小學英語老師年度個人總結

小學英語老師年度個人總結「篇一」

小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的

積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、

語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛

圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總

結一下教學情況：

一、政治思想方面：

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續教育與校本培

訓。在學習的過程中自己也積累了不少經驗，也了解到新的教育形式不允許我們在

課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不

但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢

下怎樣做一名好教師。

參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重

政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。

另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生

的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生

做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自

己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才

能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六年級的英語教學工作。我根據他們各自不同的特

征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重

點，難點，并注重參閱各種資料?，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。

注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2、認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的

動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最

大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己

“English,ICando""English,ICanSay”。

3、認真及時批改作業注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有

目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力探

索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用、半

年來，我在學校聽了許多公開課。通過聽了公開課，使自己的教學水平得到很大的

提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

三、加強自學，不斷積累知識。

由于本人在英語教學方面經驗不足，自己的知識又有限，在教學的同時，時時

虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教

法，加強自身的業務學習，擴大視野；用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資

料?，時常聽錄音糾正自己的語音語調。

總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，

使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增、我會努

力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活

動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂、積極開發和有效利用課程資源，更好的為英

語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績、我相信有耕耘總會有

收獲。

小學英語老師年度個人總結「篇二」

時光過得真快呀!轉眼間，一學期的工作又結束了。一學期來工作給了我很多

磨練的機會，我也在迅速地成長著。本學期順利地完成了教學任務。回顧這一學

期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期英語教學工作做

如下小結：

一、加強學習，提高業務水平

“學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教

學中，我聽課次數20多節，不斷像前輩英語老師請教。本學期的英語教研活動豐

富。有分年級的同課異構，集體備課，集體修改教學設計。每次一節課都是大家集

體智慧，實踐后再修改。教學過程中的認真和嚴謹，以及每個版塊的教學該如何把

握，讓我受益匪淺。

二、具體教學工作

第一、在平時的教學過程中，注重培養學生的說、認讀和表達能力的培養。利

用豐富的教學游戲等，激發學生興趣，同時注意培養學生動腦。抓好培優補差工

作。每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優補差工

作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛

護，讓他們在攀登學習上有所進步。

第二、在課堂上，認真授課，運用實物教具、圖片，情景教學、TPR等方法來

啟發、教育學生。教學生做游戲、真實簡單的情景等來激發學生的學習興趣。鼓勵

學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學

生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了

就懂，懂了會用。

第三、在聽力方面，為提高學生的聽力水平，常讓學生學生表演對話。每天嚴

格布置孩子們的聽讀和認讀作業。

第四、在認讀方面。三年級增加了單詞和句子的認讀和理解。我經常布置孩子

們做單詞卡片，通過卡片游戲來鞏固孩子們的認讀能力。同時，嚴格抓孩子們用手

點讀書的習慣，用眼睛去記住每個讀過的單詞。讓他們的學習變為理解性學習，而

不單單是說唱式學習。

總之，“金無足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷。同時.，在工

作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但

別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要

求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的

教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名博愛的

經驗豐富的英語教師。

小學英語老師個人工作總結范文篇三：

這學期，我擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養孩子的英語學習興

趣，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學任務的基礎上的工作，拓展

學生的知識面，以下是我一年來的教學總結。

一、把握教材，掌握重點，突破難點

外研版小學三年級英語的主要內容是：數字1到20,顏色，家庭成員，食

品，形狀，這些內容都對孩子們來說是零散。在課前加入FrecTalk,每個星期一

個談論話題，鍛煉學生的聽力的同時，把零散的內容加以歸整，做到語言的整合；

加入，比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規律重復出現，淡化重

點。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習，

在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。

二、了解學生，講求方法，豐富課堂

在教學過程中老師是教學的和參與者。整個教學過程中由于學生的掌握情況不

同，會出現了優差分層。不同學生的學習興趣也不同，有的學生是視覺行的，喜歡

通過優美的圖片和實物來學習；有的學生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學

習。因此對于相同內容，就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的學生。英

語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀情況。不放

松屬于自己英語課堂的每一分鐘。

三、多種評價，激趣樂學，自主學習

運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評;評價多種層面，學習效果的評

價，學習態度的評價，學習方法的評價，合作能力的評價;評價多種技能，聽，

說，讀，寫。給學生一客觀全方位的評價，讓優等學生在看到自己成績的同時感到

自己的不足;讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有

成功的機會。

四、大英語觀，終身學習，天天受益

英語的學習不是一朝一夕的事情，英語教師看到的應該是學生的終生發展。教

學效果是我們所追求的，但不是我們的追求。學生最終學會學習英語，能夠持續的

保持學習英語的興趣，并且在以后離開學校時依然可以獨立的‘進行學習，才是英

語教育的最終的成功。

為此，我開設的每個星期一俚語的學習欄，讓學生自覺的學習有趣的純正的地

道的英語口語;組織學生進行墻貼畫比賽，在學習英語的同時，培養學生審美情操;

積極和報社共同合作，為學生作品展示提供平臺。帶領學生參加比賽，讓學生明白

重要的不是結果而是過程。

一個教師如果只注意自己教授的學科只能成為教書，而育人是最重要的。學生

的學習品質，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學生知識的同時

引導學生做人，是英語課堂外的收獲，更是學生天天收到的的益處。

當然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學生的作業不好而遷怒

其他學生，會因為沒有達到自己理想的教學效果而不能及時的調空自己的情緒以至

于影響教學的進程。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議。

小學英語老師年度個人總結「篇三」

一個學期的教學工作自己付出了很多。學生的進步和對英語興趣的不斷增加，

使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏，力爭在今后的英語教學工作中

取得更好的成績。

一、政治思想方面:

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆

記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須

具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注

全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激

發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明

了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興

趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學生，平等

的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學

習。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的

理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學

水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真

對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英

語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教

學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

積極配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一

節英語課，那節課到達了我預計的教學效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會

更加努力。

三、繼續教育學習方面。

本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶著下，我

們能認真學習有關書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態度迎接進修學校的抽

測。同時.，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現

我的教學實際和反思。

四、組長工作。

本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞

好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里

我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活

力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是

你的‘心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都

會充滿陽光。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的

是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我

的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選

擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

本人適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同組教師請

教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有

方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的

進步，現對教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服缺乏，總結檢驗教訓，繼往

開來，以促進教訓工作更上一層樓。

小學英語老師年度個人總結「篇四」

小學英語老師的個人工作總結

回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業，服從領導分工。本學年擔任

本校的四、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了

英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提

高了，同時也取得了一定的成績。

一.政治思想方面

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆

記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須

具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

二、教學方面

提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認真備課

課前我努力學習新課程的理念，認真鉆研教材，爭取上好每一節課。上好課的

前提是做好課前準備，備課不僅僅是備教材，備教學步驟，還要備學生，想學生所

想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的.課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的

情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據學生的反應做出相對應的反應。

2、組織好課堂教學

我在上課時認真講課，關注全體學生，力求抓住重點，突破難點。運用多種教

學方法，采取多種教學活動，例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽，讓學生在

多樣化的比賽活動中增加知識，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高學生學

習興趣，以此來增強他們學習英語的信心。

3、做好課后輔導工作

小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生

回家不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫

徹到對學生的學習指導中去。同時，要做好對學生學習的