專題10運動和力（測試）（原卷版）

（時間60分鐘，共100分）

一、選擇題（每小題3分，共42分）

1.用手捏著一支粉筆靜止于空中，現將手松開，假設在手松開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，

貝I（）。

A.粉筆將靜止于原來位置B.粉筆將豎直向上運動

C.粉筆將豎直向下運動D.粉筆將沿水平方向運動

2.以下所給出的現象中，物體運動狀態不發生改變的是（）。

A.在彎曲的路上汽車勻速轉彎；

B.熟透的蘋果從樹上下落；

C.小孩沿筆直的滑梯勻速下滑；

D.行駛的火車開始進站

3.在中國科技館內有如圖所示的展品，小火車勻速向左行駛，將要通過橫跨火車軌道的小橋時，從車

廂上的小孔豎直向上拋出一個小球，小球在空中運動一段時間后，落回到火車上并恰好進入原來的小孔內。

對于這一現象下列說法正確的是（）。

A.小球能夠落到原來的小孔是由于小火車具有慣性；

B.小球在空中運動的速度大小是不變的；

C.小球能夠落到原來的小孔是由于小球具有慣性；

D.小球從拋出到落回的過程中運動狀態保持不變

4.關于慣性，下列說法中正確的是（）。

A.靜止的物體沒有慣性；

B.運動物體的慣性比靜止時大；

C.航天員在空間站中失去慣性；

D.物體在任何情況下都有慣性

5.汽車在平直的公路上做勻速直線運動，則下列為一對平衡力的是（）。

A,汽車的牽引力和汽車所受的重力；

B.汽車所受的重力和汽車對地面的壓力；

C.汽車的重力和地面對汽車的支持力；

D.汽車對地面的壓力和汽車所受摩擦力

6.超市的購物小車被推開后，向前運動，最終停下來。在這一過程中，下列說法正確的是（）o

A.人對小車的推力越來越小；

B.離開人手后的小車不受力的作用；

C.剛離開手的小車相對于貨架是運動的；

D.小車在運動過程中受到平衡力的作用

7.如圖1所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F隨時間t的變化關系如圖2所示，從

t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示，下列說法正確的是（）。

圖1圖2圖3

A.0-4s內，物塊受到的摩擦力為4N；

B.8-10s內，物塊受到的摩擦力為6N；

C.t=10s時，物塊的速度一定小于5m/s；

D.若16s時撤去F,物塊將做勻速直線運動

8.關于慣性的理解和現象解釋，以下說法正確的是（）o

A.高速飛行的子彈具有慣性，穿人木頭靜止后慣性消失；

B.汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性；

C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用；

D.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性

9.目前人類發射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將（）。

A.沿原路徑返回地球B.沿原方向做勻速直線運動

C.沿原方向做加速直線運動D.沿原方向做減速直線運動

10.下列物體中，正在受平衡力作用的是（）。

A.正從地面騰空而起的火箭B.豎直向上拋出的石子

C.沿光滑斜面滾下的小球D.在水平直路上勻速行駛的汽車

11.小明發現正常行駛的汽車，遇到緊急情況突然剎車時，坐在車上的乘客會向前傾倒，他用下面的四

句話解釋了造成這個現象的原因：①汽車突然剎車時，乘客的下半身隨車停了下來；②乘客和汽車同時向前

運動；③乘客就會向前傾倒；④乘客的上半身由于慣性繼續保持向前運動的狀態。這四句話的正確排列順序

