課程教學(xué)大綱（2024年秋季學(xué)期）課程名稱:中法關(guān)系史HistoryofSino-FrenchRelations授課對(duì)象:法語學(xué)院本科三年學(xué)生授課方式：線下授課時(shí)間:雙周周二10:00-11:35 一、教學(xué)目的本課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將立德樹人融入教學(xué)全過程。在傳授課程知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生牢固樹立并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德性和素養(yǎng)，注重將學(xué)生個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來。課程具體目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：本課程將選擇中法之間的重大歷史事件進(jìn)行分析，使得學(xué)生對(duì)中法關(guān)系史及兩國(guó)相互影響有所了解和整體把握。能力目標(biāo)：通過了解和研究原始資料和次要資料進(jìn)行歷史分析，學(xué)會(huì)采用批判性思維看待歷史事件。對(duì)中法關(guān)系大事件的背景、原因和后果進(jìn)行思考方法練習(xí)。通過課堂討論來提高學(xué)生的法語口語表達(dá)能力。素質(zhì)目標(biāo)：獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。培養(yǎng)批判性思維能力。二、課程描述本課程將為學(xué)生介紹中法關(guān)系的整體演變，包括政治和社會(huì)關(guān)系，外交、知識(shí)和文化交流，以及經(jīng)濟(jì)和科學(xué)合作。我們將研究中法兩國(guó)從起源至今的互動(dòng)和相互描繪的總體演變。三、教學(xué)內(nèi)容及安排教學(xué)周日期教學(xué)內(nèi)容作業(yè)610.15課程介紹；從原始到17世紀(jì)的中歐接觸課前準(zhǔn)備810.29在中國(guó)的耶穌會(huì)傳教士課前準(zhǔn)備1011.12從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到在中國(guó)的通商口岸和外國(guó)租界課前準(zhǔn)備1211.26勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí)期在歐洲的中國(guó)勞工、學(xué)生和知識(shí)分子課前準(zhǔn)備1412.10中華人民共和國(guó)和法國(guó)的關(guān)系：烏托邦描述和建交課前準(zhǔn)備1612.24從1970年代到今天的中歐關(guān)系考試復(fù)習(xí)提交文章評(píng)論17考試周18考試周四、教學(xué)要求學(xué)生必須刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)和獨(dú)立學(xué)習(xí)。由于課時(shí)有限，學(xué)生必須在上課之前閱讀材料，收聽或收看教學(xué)計(jì)劃中指定的多媒體內(nèi)容。通過課前準(zhǔn)備工作，學(xué)生可以對(duì)每節(jié)課主題有基本的了解，并掌握基礎(chǔ)的知識(shí)，也使他們練習(xí)使用歷史分析的方法。在課堂上，學(xué)生必須專心致志，充滿活力，有效地做筆記，提出問題并參與討論。他們還應(yīng)通過個(gè)人閱讀和研究來補(bǔ)充課程內(nèi)容。五、授課方式通過課前準(zhǔn)備材料的分析和討論來深化主題課的內(nèi)容。六、采用教材（一）必讀書目：Bensacq-TixierNicole,LaFranceenChinedeSunYat-senàMaoZedong,Rennes,PressesuniversitairesdeRennes,2014.BrizayBernard,LaFranceenChine?:DuXVIIesiècleànosjours,Paris,LibrairieAcadémiquePerrin,2013.DumasyJacques,LaFranceetlaChine,1248-2014?:delaméconnaissanceàlareconnaissance,Paris,Chaudun,2014.SpenceJonathanD.,LaChineimaginaire?:laChinevueparlesOccidentaux,deMarcoPoloànosjours,Montréal,Pressesdel’UniversitédeMontréal,2000.徐曉亞等，《百年中法關(guān)系》，世界知識(shí)出版社，2006.WeberJacques,LaFranceenChine?:1843-1943,Paris,L’Harmattan,2013.（二）推薦書目：BanikKatja,LesrelationsChine-Europe?:àlacroiséedeschemins,Paris,L’Harmattan,2016.BoothroydNinette,DétrieMurieletBunelFernand,LeVoyageenChine?:anthologiedesvoyageursoccidentauxduMoyenageàlachutedel’Empirechinois,Paris,Laffont,1992.ColinSébastienetKreisslerFran?oise,LaFranceetlaRépubliquepopulairedeChine?:contextesetrépercussionsdelanormalisationdiplomatique,1949-1972,Paris,L’Harmattan,2017.DétrieMuriel,France-Chine?:quanddeuxmondesserencontrent,Paris,Gallimard,2004.DidierBéatriceetMengHua,Miroirscroisés?:Chine-France(XVIIe-XXIesiècles),Paris,HonoréChampion,2014.DolléMarieetEspagneGeneviève

(eds.),IdéesdelaChineauXIXesiècleentreFranceetAllemagne,Paris,LesIndessavantes,2014.étiembleRené,L’Europechinoise(Tomes1et2),Paris,Gallimard,1988.葛夫平,《中法關(guān)系史話》,北京,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2011.耿昇,《中法文化交流史》,昆明,云南人民出版社,2013.黃慶華,《中法建交始末：20世紀(jì)40—60年代中法關(guān)系》,合肥,黃山書社,2014.LiShenwenetBouletKatie,Chine,Europe,AmériquerencontresetéchangesdeMarcoPoloànosjours,Québec,Pressesdel’UniversitéLaval,2009.Nathan-EbrardIsabelle,LaChineunepassionfran?aise?:Archivesdeladiplomatiefran?aiseXVIIIe-XXIesiècles,Portet-sur-Garonne,Loubatières,2014.ZhengLihua,DesjeuxDominiqueetBoisardAnne-Sophie,CommentlesChinoisvoientlesEuropéens?:essaisurlesreprésentationsetlesvaleursdesChinois,Paris,PUF,2003.（三）課程資源（選填）法國(guó)與中國(guó)——網(wǎng)上共享的遺產(chǎn)：https://heritage.bnf.fr/france-chine/frGallica網(wǎng)站關(guān)于中國(guó)歷史的材料：https://gallica.bnf.fr/html/und/asie/france-chine?mode=desktop從1964年至今有關(guān)中法關(guān)系史的參考書：https://www.sciencespo.fr/bibliotheque/sites/sciencespo.fr.bibliotheque/files/pdfs/relations-franco-chinoises-bibliographie.pdf關(guān)于第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：/opium_wars_01/ow1_essay03.html關(guān)