叢臺區四年級下學期期末考試語文試題（PDF版含答案）2023-2024學年第二學期四年級語文期末學業質量測評卷

參考答案

紙

一、

認真閱讀題目，完成1-12題。(45分)

絕

得

1.即將裝飾隧道幸運指揮擁擠

知

事

(每字1分，共12分)

淺

2.B(2分)

3.B(2分)

行

陸

湖

4.D(2分)5.援爭達遣(4分)

6.D(2分)

7.答案格式參考右圖。（內容2分，

格式2分，共4分)

8.英勇無畏、視死如歸：無私奉獻、忠心報國：機智、勇敢；勤勞、純樸：

認真、勤懸、腳踏實地、堅持不懈：（合理即可，每空1分，共5分）

9.D(2分)

10.C(2分)》

11.酌情給分，合理即可，語句通順，動詞使用正確，一個動詞1分，共4分。

12.酌情給分，合理即可，兩個句子都是比喻句，注意感彩不一樣，一

褒一貶。每小題2分，共4分。

二、閱讀。(30分)

13.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（一個錯別字不扣分，兩個扣0.5分，

三個及以上這句不得分，每句1分，共2分)

14.如果洛陽的親友詢問我的情況，請你一定轉告他們，我的一顆心如晶瑩

剔透的冰貯藏在玉壺中一般。

15.無限風光盡被占只把春來報不要人夸好顏色

可愛深紅愛淺紅？

(一個錯別字不扣分，兩個扣0.5分，三個及以上這句不得分，每句1分，

共4分)

16.酌情給分，合理即可，題目1分，格式1分，內容2分。共4分。

17.李時珍編撰《本草綱目》時間漫長、過程艱辛。（酌情給分，合理即可，

共3分)

18.發現了“青蒿素”，降低了瘧疾患者的死亡率，拯救了全球數百萬人的生

命。（酌情給分，合理即可，共4分）

19.中醫藥歷史悠久、在中醫藥發展的過程中涌現出很多名醫、中醫藥推動

了世界醫藥學的發展。（酌情給分，合理即可，每空2分，共6分）

20.中華傳統節日、書法、中國畫等（酌情給分，合理即可，每種1分，共

3分)2023-2024學年第二學期四年級語文期末學業質量測評卷

(時間：90分鐘；滿分：100分)

同學們，學校要舉行“快樂語文嘉年華”活動，希望大家積極參與，展現出自己真

正的智慧和實力。下面，就讓我們一起走進這多姿多彩的語文世界吧！

活動一：基礎知識轉盤

一、認真閱讀題目，完成1-12題。（45分)

1.讀拼音，結合語境寫漢字。把字寫規范、端正、整潔。(12分)

jfjiang

同學們，為迎接

到來的“快樂語文嘉年華"活動，請各班提前

zhuangshi

好教室，努力營造學習氛圍。活動當天，大隊部要安排紅領巾小志愿者，在

sui

dao

xingyun

“時光

對對碰”等游戲活動場所，協助老師維持秩序，及時

zhy

hui

yong

提醒大家聽》

避免

2.為了成為“漢字小達人”，小華梳理了平時學習的多音字。下列詞語中，他梳理

的字音有誤的一項是()(2分)

A.負荷(he)

荷包(hé)

B.鉆探(zuan)

鉆研(zuan)

C.濟南(jǐ)

救濟(j)

D.沖動(chong).

沖著(chong)

3.下列詞語中書寫全部正確的一項是()(2分)

A.迫不及待槍拴

B.揚長而去氣勢

C臨危不拒充許

D.焦燥不安

和藹

4.“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。”下列詞語中的“端"與這句話“變化多

端”中的“端"意思相同的一項是()(2分)

A.仔細端詳

B.端正坐好

C.端茶遞水

D.萬端頭緒

5.選擇正確的字填寫在括號里。(4分)

援緩

掙爭

達答

遣遺

救()工作進行得井然有序，幾乎沒有發生過什么()執或毆斗。仿佛他

不是給人而是給災難下()命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調()。

6.生活中我們常常會用動物的特點來比喻某一類人，下列詞語中能表示“在團隊

中起主導作用的人”意思的詞語是()(2分)

A.千里馬

B.百靈鳥

C.哈巴狗

D.領頭羊

7.樂樂想做個書簽送給好朋友，勉勵他多多參加實踐活動。

請你幫樂樂從下列名言佳句中挑選最合適的一句，然后抄寫

在右邊的書簽上，書寫格式要規范。（4分)

A.勝人者有力，自勝者強。

《老子》

B.不怨天，不尤人。

《論語》

C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

—陸游

D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——韓愈

8.請你根據提示，完成“榜樣人物”主題活動的部分主持稿。(5分)

每個時代都需要榜樣，榜樣的力量影響著一代又一代的人。通過本學期的學習，

我們認識了一群榜樣人物：有

的黃繼光；

的錢學森；

的小英雄雨來；

的青銅；

的挑山工…他們都是我們學習的榜樣。

9.解決“為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有？"這個問題，最適合閱讀

的書目是()(2分)

A.《灰塵的旅行》

B.《看看我們的地球》

C.《人類起源的演化過程》

D.《十萬個為什么》

10.讀童話時，我們不僅能感受到童話充滿著奇妙的想象，還能感受到人物真善

美的形象。比如為救王子化作泡沫的