是（）。

A.②①④③B.③②①④C.①②④③D.④②①③

12.在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗，下列有關敘述正確的是（）。

A.每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑；

B.根據甲、乙、丙的實驗現象可以直接得出牛頓第一定律；

C.實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近；

D.實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態

13.下列事例中利用慣性的是（）。

A.百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來；

B.車輛在進站前提早剎車；

C.乘客在車輛急剎車時要朝前沖；

D.自行車在上坡前要多蹬幾下

14.小華在探究“二力平衡的條件”時，先后進行了如圖甲、乙所示的實驗，其中乙圖將紙片旋轉了一

個角度，該實驗是想探究二力平衡時（）。

A.是否作用在同一直線上B.是否作用在同一物體上

C.方向是否相反D.大小是否相等

二、填空題（每空2分，共38分）

15.在一個光滑的水平面上，用繩子拉小車做直線運動，當小車的速度達到4m/s時，繩子脫落，這時

小車在水平面上做運動，小車的運動速度是o

16.物體靜止在光滑水平面上，當它持續受到一個沿水平向右的力的作用時，它的速度將,撤

去此力后，它的速度將o

17.2020年春晚，劉歡與鄭楚馨合唱了電影《流浪地球》主題曲，讓觀眾進入了奇妙的科幻世界。地球

自轉方向自西向東，為了使地球剎車，地球發動機噴射的“火焰”應偏向（選填“東”或“西”）

方，這是利用了物體間力的作用是。

18.一個小鐵球從斜面上從靜止滾下后在桌面上運動，將磁鐵按如圖先后正對球運動方向和側對球運動

方向放置，觀察到小球在圖甲中直線運動加快，乙中小球運動發生轉彎。

請找出一個與以上情景有關的物理現象，并指出相應的物理知識，不得與示例重復

示例：

物理現象：甲圖中鐵球做直線運動越來越快;

物理知識：力是改變物體運動狀態的原因。

作答：

物理現象

物理知識

19.如圖所示，木塊豎立在表面粗糙的小車上，隨小車一起在地面上向右做勻速直線運動，不考慮空氣

阻力。小車對木塊的支持力與木塊所受重力是一對力；當小車突然停車時，木塊將向（選

填“左”或“右”）傾倒。

20.物體所受的幾個力的—相互抵消了，我們就說這幾個力平衡；當動力和阻力對杠桿的相互

抵消時，杠桿將處于平衡狀態。

21.如圖所示，用手推動書本使書本和鋼筆一起在水平桌面上做勻速直線運動，此時鋼筆受到的一個

力的作用，書本勻速直線運動的原因是。

22.“足球進校園”推進了39中校園足球的發展，運動員將靜止的足球斜向上踢飛，足球在空中飛行到

最高點時受（填“平衡力”或“非平衡力”）；足球落地后會繼續向前滾動，是因為o當足

球靜止在水平地面上時，它受到的重力和支持力的關系是（填“平衡力”或“相互作用力”）。

23.滑板運動是青少年喜愛的運動之一，如圖所示，用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前加速運動，這

說明力的作用是的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物

體的。

三、實驗探究題（20分）

24.（8分）如圖（a）、（b）所示，某小組同學以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計，細線等器材

