湖北省襄樊市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下列語句正確、工整抄寫下來。

讀萬卷書行萬里路

__________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

yījiù

hēiàn

xūruò

chuàngzào

(

)

(

)

(

)

(

)

zhújiàn

shūshì

téngyúnjiàwù

(

)

(

)

(

)2）.請認真地讀拼音，端正地書寫詞語。tǎoyàn____huálì

____huīchén____wúnéngwéilì_____fǎnkàng____kuòdà____dírén____kōngkōngrúyě___3）.將下面的四字詞語補充完整。

通(

)達()手(

)足(

)興致(

)(

)

(

)心(

)手

重整()(

)人(

)人(

)

山(

)地(

)()(

)欲墜不動(

)()4）.按原文填空。

看_______李樹多子折枝，諸兒競走_______，唯戎_______。人問之，答曰：“樹在_______而多子，此必

_______。”_______，信然。（選自《王戎不取道旁李》）5）.讀拼音，寫詞語。yǎn

hù

kuān

kuò

ào

mì

yīn

qiè

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.【綠色南京】中山陵的植物名牌與詩句不相符的一項是（

）A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。一柳樹B．待到山花爛漫時，她在叢中笑。一菊花C．雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。一白樺D．遙知不是雪，為有暗香來。一梅花2）.下列詞語和“勤學”無關的一項是（

）A．囊螢夜讀B．懸梁刺股C．鑿壁借光D．鴻雁傳書3）.下列句子沒有運用“作比較”的說明方法的一項是（

）A．地球上的第一種恐龍和狗一般大小。B．研究表明，狗的嗅覺是人類的1200倍以上。C．鯨的一條舌頭就有幾個小孩那么重。D．有些恐龍身長幾十米，重達數十噸。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.即使有驟雨，這里也立刻就會干的。（用加點的關聯詞寫一句話）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會找朋友。

馬

圈

打

開荒

鼠

廄

挑

斗陣

鳥

洞

占

大梁

豬

巢

破

上風2）.把能搭配的詞語用線連起來。

無邊的

懸崖

嚴厲的

懲罰

兇惡的

黑暗

高高的

嘴巴

尖利的

鷲鷹6、排序題（每題5分共2題）1）.根據琥珀的形成過程，把下列幾句話整理通順。

①幾千年過去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

②太陽照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

③后來，陸地漸新沉下去，海水漸新漫上來，淹沒了森林。

④又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

⑤松脂從樹上演下來，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

⑥樹慢慢地魔爛了，松脂球淹沒在泥沙下面。

正確的排列順序是：_________________________2）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發現不了。

(

)腦袋兩側有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法對錯，對的打上“√”，錯的打上“×”。

1．不同的動物，家的名稱也不相同，如：鼠洞、牛棚虎穴、馬窩、鳥巢等。(

)

2．“人聲鼎沸”“鑼鼓喧天”“響徹云霄”“震耳欲聾”這些詞語都可以用來形容聲音很大。(

)

3．復述課文要按照事情發展順序，抓住文章的主要內容，任何情節內容都不可以省略。(

)

4．批注是非常好的閱讀方法，可以從多角度給文章做批注，以加深對文章的理解。(

)

5．“在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。”這是一個設問句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。雪梅·其二南宋盧鉞有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。1．《雪梅二首》是南宋詩人盧鉞創作的七言絕句組詩作品，本詩是其二。寫梅與雪之間關系的詩句是_____________，寫雪與詩之間關系的詩句是______________。

2．我們課本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人覺得香氣可以測量。本詩中也有這樣的詞語，請你找出來，說說它在詩中的意思。

______________________________________

3．想象后兩句詩的景象，用自己的話說一說。

_______________________________________

4．從這首詩中，可以看出詩人賞雪、賞梅、吟詩的癡迷精神和高雅的審美情趣。請你把下面的詩句補充完整，從中同樣能感受到古人清新的格調。

“_________，半江瑟瑟半江紅。”“____________，遠近高低各不同。”

“_________，_________。__________，復照青苔上。”9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

