-中國革命傳統作品研習-第一單元單元導讀

閱讀單元導讀內容，圈點勾畫，提取有用信息，概括內容，并說說自己對本單元內容的預見。單元內容分析內容解讀第一段一百年來，中國共產黨領導全國人民不斷朝著中華民族偉大復興的目標挺進。在這一光輝歷程中，逐漸形成的內涵豐厚的革命文化和社會主義先進文化，成為中華民族不斷奮進的精神力量。單元導語解讀總述百年來的民族復興總目標，并點明中華民族精神力量的新內涵。1840

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19211926193119361937194019451949鴉片戰爭

八國聯軍侵華辛亥革命五四運動中共成立國共合作九一八事變長征勝利日軍全面侵華百團大戰抗戰勝利新中國成立

十年建設改革開放

香港回歸擊新冠肺炎疫情舊民主主義革命（1840—1919）新民主主義革命（1919—1949）全面建設社會主義時期（1956—1966）社會主義建設新時期（1978—2017）中國特色社會主義新時代（2017—）單元內容分析歷史年代尺人文主題：偉大的復興實現中華民族偉大復興是近代以來中國人民最偉大的夢想，貫穿黨的百年奮斗的鮮明主題。習近平在闡述新時代中國共產黨的歷史使命時說，實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。單元內容分析內容解讀第二段本單元所選作品，有的回顧歷史，展望未來，抒發中國人民當家作主的自豪之情；有的講述革命斗爭中的具體事件，反映革命者的戰斗激情和革命人道主義精神；有的表現社會主義建設時期黨員干部的光輝事跡和祖國統一大業不可阻擋的趨勢，表達中華民族偉大復興必將實現的堅定信念；還有的表現黨領導全國人民抗擊新冠肺炎疫情，取得重大戰略成果的偉大斗爭，詮釋了偉大抗疫精神。單元內容分析單元導語解讀分述本單元所選課文的不同題材，以及精神內涵。篇目情感/精神《中國人民站起來了》《長征勝利萬歲》《大戰中的插曲》《別了，“不列顛尼亞”》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》單元內容分析課文解讀自豪之情戰斗激情革命人道主義精神堅定信念抗疫精神內容解讀第三段

學習本單元，要結合歷史背景研讀作品，理解作品內涵，感受作品中洋溢的革命豪情和建設熱情，獲得崇高的體驗；把握不同體式作品的風格特點，學習其寫作技巧，欣賞富有時代特征的表達藝術。單元內容分析單元導語解讀學習要求及目標篇目文體寫作背景時代精神這些文章，集中反映了從革命年代到新中國建立，再到社會主義建設、改革、偉大歷史復興的百年征程，無論時代如何變化，不變的是建設者、奮斗者的豪情壯志。革命精神、英雄精神、長征精神、焦裕祿精神、抗疫精神是時代精神的具體呈現，也是民族精神的凝聚。單元內容分析課文解讀篇目文體《中國人民站起來了》《長征勝利萬歲》《大戰中的插曲》《別了，“不列顛尼亞”》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》單元內容分析課文解讀政論/開幕詞回憶錄回憶錄新聞通訊社論你覺得這些篇目的順序或者組合能不能有其他安排？本文這樣安排的依據是什么？一、開天辟地：新民主主義革命時期——完成救國大業

