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文檔簡介
第一課時2.落花生部編版五年級上新知導入說一說同學們,你知道能夠猜出下面的謎語是什么?麻屋子、紅帳子,里面睡著個白胖子。花生新知導入
在植物王國里,花生是獨有的地上開花、地下結果的植物,而且一定要在黑暗的土壤環境中才能結出果實,所以人們又稱它為“落花生”。自讀課文要求:1.會認本課6個生字,會寫9個生字,理解生字組成的詞語。2.朗讀課文,了解課文圍繞花生寫了哪些內容。
3.初步感知文意,了解課文內容。吩咐我會認fēnmǔ半畝田女兒在學校要聽老師的話。我會認榨油zhà便宜pián我會認石榴liú高矮ǎi畝
吩
榨
便
榴矮我會認拼一拼
mǔfēn
zhàpiánliúǎi吩畝榨便榴
開火車讀一讀我會認矮
我們家的后園有半畝空地。
畝識字解詞借助語境理解詞語
母親說:“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧。”開辟畝是我國市制土地面積單位。表示創造新事物、新天地、新事業等意思。
我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個月,居然收獲了。
居然識字解詞
母親說:“今晚我們過一個收獲節,請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生,好不好?”收獲表示出乎意料;竟然。原指取得成熟的農作物,比喻心得、成績、戰果等。
母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在后園的茅亭里過這個節。吩咐識字解詞
哥哥說:“花生可以榨油。”榨油
口頭指派或命令。榨,壓出物體里的汁液,“榨油”就是榨取含油物體的油分。
我說:“花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處。”便宜識字解詞
價錢低;不應得得利益;使得到便宜。
花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。愛慕識字解詞
人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。體面①喜歡羨慕;②喜愛傾慕。
①體統、身份;②光榮、光彩;③(相貌或樣子)好看、美麗。識字解詞我會寫(1)小組開火車認讀生字(2)老師指名認讀(3)小老師領讀畝
播澆吩
咐亭慕矮mǔbōjiāofēnfùtíng
mù
ǎi
廣播播種地畝一畝澆花澆水
我來組詞吩咐吩示畝播澆吩識字解詞涼亭亭子囑咐安咐羨慕愛慕
我來組詞高矮矮個咐亭慕矮識字解詞上下結構左右結構狀元成才路畝吩播澆亭上中下圍結構識字解詞生字歸類咐慕榨識字方法(1)小組長帶領全組討論,識記生字(2)分享你們的識字方法(3)小組開火車認讀生字卡片咐亭慕矮畝播澆吩澆
播識字方法“扌”加“番”是“播”方法一:加一加“氵”加“堯”是“澆”吩
咐
“口”加“分”是“吩”“口”加“付”是“咐”澆
咐
吩
識字方法方法二:換一換“澆”換掉“氵”加上“扌”,是“撓”“吩”換掉“口”加上“艸”,是“芬”“咐”換掉“口”加上“廣”,是“府”指導寫字1.請同學按照正確的姿勢習字本上描紅、臨寫生字。2.看準每個字在田字格里的位置。3.看清每個字的結構,放慢速度。4.嚴格按筆順描寫。書寫指導畝mǔ結構:上下組詞:一畝兩畝地音序:M部首:亠造句:爺爺種了半畝地的西瓜。
書寫指導播bō結構:左右組詞:廣播播弄是非造句:農民伯伯正在緊張地播種。音序:B部首:扌書寫指導澆jiāo結構:左右組詞:澆灌火上澆油造句:我正在給這些小苗澆水。音序:J部首:氵書寫指導吩fēn結構:左右組詞:吩示吩咐
造句:媽媽吩咐我去洗碗。音序:F部首:口書寫指導咐fù結構:左右組詞:囑咐安咐造句:媽媽囑咐我一定要聽老師的話。音序:F部首:口書寫指導亭tíng結構:上中下組詞:涼亭亭亭玉立造句:我們在山上的一個茅亭里休息。音序:T部首:亠書寫指導榨zhà結構:左右組詞:榨汁榨油廠造句:用花生榨油可香了!音序:Z部首:木書寫指導慕mù結構:上下組詞:羨慕十人九慕造句:小芳不是一個愛慕虛榮的女孩。
音序:M部首:小書寫指導矮ǎi結構:左右組詞:高矮矮矮實實音序:A部首:矢造句:小麗的個子矮矮的。朗讀課文朗讀課文(1)老師范讀課文,學生默讀課文。(2)標自然段,指名朗讀課文,其他同學注意聽讀音是否正確。(3)開火車讀,看誰讀得好。組織互相評價讀書。整體感知1.閱讀全文,說一說課文圍繞落花生講了一些什么事情,然后完成這個填空:(按課文順序填空)
作者課文圍繞落花生寫
、
、
和
四部分內容。種花生收花生
嘗花生議花生整體感知
2.說說種植花生的過程,用四個詞語來歸納。買種翻地播種澆水課堂總結今天我們學習了《落花生》的第一課時,通過本課的學習,讓學生能夠認識和會寫本課中的生字,對課文中生詞有所了解。再學習字詞的基礎上能夠能正確、流利、有感情地朗讀課文從而理解課文,了解課文圍繞花生寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生四部分內容。。課堂練習1.拼一拼寫一寫品嘗茅亭石榴榨油pǐnchángmáotíngshíliuzhàyóu課堂練習2.選詞填空。居然竟然(1)你()做出這樣的事情,實在是不可思議。(2)王華()說謊話。3.按照意思寫詞語。(1)打開通路。()(2)由于喜歡或敬重而愿意接近。()居然竟然開辟愛慕4.給下面的字換一個偏旁,再組詞。芬芬芳吩()_____。
咐()__________。
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