進行實驗，該小組同學是在做“探究實驗”。按圖（a）所示進行實驗操作時，應在硬紙板

處于狀態下讀取測力計的示數；按圖（b）所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應使兩測力計的

示數，兩細線對硬紙板拉力的方向。

（a）（A）

25.（6分）如圖所示，是小明在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程。

（2hC

（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面

時O

（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越

慢。由此可推論：如果運動的物體不受力，它將；同時也能說明力是改變物體的原因。

26.（6分）如圖是研究牛頓第一定律的實驗，請回答：

（1）三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在平面上開始運動的相

同。

（2）實驗結論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越,速度減小得越0

（3）根據實驗結論，可推理得出：運動的小車如所受的阻力為零，小車將做運動。

（4）汽車在快速行駛過程中，突然前方有行人橫穿馬路，司機緊急剎車，坐在副駕駛位置的人幸虧

系著安全帶，才沒有破窗飛出。請你解釋這一現象。

答：剎車前人和車都是的。剎車后車速突然減慢，坐在副駕駛位置的人由于具有，要保

持原來的運動狀態。因此，若不系安全帶就可能會破窗飛出。

專題10運動和力（測試）（解析版）

（時間60分鐘，共100分）

一、選擇題（每小題3分，共42分）

1.用手捏著一支粉筆靜止于空中，現將手松開，假設在手松開的同時，粉筆所受的一

切外力同時消失，則（）。

A.粉筆將靜止于原來位置B.粉筆將豎直向上運動

C.粉筆將豎直向下運動D.粉筆將沿水平方向運動

【答案】Ao

【解析】根據牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保

持靜止狀態；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變。因為粉

筆原來是靜止的，而松開手的同時，一切外力又同時消失，所以粉筆仍然保持原來的靜止狀

態，故選項A正確。故選：Ao

2.以下所給出的現象中，物體運動狀態不發生改變的是（）。

A.在彎曲的路上汽車勻速轉彎；

B.熟透的蘋果從樹上下落；

C.小孩沿筆直的滑梯勻速下滑；

D.行駛的火車開始進站

【答案】C?

【解析】A、在彎曲的路上汽車勻速轉彎，速度的方向時刻在變，即運動狀態發生改變，

不符合題意；

B、熟透的蘋果從樹上下落，速度的大小時刻在變，即運動狀態發生改變，不符合題意；

C、小孩沿筆直的滑梯勻速下滑，速度的大小和方向都不變，即運動狀態不變，符合題

-zsir.

思；

D、行駛的火車開始進站時，速度的大小變小，即運動狀態發生改變，不符合題意；故

選：Co

3.在中國科技館內有如圖所示的展品，小火車勻速向左行駛，將要通過橫跨火車軌道

的小橋時，從車廂上的小孔豎直向上拋出一個小球，小球在空中運動一段時間后，落回到火

車上并恰好進入原來的小孔內。對于這一現象下列說法正確的是（）。

A.小球能夠落到原來的小孔是由于小火車具有慣性;

B.小球在空中運動的速度大小是不變的；

C.小球能夠落到原來的小孔是由于小球具有慣性；

D.小球從拋出到落回的過程中運動狀態保持不變

【答案】Co

【解析】AC、小球能夠落到原來的小孔是由于小球具有慣性,仍要保持原來的運動狀態，

而不是由于火車具有慣性。故A錯誤，C正確；

B、小球在空中運動時，其水平方向上的速度大小是不變的，而豎直方向上其運動速度

是變化的。故B錯誤；

D、小球從拋出到落回的過程中運動方向，在豎直方向上的運動速度都發生了變化，所

以運動狀態改變了。故D錯誤。故選：C?

