鷹手營子礦區2024-2025學年數學三年級第一學期期末統考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、神奇小幫手。1．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）400克（________）4千克1千米（________）1000米1分15秒（________）65秒2．在一個長是10厘米，寬是8厘米的長方形紙上剪一個最大的正方形，正方形的周長是（________）厘米。3．在橫線里填上合適的單位．一只鉛筆長16________；一頭牛重500________；爸爸每天工作8________；劉翔跑110米欄只要9________多．4．三(2)班的學生報名參加繪畫組和音樂組，每人至少參加一個組。繪畫組報名的有38人，音樂組報名的有26人，兩組都報名的有18人。這個班有（_______）名學生。5．一頭藍鯨的體重是8056千克，大約是（______）噸。6．要使33□×3的積是四位數，□最小填（____）；□62×4的積是三位數，□可以填（_________）；301×□的積約是1500，□里應填（________）。7．樂樂家有作文書、漫畫書、歷史書、科技書、故事書。笑笑家有地理書、故事書、童話書、科幻書、心理學書、歷史書。(1)填寫下圖。(2)樂樂家和笑笑家都有的書有（）種。(3)樂樂家和笑笑家一共有（）種書。8．小強﹑小剛和小容參加50米跑測試。小剛比小強少用2秒，小容比小強多用2秒。跑得最快的是（_______），最慢的是（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．498×5＞1．（____）10．52＋0，52－0與52×0的計算結果相同。（________）11．一個長方形中有4個直角．（_________）12．24是3的8倍，也是4的6倍。（________）13．兩個數的積一定大于每一個因數。（________）14．1部電話機388元，買5部電話機2000元足夠．（______）15．鳥巢的占地面積約為20公頃，5個鳥巢的占地面積約為約為1平方千米．（_____）16．1厘米沒有米長。（__________）17．一個雞蛋大約重1千克。（_____）18．鮮花店有85支玫瑰，比百合的數量多8支，百合有93支．_____三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有多少個☆？下面列式錯誤的是()．A．3×4＋2 B．3×2＋4 C．5×2＋420．下面式子乘積最大的是(

)．A．98×2 B．50×50 C．75×25 D．55×4521．我有5元錢，姐姐的錢是我的3倍，姐姐有（

）元錢．A．3 B．8 C．15 D．2022．一個長方形的長是6厘米，長是寬的3倍，它的周長是(

)厘米．A．48 B．16 C．1823．估一估，C杯中果汁連同杯子一共重（）克。A．50克 B．250克 C．160克24．下面圖形中，涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C．25．算式（）與136×3×3的得數相等。A．136×6 B．136×9 C．136×8＋826．小飛正上三年級，（）最接近他的年齡。A．110時 B．110天 C．110周 D．110個月27．用4個不能拼成（）．A．正方形 B．長方形 C．圓28．9：30，時針與分針形成的角是（）。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．平角四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數。78＋22＝308－178＝56×5＝125×4＝＝＝＝＝30．列豎式計算。478＋157＝623＋428＝301－84＝708－389＝308×7＝130×9＝31．計算下面圖形的面積。(1)(2)五、操作題。32．小兔拔蘿卜．（將算式與相應的得數連起來）六、解決問題33．學校買來3箱蘋果，每箱45個，現在把它分給5個班，平均每個班分得多少個？34．（1）爸爸要買這三種商品，大約需要準備多少錢才夠？（2）收銀員應該收多少錢？35．“勝利小學有5名老師帶領88名學生參觀科技館，用500元錢買門票夠嗎？”兩位同學分別作出如下的解答：小麗的解答小華的解答我是這樣想的：（元）（元）（元）答：500元錢買門票夠。我是這樣想的：（元）（元）（元）答：500元錢買門票夠。（）（）（1）請您在正確的解法下面打“√”。（2）你認為小麗的算法解決這個問題了嗎？請說明你的理由。36．哥哥給弟弟多少件，兩人的玩具數量就同樣多了？37．聯華超市里6條同樣的毛巾共售價48元，一條毛毯的售價為247元．買一條毛毯和一條毛巾共需要多少元？