幾年的學習生活中，你是不是懂得了什么是幸福和快樂？是不是懂得了自強自立、自尊、自愛？是不是懂得了珍惜時間、珍惜友誼、珍愛身邊的一切？……請你以《我懂得了______》為題寫一篇文章，先把題目補充完整，再把珍貴的回憶寫清楚，表達出自己的真情實感。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.①“我現在正需要這幾道題目的答案，聽見了吧？”我心里默默地對寶葫蘆說。②教室里靜極了。聽得見同學們的呼吸聲，還有鉛筆劃在紙上的聲音。我時不時地舔著鉛筆頭，在紙上虛劃著，等了好久好久，什么也沒等著。“這可怎么辦呢？難道它忽然不靈了？”我屏住了氣，全神貫注等它回答。可是我只聽見我自己的心怦怦地跳，看來我得用腦筋來親自對付這幾道題目了。“第一道……”我開始認真看起來。③哎，這的確有一點兒糟心。一個有寶葫蘆的人居然也會遇到這樣的事，那我可沒有意想到。老實說吧，我對數學這門功課本來就有意見，它從來不肯讓人爽爽快快解決問題。可巧這幾天我偏偏又沒準備好，這不怪我：這幾天我一直忙著，哪來的工夫！今天可忽然一下子要讓我自己來思索這號答案了！④“寶葫蘆哇，寶葫蘆哇！”我心里叫著，“唉！”⑤這時候，忽然聽見一陣紙響，有誰從座位上離開去交了卷，接著又有幾個，我有點著急了。突然，我眼前的那張本來又白又長、空空洞洞的白紙，現在一下子可滿是一些鉛筆字——寫上了這幾道題的答案。“哈！”我又吃驚，又高興，真恨不得跳起來。原來我那寶葫蘆并沒有失效！仍然有魔力，仍然可以給我辦事！還有什么說的！我趕緊寫上名字，去交了卷。⑥我剛去交卷的時候，我們教室里就出了一件奇事：蘇鳴鳳（他坐在我前面一個位子）說他的試卷已經答好了，卻突然變成了空白。在這個時候，劉先生偶然一下子瞥見了我剛才交去的試卷，他吃了一驚。說也奇怪，我卷子上寫的一點兒也不像是我的字，倒很像是蘇鳴鳳的字。我自己知道——“今兒的事可糟了！唉，糟糕透了！”（本文選作閱讀素材時有改動）1．這個故事選自我國現代童話大師________（人名）的《________》。

2．請你根據故事的起因、經過和結果，用簡短的語言進行概括。

①數學考試時等寶葫蘆變出答案②________③________

3．主人公的心情發生了哪些變化？讀三處畫線句子，選擇正確的一項（）A．失望透頂—鎮定自若—欣喜若狂B．焦躁不安—失望透頂—欣喜若狂C．鎮定自若—心急如焚—失望透頂4．很多同學在讀第⑥自然段的時候都產生了疑問，請你也一起思考并解決。

我的疑問：_________

我用___________的方法知道：___________

5．讀完故事，亮亮想送給主人公幾句話，你覺得哪一句不合適？（）A．天行健，君子以自強不息。B．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。C．火柴劃過的光亮，看見關愛和自由。D．不勞而獲不可取，腳踏實地才是真。6．童話不僅神奇，還充滿智慧。班級要組織開展一場辯論賽，辯題為：在生活中，你想擁有寶葫蘆嗎？請你參與辯論，寫出自己的觀點和理由。

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫去加點字的錯誤讀音。

家雀兒（què

qiǎo）

熒幕（yín

yíng）

哲學（zé

zhé）

系鈴鐺（jì

xì）

震撼（hàn

gǎn）

炊煙（cuī

chuī）

住宅（zái

zhái）

隱蔽（yǐn

yěn）

搜索（sōu

shōu）

傾斜（qīn

qīng）

布置（zhì

zì）

拋開（pōu

pāo）2）.選字填空。

緩懷喚環：(

)抱

(

)節

遲(

)

使(

)

隙媳晰溪：清(

)

(

)婦

縫(

)

小(

)12、語言表達（每題6