4.關于慣性，下列說法中正確的是（）。

A.靜止的物體沒有慣性；

B.運動物體的慣性比靜止時大；

C.航天員在空間站中失去慣性；

D.物體在任何情況下都有慣性

【答案】Do

【解析】任何物體都有慣性，A、C兩項錯；物體的慣性大小只與物體的質量大小有關，

與物體的運動狀態無關，B項錯。

5.汽車在平直的公路上做勻速直線運動，則下列為一對平衡力的是（）。

A,汽車的牽引力和汽車所受的重力；

B.汽車所受的重力和汽車對地面的壓力；

C.汽車的重力和地面對汽車的支持力；

D.汽車對地面的壓力和汽車所受摩擦力

【答案】Co

【解析】平衡力是指作用在一個物體上大小相等、方向相反并且在同一直線上的兩個力，

必須同時具備。A選項中，牽引力與重力不是在同一直線上，B選項不符合作用在同一物體

上，D選項中汽車對地面的壓力和汽車所受摩擦力，既不在同一直線上，又不在同一物體上。

6.超市的購物小車被推開后，向前運動，最終停下來。在這一過程中，下列說法正確的

是（）。

A.人對小車的推力越來越小；

B.離開人手后的小車不受力的作用；

C.剛離開手的小車相對于貨架是運動的；

D.小車在運動過程中受到平衡力的作用

【答案】Co

【解析】小車被推開后，就不受人的推力，但仍受重力的作用，故A、B均錯誤。剛離

開手的小車相對于貨架發生了位置的改變，故C正確。小車被推開后，最終停下來，運動狀

態發生了改變，因此小車受力一定不平衡，故D錯誤。

7.如圖1所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F隨時間t的變化關系

如圖2所示，從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示，下列說法正確

的是（）。

"N

..6--------1------------------1

24.————1———一+'一-”一「

12J1|

0246810121416IX

圖1圖2

A.0-4s內，物塊受到的摩擦力為4N；

B.8-10s內，物塊受到的摩擦力為6N；

C.t=10s時，物塊的速度一定小于5m/s；

D.若16s時撤去F,物塊將做勻速直線運動

【答案】Co

【解析】由圖3知，12至！J18s物體在相同時間內通過的路程相等，做勻速直線運動，

由圖2知，此時f=F=4N；A、由圖2知，0-4s內，物體受到的拉力F=2N,小于滑動摩擦

力，所以此時物體應處于靜止狀態，所受靜止摩擦力等于拉力等于2N,A錯誤；

B、由圖3知，8-10s內，物體處于運動狀態，根據影響摩擦力大小的因素可知，摩

擦力仍等于4N,B錯誤；

C、由圖3知，從10到12s時間內，物體的平均速度v=5m/s,而在這段時間內物體的

拉力大于摩擦力，所以做加速運動，因此全程的平均速度應大于10s時的速度，C正確；

D、若16s時撤去F,物體受摩擦力的作用將做減速運動，D錯誤。

8.關于慣性的理解和現象解釋，以下說法正確的是（）。

A.高速飛行的子彈具有慣性，穿人木頭靜止后慣性消失；

B.汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性；

C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用；

D.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性

【答案】D?

