PAGEXXXX職業技術學院大數據技術與應用專業人才培養方案一、專業名稱(代碼) 大數據技術與應用(專業代碼:610215)二、入學要求 普通高級中學畢業、中等職業學校畢業或具備同等學力三、基本修業年限 三年四、職業面向(一)職業面向所屬專業大類所屬專業類對應行業主要職業類別主要崗位類別（或技術領域）舉例職業資格（職業技術等級）證書舉例計算機軟件技術大數據技術大數據工程技術人員大數據文檔編寫、大數據采集清洗與轉換計算機等級考試、計算機技術與軟件專業技術資格考試（軟考）計算機軟件技術大數據開發大數據開發工程人員大數據系統搭建與運維、海量數據庫管理、大數據軟件開發、大數據可視化、大數據分析計算機技術與軟件專業技術資格考試（軟考）計算機軟件技術大數據銷售服務大數據銷售服務人員大數據營銷、大數據呼叫、大數據售后服務(二)職業崗位群和核心能力分析崗位崗位能力要求崗位職責導出課程綜合開設課程JAVA工程師1.熟練Web技術體系：MVC，JDBC，JSP，Servlet，Applet，Javascript，DIV+CSS，Ajax，buffalo，dwr，XML，XSLT，熟悉Ext的優先；2.熟悉Struts，Spring，Hibernate，JFreechart，iReportstruts、hibernate、spring等開發框架；3.熟悉Eclipse+MyEclipse開發工具，PowerDesign建模工具，CVS版本控制工具，Tomcat中間件，熟悉Weblogic、WebSphere的優先；4.熟悉apache、tomcat等webserver；5.熟悉面向對象，了解設計模式，具體需求調研和分析能力，及功能設計能力，具備閱讀、編寫設計文檔的能力和代碼注釋的習慣；具備軟件項目的全局觀能力；6.熟悉DB2或Oracle數據庫管理和配置，熟練SQL語言，能寫出高性能的SQL語句；7.具備良好的溝通能力，具備良好的學習能力和研發能力；工作積極主動，效率高，追求品質，具備很強的團隊精神。1.負責參與公司開發項目需求分析，進行系統框架和核心模塊的詳細設計；2.負責根據公司技術文檔規范編寫相應的技術文檔；3.負責根據新產品開發進度和任務分配，開發相應的軟件模塊；4.負責研究項目技術細節，編寫相應的說明書；5.負責完成軟件測試，記錄質量測試結果；6.負責軟件幫助文檔的制作；7.負責軟件的后期維護和更新。JAVA、JSP、面向對象高級開發（MVC開發模式)、javascript、html+div+css、XML、軟件工程、數據庫應用技術、項目開發實戰Python語言程序開發Linux操作系統數據可視化JAVA程序設計C語言程序設計大數據開發、管理工程師Linux系統應用能力大數據挖掘技術能力Hadoop運維系統開發能力數據可視化設計與開發能力Linux操作系統數據倉庫技術與數據挖掘技術Hadoop平臺部署與運維相關知識數據可視化設計與開發Linux操作系統數據倉庫技術與數據挖掘技術Python語言程序開發Hadoop平臺部署與運維數據可視化設計與開發大數據存儲技術人工智能訓練師了解人工智能模型訓練數據特點，了解數據錄入要求，負責設計、編輯、測試訓練數據，完善人工智能的模型數據集。根據業務負責智能系統的訓練，包括數據梳理，訓練數據提供，測試及分析報告。負責總結歸納自然語言或者圖像數據的規律，推進算法優化。具備一定的需求分析及較強的邏輯分析和獨立解決問題能力；具備基礎的計算機操作經驗，對人工智能有基本了解。能使用圖像處理或者文本處理的工具，能編寫或使用Python等進行簡單文件操作腳本最佳；細致認真，對事情負責，工作態度良好，有創新意識優先；Linux操作系統計算機視覺編程自然語言處理基礎人臉識別五、培養目標本專業培養適應生產、建設、服務和管理第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，具有大數據行業對應崗位必備的科學文化知識及相關專業知識，以大數據系統運維與管理、數據處理、數據分析、應用系統開發能力為目標，系統掌握大數據技術與應用專業基本理論、大數據分析挖掘與處理、移動開發與架構、軟件開發、云計算技術等前沿技術，旨在培養適應新形勢下新興的“互聯網+”專業，具有良好職業道德和敬業精神的高素質技能型專門人才。