統(tǒng)編版（2024）語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(限時(shí)：150分鐘滿分：120分)一、積累和運(yùn)用(共5小題，計(jì)24分)三秦中學(xué)開(kāi)展“尋美”語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加并完成相關(guān)任務(wù)。第一站：大地之美《莊子·知北游》中說(shuō)：“天地有大美而不言。”而當(dāng)我們談及大地之美時(shí)，我們同樣感受到那份無(wú)言的震撼與深沉。下面是“大地之美”站的同學(xué)撰寫(xiě)的導(dǎo)語(yǔ)，請(qǐng)解決其中的語(yǔ)言文字問(wèn)題。萬(wàn)物皆始于大地，大地有母親的屬性。通過(guò)對(duì)大地的感知，我們對(duì)萬(wàn)物有了更深的感悟。大地空曠而堅(jiān)實(shí)，不需要廢力想象，目力所及皆是大地所屬。那些山川河流、落日余暉、楊柳綠蔭、花團(tuán)錦簇，無(wú)論多么壯觀美麗，都不會(huì)讓人產(chǎn)生不真實(shí)感。因?yàn)榇蟮厥撬鼈兊母r(shí)光在大地上變幻出春夏秋冬，歲月在大地上演繹出悲歡離合，大地上的故事動(dòng)人而親切。當(dāng)你獨(dú)自在湖邊坐下時(shí)，清晨的陽(yáng)光灑在你的身上，看著冬季干涸的湖底，你知道，有那和煦的陽(yáng)光，你就一定能找到生命的力量，這便是勇敢者的氣概。正如人一生都在大地上逡巡，在大地某一處扎根、開(kāi)花、成長(zhǎng)。走在大地上，看著美不甚收的景色，心情總會(huì)豁然開(kāi)朗。有萬(wàn)物為伴，得歲月眷顧，滿心熱忱，雙腳總是堅(jiān)定有力，前方總是長(zhǎng)存希冀。只要在大地上，人就不會(huì)迷失方向。因?yàn)榇蟮厣鲜冀K有一個(gè)聲音，告訴你生命的根系在何處，告訴你心靈的歸宿在何處。1.請(qǐng)確認(rèn)導(dǎo)語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音。(2分)(1)干涸(A.kūB.hé)() (2)熱忱(A.zhēnB.chén)()2.校對(duì)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。(2分)(1)廢力() (2)美不甚收()第二站：研讀之美研讀之美，即文字之精髓，既難以言傳，又無(wú)不盡言。在書(shū)海中遨游，感受古人的智慧與情思，如沐春風(fēng)。3.<新題型>同學(xué)們用孔子的“學(xué)思習(xí)行”讀書(shū)法研讀了本學(xué)期的古詩(shī)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(10分)品詩(shī)方法研讀古詩(shī)文名句品意象秋風(fēng)哪怕同是“秋風(fēng)”，也有不同意味。曹操《觀滄海》言“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，“秋風(fēng)”無(wú)半點(diǎn)蕭瑟、凄涼之感；譚嗣同《潼關(guān)》言“(1)終古高云簇此城，_______________”，“秋風(fēng)”帶給他馳騁天地間的快意析手法聯(lián)想想象王灣借助鴻雁傳書(shū)的想象，通過(guò)詩(shī)句“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”傳達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念；李商隱借助剪燭西窗、共話今宵的想象，通過(guò)詩(shī)句“(2)____________，_____________”(《夜雨寄北》)傳達(dá)了對(duì)故人的思念悟情感堅(jiān)守堅(jiān)守是古代文人的重要品格。堅(jiān)守是《論語(yǔ)·述而》中“富貴”與“義”沖突時(shí)，“(3)____________________，于我如浮云”的選擇；堅(jiān)守是陸游“(4)僵臥孤村不自哀，____________________”［《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)］的情懷小結(jié)：我們讀詩(shī)應(yīng)該如孔子所說(shuō)：“(5)____________________，思而不學(xué)則殆。”做到學(xué)思結(jié)合，也應(yīng)該在對(duì)比閱讀中提高思維能力，如《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《夜上受降城聞笛》都提到“月”這一意象，但其蘊(yùn)含的情感不同。其中“(6)____________________，____________________”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)兩句將月亮人格化，寄托了自己對(duì)友人的思念；“(7)____________________，____________________”(《夜上受降城聞笛》)兩句用“月華如霜”描寫(xiě)邊塞荒涼凄冷景色。第三站：感悟之美大道至簡(jiǎn)，感悟之美在心間。感悟之美，即是對(duì)生活、對(duì)自然、對(duì)人生的一種深刻理解和體驗(yàn)，無(wú)需言表，卻意味深長(zhǎng)。4.曉琳看完一部電影后有感而發(fā)，寫(xiě)了下面這段話，請(qǐng)你幫她修改完善。(6分)①“好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕□□②世上沒(méi)有“躺贏”的捷徑，唯有奮斗的端徑。③立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在磨礪中不斷強(qiáng)心志、壯筋骨、長(zhǎng)才干，才能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。