【解析】慣性是物體的屬性,是任何物體在任何情況下都具有的，與物體是否運動無關，

A錯誤；慣性的大小只與物體的質量有關，質量未變，慣性大小就不會變，B錯誤；慣性不

是力，c錯誤；百米賽跑運動員到達終點時由于慣性還要繼續向前運動，所以不能馬上停下

來，D正確。

9.目前人類發射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器

將（）。

A.沿原路徑返回地球B.沿原方向做勻速直線運動

C.沿原方向做加速直線運動D.沿原方向做減速直線運動

【答案】B。

【解析】一切物體在沒有受到外力的作用時總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。究竟

物體是靜止還是運動要由物體在不受外力作用前的運動狀態決定，靜則恒靜，動則恒動。

10.下列物體中，正在受平衡力作用的是（）。

A.正從地面騰空而起的火箭B.豎直向上拋出的石子

C.沿光滑斜面滾下的小球D.在水平直路上勻速行駛的汽車

【答案】Do

【解析】物體在平衡力的作用下處于平衡狀態，火箭騰空而起，速度增大，運動狀態改

變，所以火箭受到的不是平衡力。石子拋出、沿斜面下滑的小球，運動狀態改變，不受平衡

力，而汽車做勻速直線運動，即處于平衡狀態。所以此時汽車受平衡力。

11.小明發現正常行駛的汽車,遇到緊急情況突然剎車時，坐在車上的乘客會向前傾倒，

他用下面的四句話解釋了造成這個現象的原因：①汽車突然剎車時，乘客的下半身隨車停了

下來；②乘客和汽車同時向前運動；③乘客就會向前傾倒；④乘客的上半身由于慣性繼續保

持向前運動的狀態。這四句話的正確排列順序是（）。

A.②①④③B.③②①④C.①②④③D.④②①③

【答案】Ao

【解析】該題中，原來乘客和汽車都處于向前運動狀態，當汽車突然剎車時，乘客的下

半身由于摩擦力隨車停了下來，而乘客的上半身由于慣性繼續保持向前運動的狀態，故乘客

就會向前傾倒。故正確的順序為：②①④③。故選：A。

12.在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗，下列有關敘述正確的是（）。

甲乙丙

A.每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑；

B.根據甲、乙、丙的實驗現象可以直接得出牛頓第一定律；

C.實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近；

D.實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態

【答案】D。

【解析】A、實驗中，我們讓小車從同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓

小車每次到達水平面時的速度都相同，便于比較，故A錯誤；

B、接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢。由此推理得出：假如小車受到

的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步推理概括出來

的，故B錯誤；

C、實驗表明：小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到摩擦力越小，運動的距

離越遠，故C錯誤；

D、實驗中運動的小車會停下來，其運動狀態發生了改變，說明力能改變物體的運動狀

態，故D正確。

故選：Do

13.下列事例中利用慣性的是（）。

A.百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來；

B.車輛在進站前提早剎車；

C.乘客在車輛急剎車時要朝前沖；

D.自行車在上坡前要多蹬幾下

【答案】Do

【解析】A、百米賽跑運動員到達終點后，速度還比較大，由于慣性會保持原來的運動

狀態，因此不能立即停下來，故該選項不是利用慣性，而是慣性現象，不符合題意。

B、車輛進站時，速度比較快不會立即停下來，由于慣性會保持原來的運動狀態，因此

會提早剎車，是防止慣性不是利用了慣性，不符合題意。

C、車輛急剎車時，乘客的腳已隨車靜止，而身體上部由于慣性會繼續向前運動，因此

乘客的身體會向前沖，故該選項不是利用慣性，而是慣性現象，不符合題意。

D、自行車上坡前多蹬幾下，具有了很大的速度，在上坡時由于慣性車子會保持原來的

速度前進，這樣上坡就比較容易了，是利用了慣性，故該選項符合題意。故選：Do

14.小華在探究“二力平衡的條件”時，先后進行了如圖甲、乙所示的實驗，其中乙圖

將紙片旋轉了一個角度，該實驗是想探究二力平衡時（）。

A.是否作用在同一直線上B.是否作用在同一物體上

C.方向是否相反D.大小是否相等

【答案】Ao

【解析】由題知，小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就

會轉動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡。故選：A。

二、填空題（每空2分，共38分）

15.在一個光滑的水平面上，用繩子拉小車做直線運動，當小車的速度達到4m/s時，

繩子脫落，這時小車在水平面上做運動，小車的運動速度是o

【答案】勻速直線運動；4m/so

【解析】分析題意可知，當拉小車的繩子突然斷開時，小車由于慣性仍要保持原來的運

動狀態不變，即小車在水平面上做勻速直線運動，其速度仍為4m/s。

故答案為：勻速直線運動；4m/so

16.物體靜止在光滑水平面上，當它持續受到一個沿水平向右的力的作用時，它的速度

將，撤去此力后，它的速度將o

【答案】變大；不變。

【解析】原來靜止的物體如果合外力不為零，那么它將做加速運動。當物體的合外力為

零時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。物體靜止在光滑水平面上，當它持續受到一個

沿水平向右的力的作用時，它的合外力就是該水平力，而且不為零，所以物體的速度將變大，

撤去此力后，物體已經具有一定的速度，而且此時它的合外力為零，根據牛頓第一定律，它

將做勻速直線運動，所以物體的速度將不變。

故答案為：變大；不變。

17.2020年春晚，劉歡與鄭楚馨合唱了電影《流浪地球》主題曲，讓觀眾進入了奇妙的

科幻世界。地球自轉方向自西向東，為了使地球剎車，地球發動機噴射的“火焰”應偏向

（選填“東”或“西”）方，這是利用了物體間力的作用是。

【答案】東；相互的。

【解析】地球自轉方向為自西向東，那么為了使地球剎車，地球發動機噴射的“火焰”