六、培養規格（一）素質思想政治素質：熱愛社會主義祖國，能夠準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和實踐要求，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。文化素質：具有高尚的道德品質和良好的文化修養；具有愛崗敬業、熱愛勞動、遵紀守法、誠實守信、自律謙讓的品質。職業素質：具有良好的科學文化素質和技術業務素質，能很快適應崗位要求，有發展潛力，能進行業務更新；具有良好的人際交往能力、團隊合作精神；身心素質：具有健全的人格、強壯的體魄，良好的心理素質和行為習慣；有正確的擇業觀念，能夠成功就業、創業。（二）知識掌握本專業培養目標所要求的基礎理論知識、專業知識和技能；具備一定的英語知識，能夠借助工具書閱讀理解本專業所使用的常用計算機英語，包括技術性文檔和資料；掌握計算機方面的專業基礎知識，能適應信息化建設；掌握Linux平臺下大數據平臺搭建，數據庫系統搭建、優化、管理等方面的專業技能；掌握大數據技術與應用專業基本的專業技能，能滿足大數據崗位的基本素質。能力熟練操作辦公自動化軟件；具備計算機組裝、計算機軟硬件故障的判斷與定位以及故障排除的能力。具備辦公自動化設備維護的能力；具備數據庫系統管理維護的能力；具備非結構化數據處理能力；具備數據倉庫管理基本能力；具備OOP程序設計能力；具備Web應用開發能力；具備LinuxServer、Hadoop項目管理維護的能力；具備數據挖掘、數據清洗、數據可視化的處理能力。七、畢業要求1．畢業要求（1）畢業總學分不得低于125學分，必修學分103學分，選修學分不低于22學分。（2）項目替代學分。比賽獲獎、考證、參加項目開發等根據專業認定可以替換專業非核心崗位課程學分。替換學分不得超過20學分。在校期間參與項目開發每周可替換非專業核心課1學分，但累計不得超過10學分；參與專業技能競賽最多可替換非專業核心課5學分（省級一等獎、二等獎、三等獎分別可替換3學分、2學分、1學分；國家級一等獎、二等獎、三等獎分別可替換5學分、4學分、3學分）。類別可替換學分技能競賽類教育行政主管部門組織的競賽市級三等獎、二等獎、一等獎、特等獎可分別替換0.5學分、1學分、2學分、3學分；省級優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎、特等獎可分別替換2學分、3學分、4學分、5學分、6學分；國家級優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎、特等獎可分別替換5學分、6學分、7學分、8學分、9學分。其他行業協會或社會組織的競賽市級一等獎、特等獎可分別替換0.5學分、1學分；省級優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎、特等獎可分別替換1學分、2學分、3學分、4學分、5學分；國家級優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎、特等獎可分別替換4學分、5學分、6學分、7學分、8學分校級競賽校級技能競賽一等獎以上可替換0.5學分項目開發類自主實施的項目開發提供合作企業證明文件、工商登記證明等有效證明文件由專業負責人認定可替換學分。參與老師組織的項目開發參與老師組織的項目開發，由專業負責人和項目主持老師認定可替換學分，原則上參加2周替換1學分。職業資格證書類人力資源和社會保障系統職業資格證書取得中級工可替換1學分，高級工可替換2學分，技師級可替換6學分駕照取得駕駛證可替換2學分發明專利發明專利取得發明專利可替換8學分實用新型專利取得實用新型專利可替換6學分外觀設計專利取得外觀設計專利可替換4學分2．考證要求(1)高等學校英語應用能力考試A/B級證書(2)計算機專業技能軟件水平考試（程序員級）資格證書;微軟MAC或MCSD認證證書；勞動部OSTA程序設計資格；行業、企業相關證書。七、課程設置及學時安排（一）課程設置主要包括公共基礎課程和專業課程。公共基礎課程一般包括思想政治理論課、軍事課、大學英語、體育、心理健康、就業指導、創新創業、職業素質等方面的課程或專題講座（活動）。專業課一般包括專業基礎課程、專業核心課程、專業拓展課程，并涵蓋有關實踐性教學環節。專業課分三個崗位方向，分別為WEB開發工程師崗位、大數據應用工程師崗位、Java開發工程師崗位，不同崗位核心課程不同。