二、改天換地：全面建設社會主義時期——完成興國大業

三、翻天覆地：社會主義建設新時期——推進富國大業四、驚天動地：中國特色社會主義新時代——推進并實現強國大業《長征勝利萬歲》《大戰中的插曲》《中國人民站起來了》《縣委書記的榜樣——焦裕祿》《別了，“不列顛尼亞”》《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》單元內容分析課文統攝中國人民站起來了任務活動一預習檢查《中國人民站起來了》導讀卡課文文體①使用情境②針對對象③寫作內容④結構特點⑤寫作功能⑥開幕詞1949年9月21日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議開幕現場與會人員(全國政協代表)介紹人員，說明基礎、性質和任務；論述必然性，作出規劃標題、稱謂、正文宣告會議開幕，宣告中國人民站起來了，鼓舞與引導與會代表建設新中國。預習檢查開幕詞概念開幕詞是在重要會議或重大活動開始時，為會議主持人或主要領導人講話所用的文稿。特點宣告性和引導性作用開幕詞通常要闡明會議或活動的性質、宗旨、任務、要求和議程安排等，集中體現了大會或活動的指導思想，起著定調的作用，對引導會議或活動朝著既定的正確方向順利進行，保證會議或活動的圓滿成功，有著重要的意義。結構通常由標題、稱謂及正文三部分組成。預習檢查開幕詞格式(1)標題通常有三種寫法：一是用會議名稱作標題；二是前面再加上領導人的姓名；三是用來提示內容中心或主旨的標題，在后面通常加上副標題。(2)稱謂一般寫在標題下行，頂格寫，稱呼通常用“同志們”“朋友們”“各位代表”等。(3)正文一般包括開頭、主體和結尾。開頭寫宣布開幕之類的話。主體部分一般包括以下內容：會議的籌備和出席會議人員情況；會議召開的背景和意義；會議的性質、目的及主要任務；會議的主要議程及要求；會議的奮斗目標及深遠影響等等。但在寫作中一定要把握會議的性質，鄭重地闡述會議的特點、意義、要求和希望，對于會議本身的情況如議程等，要概括說明，點到為止；行文要明快、流暢，評議要堅定有力，充滿熱情，富于鼓舞力量。最后是結尾，一般都是“祝大會圓滿成功”之類。預習檢查任務活動二理清結構，品讀內涵任務活動二理清結構，品讀內涵1.梳理全文的行文邏輯，并繪制思維導圖。2.毛澤東闡述的“中國人民站起來了”有哪些具體內容？請結合第5段和第6段作簡要說明。①人民解放戰爭和人民大革命打倒了內外壓迫者，取得了勝利。②代表全體中國人民的中華人民共和國成立了，制定了制度法令、大政方針以及美好愿景。③中華民族再也不是一個被人侮辱的民族了，從此列入世界各民族的大家庭。④中國革命已經獲得全世界廣大人民的同情和歡呼，朋友遍天下。任務活動二理清結構，品讀內涵資料補充時代背景1949年，解放戰爭即將取得最后勝利。中國人民經過二十八年浴血奮戰，最終取得了中國新民主主義革命偉大勝利，中國人民從此擺脫了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫，黑暗的舊中國從此一去不復返了，億萬勞苦大眾成了新中國的主人。為籌建新中國，組建新的中央政府，毛澤東提議召開一次開國盛會，即中國人民政治協商會議第一屆全體會。3．圍繞“中國人民站起來了”這一中心，作者論述了三方面具體內容，請指出這三方面內容分別是什么以及各部分之間有怎樣的關聯。(1)具體內容：①回顧過去，回顧中國近代一百多年來尤其是近三年多的解放戰爭歷程，闡述“中國人民站起來了”的歷史必然性；②立足當下，正式宣布“中國人民站起來了”，對國家發展大計作出規劃，闡述“站起來”的偉大歷史意義；③展望未來，描繪出民族振興的壯美藍圖，闡述“中國人民站起來了”以后的美好前景。(2)關聯：第一部分是第二部分的因，第二部分是第一部分的果，第二部分又是第三部分的基礎和前提。任務活動二理清結構，品讀內涵資料補充材料補充思想與理論積累階段1910年秋季，考入湖南湘鄉縣立東山高等小學堂讀書。此期間受康有為、梁啟超改良主義思想的影響。1911年春季，到長沙，考入湘鄉駐省中學讀書。期間，讀到同盟會辦的《民立報》，受其影響，撰文表示擁護孫中山及同盟會的綱領。1914年