應偏向東方，這是利用了物體間的作用是相互的。

故答案為：東；相互的。

18.一個小鐵球從斜面上從靜止滾下后在桌面上運動，將磁鐵按如圖先后正對球運動方

向和側對球運動方向放置，觀察到小球在圖甲中直線運動加快，乙中小球運動發生轉彎。

請找出一個與以上情景有關的物理現象，并指出相應的物理知識，不得與示例重復

示例：

物理現象：甲圖中鐵球做直線運動越來越快；

物理知識：力是改變物體運動狀態的原因。

作答：

物理現象

物理知識

【答案】乙圖中鐵球運動方向發生變化；力可以改變物體的運動狀態。

【解析】物理現象：乙圖中鐵球運動方向發生變化；

物理知識：力可以改變物體的運動狀態。

故答案為：乙圖中鐵球運動方向發生變化；力可以改變物體的運動狀態。

19.如圖所示，木塊豎立在表面粗糙的小車上，隨小車一起在地面上向右做勻速直線運

動，不考慮空氣阻力。小車對木塊的支持力與木塊所受重力是一對力；當小車突然

停車時，木塊將向（選填“左”或“右”）傾倒。

【答案】平衡；右。

【解析】（1）木塊隨小車一起在地面上向右做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態；

小車對木塊的支持力與木塊受到的重力，它們大小相等、方向相反、作用在同一個物體

上、且作用在同一條直線上，是一對平衡力；

（2）小車突然停止運動，木塊下部由于受摩擦力而速度減小，而木塊的上部由于慣性

還要保持原來的運動狀態，所以木塊向右傾倒。

故答案為：平衡；右。

20.物體所受的幾個力的—相互抵消了，我們就說這幾個力平衡；當動力和阻力對杠

桿的相互抵消時，杠桿將處于平衡狀態。

【答案】作用效果；轉動效果。

【解析】物體同時受到幾個力的作用，這些力的合力為0,即這幾個力的作用效果相互

抵消了，我們就說這幾個力平衡；

當動力和阻力對杠桿的轉動效果相互抵消時，杠桿將處于平衡狀態，即處于靜止或勻速

轉動狀態。

故答案為：作用效果；轉動效果。

21.如圖所示，用手推動書本使書本和鋼筆一起在水平桌面上做勻速直線運動，此時鋼

筆受到的一個力的作用，書本勻速直線運動的原因是

【答案】2；書本受平衡力的作用，等效于不受外力。

【解析】分析可知，書本和鋼筆一起在水平桌面上做勻速直線運動，此時鋼筆和書本之

間沒有相對運動的趨勢，故在水平方向上不受摩擦力的作用，在豎直方向上受到重力和支持

力的作用，并且這兩個力是一對平衡力；

運動的書本在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，在豎直方向上受到重力和支持力的

作用，并且這兩對力都是平衡力；書本受平衡力的作用，等效于不受外力，所以保持勻速直

線運動。

故答案為：2；書本受平衡力的作用，等效于不受外力。

22.“足球進校園”推進了39中校園足球的發展，運動員將靜止的足球斜向上踢飛，足

球在空中飛行到最高點時受（填“平衡力”或“非平衡力”）；足球落地后會繼續

向前滾動，是因為=當足球靜止在水平地面上時，它受到的重力和支持力的關系是

（填“平衡力”或“相互作用力”）。

【答案】非平衡力；足球具有慣性；平衡力。

【解析】運動員將靜止的足球斜向上踢飛，足球在空中飛行到最高點時受重力和阻力的

作用，這兩個力的大小、方向都不相同，所以不是平衡力；

一切物體都具有慣性，落地后的足球由于慣性，要保持原來的運動狀態，所以會繼續向

前滾動；

當足球靜止在水平地面上時，它受到的重力和地面的支持力大小相等、方向相反、作用

在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力。

故答案為：非平衡力；足球具有慣性；平衡力。

23.滑板運動是青少年喜愛的運動之一，如圖所示，用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向

前加速運動，這說明力的作用是的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最

后停下來，這表明力可以改變物體的。

【答案】相互；運動狀態。

【解析】將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個向后的力，物體間力的

作用是相互的，地面給人一個向前的力，推動人前進；

如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，

這表明力可以改變物體的運動狀態。

故答案為：相互；運動狀態。

三、實驗探究題（20分）

24.（8分）如圖（a）、（b）所示，某小組同學以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力

計，細線等器材進行實驗，該小組同學是在做“探究實驗”。按圖（a）所

示進行實驗操作時，應在硬紙板處于狀態下讀取測力計的示數；按圖（b）所示進

行實驗操作時，放開硬紙板前，應使兩測力計的示數，兩細線對硬紙板拉力的方

向。

（a）（h）

【答案】二力平衡條件；靜止；相同；相反。

【解析】由實驗裝置圖可知，以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計，細線等器材可

以探究二力平衡條件實驗；

按圖（a）所示進行實驗操作時，兩個拉力都作用在