學生可以根據自己的個性特點選擇對應崗位。學生在第二學期末進行崗位的選擇，從第三學期開始按所選崗位進行上課。專業基礎課程舉例：包括辦公軟件應用、網頁界面設計、網頁設計、計算機網絡基礎、數據庫原理與應用、C程序設計基礎等。專業核心課程舉例：Java程序設計、數據庫原理與應用是三個方向的共同核心課；WEB開發工程師崗位核心課程有Html5+css3高級開發、BootStrap框架、企業門戶網站項目實訓；大數據崗位核心課程有Linux操作系統、Hadoop平臺部署與運維、數據倉庫與數據挖掘技術、數據可視化設計與開發、Python程序設計。專業拓展課舉例：企業門戶網站項目實訓、移動端web開發項目實訓、校企合作實踐周。專業核心課程名稱及主要教學內容序號專業核心課名稱主要教學內容1Java程序設計語法基本結構、面向對象編程的方法、Java基本類庫、JavaApplet小程序開發、輸入輸出流與文件、數據庫與JDBC編程等。2數據庫原理與應用集合,數據庫基本理論，建庫，建表，約數，表結構，規則，檢索，視圖，索引，存儲過程，觸發器，游標，用戶與角色，備份與恢復。3Html5+css3高級開發（WEB開發工程師崗位）HTML表單、HTML5音頻與視頻、WEB存儲等；CSS3選擇器，文本、字體與顏色，網頁布局、用戶界面等。4BootStrap框架（WEB開發工程師崗位）BootstrapCss;Bootstrap布局組件；Bootstrap插件等。5Hadoop平臺部署與運維（大數據崗位）Hadoop的安裝、配置和管理。能夠獨立的編寫MapReduce程序，并提交Hadoop處理，并可監控作業運行情況和使用資源對HDFS中的文件進行管理6數據可視化設計與開發（大數據崗位）Excel數據可視化、Excel數據可視化應用、大數據預測分析、支撐大數據的技術、數據引導可視化、Tableau可視化初步、Tableau地圖與預測分析和Tableau分享與發布實踐性教學環節主要包括頂崗實習、軟件開發項目實訓、社會實踐、畢業項目綜合實訓、創新創業實踐等。(二)學時安排本專業總學時為2724學時，其中實踐性教學學時為1523學時，占總學時的55.91%。其中，頂崗實習為6個月，約396學時。十、教學基本條件（一）教師隊伍1.專任教師大數據技術專業共有專任教師20名，其中正高1名，副高5名，高級工程師1名，中級職稱6人，雙師型教師占80%，專業帶頭人劉進軍，具有副高職稱。已初步形成了學歷、職稱、年齡結構趨于合理，素質較高的專職師資隊伍。專任教師近三年來共承擔各級各類科研課題15項，發表學術論文20多篇，獲得校級以上各類獎勵30人次，指導學生參加學科競賽，獲得省級以上獎勵10余次，獲得國家級獎勵3次。軟件技術專業要求專任教師至少掌握2門編程語言，熟悉一種數據庫，具有較好的軟件開發和軟件測試能力，具有良好的溝通能力，團隊配合能力，具有較高的師德修養和育人能力，優秀的工匠精神，具有較好的教學科研能力。專任教師一覽表序號姓名職稱、職務學歷學位是否雙師1碩士是2碩士是3碩士是4碩士是5碩士是6碩士是7碩士是8碩士是9學士否10碩士否11碩士是12碩士是13碩士是14碩士是15學士否16學士是17學士否18學士否19學士是20學士否職稱結構高級中級初級人數比例人數比例人數比例735%630%420%年齡結構35歲以下35-45歲45歲以上人數比例人數比例人數比例735%1260%15%學位結構博士碩士（含在讀）學士人數比例人數比例人數比例15%1260%735%雙師素質是否人數比例人數比例1470%630%行業企業經歷有無人數比例人數比例1365%735%2.兼職教師大數據技術專業還聘請了企業經驗豐富的兼職老師，負責本專業的部分實踐教學。兼職教師一覽表序號姓名工作單位職稱職務1總經理2總經理3高級工程師4工程師5工程師6工程師（二）教學設施本專業有校內實訓基地兩個，分別是創新工作室和軟件研發中心，可以為學生提供企業真實項目的研發與實訓；校內實訓機房12個，可以提供所有上機實訓。校外實訓基地10個，可以提供學生校外真實項目實訓。校內實訓基地一覽表序號實訓室名稱位置教學科目實驗設備教學項目1嵌入式嵌入式系統開發實訓室綜602程序設計、多媒體設計、視頻剪輯。電腦58臺，服務器1臺，設備投資逾62萬元人民幣平面與廣告設計項目；WEB網站開發；多媒體設計與制作。