秋季，編入湖南省立第一師范學校本科第八班。在校期間，受楊昌濟等進步教師的影響，成為《新青年》雜志的熱心讀者，崇拜陳獨秀、胡適。投身革命階段1921年1月1日至3日，同何叔衡、彭璜、周世釗、熊瑾玎等十余人在長沙潮宗街文化書社召開新民學會會員新年大會。在會上提出新民學會應以“改造中國與世界”為共同目的，贊成用“俄式”方法改造中國。8月，回長沙，任中國勞動組合書記部湖南分部主任。與何叔衡創辦湖南自修大學。10月10日，建立中共湖南支部，任書記。主旨歸納《中國人民站起來了》這篇開幕詞，宣布了大會開幕。回顧過去，論證了中國革命勝利的歷史必然性；立足當下，對國家的發展大計作出規劃；展望未來，描繪出民族振興的藍圖。在歷史轉折的偉大時刻，抒發了中國人民當家作主的無限豪情。任務活動三鑒賞語言，學習表達任務活動三鑒賞語言，學習表達1.所謂“站起來”，就是指新民主主義革命取得了勝利。這里為什么不這樣表述而用“站起來”一詞？所謂“站起來”，是很直白、很形象的語言，它形象地揭示出中國新民主主義革命取得勝利這一偉大成就，生動地告知全世界：中國人民從此結束了被奴役、被壓迫的歷史，獲得了獨立、自主和自由的新生活。2.品讀下列句子，從詞語選用和句式表達的角度，分析其表達效果。①“數百萬人民解放軍的野戰軍已經打到接近臺灣，廣東，廣西，貴州，四川和新疆的地區去了，中國人民的大多數已經獲得了解放。在3年多的時間內，全國人民團結起來，援助人民解放軍，反對了自己的敵人，取得了基本的勝利。”用詞準確“大多數”點明范圍“基本”點明程度任務活動三鑒賞語言，學習表達②只要我們仍然保持艱苦奮斗的作風，只要我們團結一致，只要我們堅持人民民主專政和團結國際友人，我們就能在經濟戰線上迅速地獲得勝利。表明了作者對建國后快速振興民族經濟的自信和豪情。③我們的國防將獲得鞏固，不允許任何帝國主義者再來侵略我們的國土。肯定判斷、否定判斷和“任何”的修飾語，表明了作者對新中國鞏固國防、抵御外辱的自信和豪情。任務活動三鑒賞語言，學習表達④讓那些內外反動派在我們面前發抖罷，讓他們去說我們這也不行那也不行罷，中國人民的不屈不撓的努力必將穩步地達到自己的目的。體現出作者對“內外反動派”的蔑視；體現了作者對建設新中國的豪情和自信。⑤“任何”“一切”“唯一”“決無”有什么作用？強調“蔣介石國民黨及其幫兇們”的不可信，告誡人民要放棄一切幻想，抱定同敵人斗爭到底的決心。任務活動三鑒賞語言，學習表達3.試著解讀“人民英雄紀念碑”上的碑文。三年來，在人民解放戰爭中和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！三十年來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！“三年以來”，指人民解放戰爭時期。“三十年以來”，指新民主主義革命時期。一千八百四十年，鴉片戰爭爆發，標志著中國近代史開端。中國開始淪為半殖民地半封建社會。任務活動三鑒賞語言，學習表達任務活動四披文入情，感受精神任務活動四披文入情，感受精神分析下列語句所蘊含的情感

表達情感的語句情感特征那次會議的結果是被蔣介石國民黨及其幫兇們破壞了，但是已在人民中留下了不可磨滅的印象我們有一個共同的感覺，這就是我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數四分之一的中國人從此站立起來了在全國平定以后，他們也還會以各種方式從事破壞和搗亂，他們將每日每時企圖在中國復辟。這是必然的，毫無疑義的，我們務必不要松懈自己的警惕性讓那些內外反動派在我們面前發抖罷，讓他們去說我們這也不行那也不行罷，中國人民的不屈不撓的努力必將穩步地達到自己的目的在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽憤怒、惋惜驕傲、自豪清醒、警惕蔑視、自信緬懷、敬仰任務活動五總結特色，學習技巧任務活動五總結特色，學習技巧思考1：賞析本文的藝術特色①條理清晰、邏輯嚴密本文作為開幕詞，高度凝練、層層深入，按照回顧歷史—立足當下—展望未來的脈絡線索，既揭示了“中國人民站起來了”的內涵和意義，又指出中國面臨的新形勢、新危機，強調需要繼續堅持人民解放戰爭和人民革命運動的向前發展，使得“中國人民