參考答案一、神奇小幫手。1、＜＞＞＜＜＝＞【分析】（1）（3）分母相同，分子大則分數大；（2）（4）分子相同，則分母小的分數大；（5）（6）（7）不同單位的名數比較大小，先化成統一單位，再根據數值的大小比較得解。【詳解】（＜）（＞）（＞）（＜）4×1000＝4000，4000＞400，所以400克（＜）4千克；1×1000＝1000，1000＝1000，所以1千米（＝）1000米；1×60＝60，60＋15＝75，75＞65，所以1分15秒（＞）65秒。【點睛】考查了分數和名數大小的比較，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。2、32【詳解】略3、厘米千克時秒【詳解】根據生活經驗、對質量單位、長度單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量一只鉛筆長用“厘米”做單位；計量一頭牛重用“千克”作單位；計量爸爸每天工作用“小時”作單位，計量劉翔跑110米欄所要時間用“秒”做單位．故答案為厘米，千克，小時，秒．4、46【詳解】略5、8【分析】1000千克＝1噸，把8056千克根據“四舍五入”法估成整千千克，進而求出大約是多少噸。【詳解】8056千克≈8000千克＝8噸一頭藍鯨的體重是8056千克，大約是（8）噸。【點睛】1000千克＝1噸，熟悉質量單位之間的進率是解答此題的關鍵。6、415【詳解】略7、(1)(2)2(3)9【詳解】略8、小剛小容【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】根據整數乘法的計算方法，求出498×5的結果，再比較大小．【詳解】498×5＝2490；2490＜1所以，498×5＜1．故答案為：×．10、×【分析】分別計算三個算式的結果，比較即可。【詳解】52＋0＝50，52－0＝52，52×0＝0，所以它們的結果是不同的。故答案為：×【點睛】一個數加或減0還得原數，一個數乘0得0。11、√【詳解】直角是90度的角，長方形的4個角都是直角．原題說法正確．12、√【分析】求一個數是另一個數的多少倍用除法，據此即可解答。【詳解】24÷3＝8，24÷4＝6，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。13、×【分析】根據小數乘法的計算方法，舉例說明即可。【詳解】2×0.5＝1，1＜2，所以原題說法錯誤。【點睛】一個數（0除外），乘大于1的數，積比原數大；乘小于1的數，積比原數小。14、√【詳解】略15、√【解析】20×5＝100公頃，1平方千米＝100公頃，所以5個鳥巢的占地面積約為約為1平方千米；故答案為：√．16、×【分析】根據進率1厘米＝0.01米，可得：1厘米是米，據此進行判斷即可。【詳解】據分析得出：1厘米＝米，所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查了長度單位間的換算，注意高級單位的名數化成低級單位的名數，乘以單位間的進率，反之，則除以單位間的進率。17、×【詳解】略18、×【詳解】85﹣8＝77（支）77≠93所以原題說法錯誤；故答案為×．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【詳解】略20、B【分析】兩位數乘一位數，用一位數的去乘兩位數的每一位即可；兩位數乘兩位數，用其中一個兩位數去乘另一個兩位數的每一位，再把兩次乘得的積加起來即可．【詳解】A項中，98×2=196；B項中，50×50=2500；C項中，75×25=1875；D項中，55×45=1．故答案為B．21、C【詳解】5×3=15（元）故答案為C.【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算，根據題意，用我的錢數×3=姐姐的錢數，據此列式解答.22、B【詳解】略23、C【詳解】略24、A【分析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數，據此意義解答即可。【詳解】四分之三，說明把一個整體平均分成了4份，涂色其中3份，A選項沒有平均分；故答案為：A【點睛】此題考查分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數；要明確“平均分”這一前提條件。25、B【分析】根據題意可知要找到與136×3×3的得數相等的算式，可以利用乘法的結合律進行解題。【詳解】算式136×9與136×3×3的得數相等，故答案為：B。【點睛】此題考查學生對運算律的掌握情況，運算律可以幫助學生簡便計算。26、D【分析】常見的時間單位有時、天、周、月、年等。根據生活經驗以及對時間單位和數據大小的認識，可知計量三年級學生的年齡用“月”作單位。【詳解】小飛正上三年級，110個月最接近他的年齡。故答案為：D。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。27、C【詳解】略28、C【分析】9：30時，時針指向數字9和10的正中間，分針指向6，角的兩邊叉開的大小是3個半大格，一個大格對應30°，從而可以求出角的度數，然后根據角的大小分類即可。【詳解】9：30時，時針指向數字9和10的正中間，分針指向6，角的兩邊叉開的大小是3個半大格，一個大格對應30°，故組成的角的大小是：30°×3＋15°＝90°＋15°＝105°105°的角是鈍角；故答案為：C【點睛】本題主要考查對于鐘表的認識，具體時刻指針的位置及根據角的大小分類。四、勤奮的你來算一算。29、100；130；280；500；1；；；【詳解】略30、635；1051；217；319；2156；1170【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】478＋157＝635623＋428＝1051301－84＝217708－389＝319308×7＝2156130×9＝117031、（1）49平方米（2）162平方厘米【詳解】略五、操作題。32、【詳解】根據整數加減法的計算方法，分別計算出各式的結果，然后對應連線．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【點睛】此題考查的目的是牢固掌握整數加、減法的計算法則，并且能夠正確熟練地進行計算．六、解決問題33、27個【詳解】略34、（1）900元（2）893元【分析】（1）整數的估算，把具體數值看作整十整百的數計算，求三件大約準備多少錢，連加即可求解。（2）應該收多少錢是求具體數值，讓三件商品的價格連加即可。【詳解】（1）152＋245＋496≈200＋200＋500＝400＋500＝900（元）答：大約應該準備900元錢才夠。（2）152＋245＋496＝397＋496＝893（元）答：收銀員應該收893元錢。【點睛】本題考查整數的連加和估算的應用，注意估算是按照整十整百的數計算。35、（1）都正確；（2）可以解決問題；在解決實際問題時常常用估算法。應用估算是把具體數值看做近似的整百整十數計算，雖然不精確，但相差不大，估算結果與具體結果相近。【分析】（1）根據分析，小華的解答是按具體數值計算，完全正確，小麗是按照整數的估算乘法解答，不夠精確。（2）可以解決問題，在解決實際問題時常常用估算法。【詳解】小麗的解答小華的解答我是這樣想的：（元）（元）（元）答：500元錢買門票夠。我是這樣想的：（元）（元）（元）答：500元錢買門票夠。（√）（√）（2）可以解決問題；在解決實際問題時常常用估算法