2圖形與視頻設計實訓室主303Photoshop平面設計、程序設計、網頁設計、多媒體設計、視頻剪輯。電腦60臺，服務器1臺，設備投資逾63萬元人民幣平面與廣告設計項目；WEB網站開發；多媒體設計與制作。3軟件開發實訓室1主1307程序設計基礎、數據庫應用技術、面向對象程序設計、WEB程序設計、網站開發、網頁設計電腦60臺，服務器1臺，設備投資逾60萬元人民幣軟件設計基礎實訓、Web項目開發實現、網站開發實訓、網頁設計實訓4軟件開發實訓室2綜1308程序設計基礎、數據庫應用技術、面向對象程序設計、WEB程序設計、網站開發、網頁設計電腦60臺，服務器1臺，設備投資逾60萬元人民幣軟件設計基礎實訓、Web項目開發實現、網站開發實訓、網頁設計實訓5軟件開發實訓室3綜603程序設計基礎、數據庫應用技術、面向對象程序設計、WEB程序設計、網站開發、網頁設計電腦60臺，服務器1臺，設備投資逾60萬元人民幣軟件設計基礎實訓、Web項目開發實現、網站開發實訓、網頁設計實訓6軟件開發實訓室4綜604程序設計基礎、數據庫應用技術、面向對象程序設計、WEB程序設計、網站開發、網頁設計電腦60臺，服務器1臺，設備投資逾60萬元人民幣軟件設計基礎實訓、Web項目開發實現、網站開發實訓、網頁設計實訓7軟件開發實訓室5主509樓程序設計基礎、數據庫應用技術、面向對象程序設計、android應用軟件開發電腦80臺，服務器1臺，設備投資逾100萬元人民幣軟件設計基礎實訓、android應用軟件開發實訓8Android移動應用開發實訓室實訓大樓Android開發基礎、Android項目開發實戰、面向對象程序設計、web程序設計電腦60臺，服務器1臺，Android移動設備20臺，設備投資逾100萬元Android移動應用開發實訓、Java軟件開發實訓9iOS移動應用開發實訓室1實訓大樓iOS開發基礎、iOS項目開發實戰、Object-C程序設計基礎蘋果電腦60臺，服務器一臺，蘋果手機及平板電腦5臺，設備投資逾100萬元iOS移動應用開發實訓、iOS項目開發實訓10iOS移動應用開發實訓室2實訓大樓iOS開發基礎、iOS項目開發實戰、Object-C程序設計基礎蘋果電腦60臺，服務器一臺，蘋果手機及平板電腦5臺，設備投資逾100萬元iOS移動應用開發實訓、iOS項目開發實訓11創新工作室實訓大樓業務洽談、軟件研發辦公桌、網線承接企業項目、學生競賽項目開發12軟件研發中心實訓大樓504業務洽談、軟件研發、創新設計、競賽訓練辦公桌、網線、投影承接企業項目、學生競賽項目開發、創新團隊運營、業務洽談校外實訓基地一覽表序號名稱/合作企業主要實訓內容1組網技術與網絡管理；市場營銷；服務器配置與調試2網站制作；平面設計；二維動畫制作；市場營銷3網站營銷、網站開發、軟件開發

4網站開發、軟件開發、移動應用開發5網站開發、軟件開發、移動應用開發6組網技術與網絡管理；市場營銷；商業網站；組網技術與網絡管理；服務器配置與調試7網站開發、軟件開發、移動應用開發8網站開發、軟件開發、移動應用開發（三）教學資源應具備能滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施的教材、圖書及數字資源等。教材選用有關基本要求：要有教材選用制度，優先從國家和省兩級規劃教材目錄中選用教材，鼓勵與行業企業合作開發特色鮮明的專業課校本教材。圖書配備有關基本要求：要有足夠數量的，能滿足教師學習、教師專業教學研究和教學實施的圖書庫。數字資源配備有關基本要求：逐步建成課程資源庫、精品課資源庫、專業特色專題庫、專業試卷庫、專業圖片庫、專業視頻動畫庫、專業合作企業庫、真實項目資源庫等數字資源。九、質量保障（一）需遵循專業建設和教學過程質量監控機制，主要課程以企業標準進行課程評價，對教學主要環節要有嚴格的質量要求和標準，對教學實施、過程監控、質量評價要進行有效的管理，以達成人才培養規格。本專業嘗試“學分替換”制改革。所謂“學分替換”制，是指學生可以通過參與實際項目開發、相關競賽等方式來替換非核心課程的學分。學生可以通過參加考證、項目開發、職業技能大賽、發明創造等來獲取并替換課程學分，從而可以申請免修相關的課程。“學分替換”的實施需要預先申請，需根據比賽及項目的內容而確定可替換哪門課程，在經過專業考核通過之后，方可免修并替換相關課程學分。總替換學分不