④最______是少年志，最______是追夢(mèng)人。⑤廣大青年立鴻鵠志，做奮斗者，踴躍到新時(shí)代新天地中去大展身手，就一定能創(chuàng)造美好的人生，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大的青春能量。(1)請(qǐng)?jiān)诘冖倬涞姆娇騼?nèi)填寫(xiě)合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)(2)請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)分別填在第④句的橫線上。(只填序號(hào))(2分)A.激昂 B.勇敢(3)第⑤句中的“強(qiáng)大”是__________詞。(填詞性)(2分)第四站：經(jīng)典之美經(jīng)典之美，潤(rùn)物無(wú)聲。經(jīng)典之美，即智慧的結(jié)晶，無(wú)需多言，卻字字珠璣。那些經(jīng)典作品如同一座座豐碑，矗立在人類(lèi)文化的殿堂中，讓后人在品讀中領(lǐng)略其深邃與魅力，感受其智慧與力量。5.作為一部神魔小說(shuō)，《西游記》包含的主題豐富而寬泛。某同學(xué)重讀小說(shuō)后，用幾個(gè)字概括了小說(shuō)的主題。請(qǐng)從下面的主題中任選一個(gè)角度，結(jié)合你的閱讀體會(huì)作簡(jiǎn)要闡述。(4分)角度一——勇角度二——誠(chéng)角度三——專角度四——恒二、閱讀(共14小題，計(jì)46分)現(xiàn)代文閱讀(共8小題，計(jì)30分)(一)<陜西人文信息題>[2024西安鐵一中月考]閱讀下面的材料，完成6～8題。(9分)材料一：兩千多年前，聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路和連接?xùn)|西方的海上絲綢之路相繼開(kāi)辟，一代一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶，極大促進(jìn)了商貿(mào)繁榮繁盛、文明互學(xué)互鑒、民心相連相通，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。2013年3月，習(xí)近平總書(shū)記提出構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念；同年9月和10月，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。習(xí)近平總書(shū)記提出的共建“一帶一路”倡議，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體提供了實(shí)踐平臺(tái)，為完善全球治理體系拓展了新實(shí)踐，為變亂交織的世界帶來(lái)更多確定性和穩(wěn)定性。(摘編自“光明網(wǎng)”《共建“一帶一路”倡議：融通中國(guó)夢(mèng)和世界夢(mèng)的重大實(shí)踐》，2023.12.1)材料二：①兩千多年后的今天，在共建“一帶一路”的偉大倡議下，西安利用承東啟西的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，逐漸構(gòu)建起多維的“立體絲綢之路”。②作為西北地區(qū)最大的門(mén)戶機(jī)場(chǎng)——西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)，在未來(lái)三期擴(kuò)建工程完成后，可滿足年旅客吞吐量8300萬(wàn)人次、貨郵吞吐量100萬(wàn)噸的需求，全面提升基礎(chǔ)設(shè)施保障能力和運(yùn)行效率，更好地發(fā)揮輻射“一帶一路”共建國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際航空樞紐作用。③2013年，一聲響徹云霄的汽笛聲拉開(kāi)了陜西對(duì)外開(kāi)放的新篇章。10年間，中歐班列(西安)從初期的每周開(kāi)行1列到現(xiàn)在的每日開(kāi)行10列以上，實(shí)現(xiàn)了“井噴式”增長(zhǎng)，為助力共建“一帶一路”發(fā)展提供了強(qiáng)勁的運(yùn)能保障。記者了解到，2023年1月至8月，中歐班列(西安)開(kāi)行3477列，較去年同期增長(zhǎng)31.9%；運(yùn)送貨物總重303.8萬(wàn)噸，較去年同期增長(zhǎng)37%，開(kāi)行量、貨運(yùn)量、重箱率等核心指標(biāo)位居全國(guó)第一。從數(shù)據(jù)上看，每天平均1小時(shí)40分鐘就有一趟中歐班列在西安國(guó)際港站開(kāi)出或抵達(dá)。(摘編自“西安日?qǐng)?bào)”《以西安為核心“立體絲綢之路”聯(lián)結(jié)全球》，2023.10.17)材料三：第七屆絲博會(huì)“中亞云品直播展銷(xiāo)活動(dòng)”由陜西省商務(wù)廳主辦，陜西電視臺(tái)技術(shù)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司承辦。活動(dòng)以“漫游中亞，優(yōu)選好物”為主題，借助絲博會(huì)的平臺(tái)，通過(guò)直播展銷(xiāo)的方式促進(jìn)消費(fèi)，展示中亞地區(qū)的人文風(fēng)情、臻選好物。“漫漫逛”媒體電商平臺(tái)梳理了5月承辦“中亞云品”展銷(xiāo)活動(dòng)期間銷(xiāo)售量前20的中亞好物，并陸續(xù)走訪了陜西中亞互聯(lián)國(guó)際貿(mào)易有限公司及新疆口岸城市，補(bǔ)充了40多款五國(guó)商品，現(xiàn)可售中亞貨物已達(dá)百余種。(摘編自“陜西商務(wù)”《聚焦絲博會(huì)|漫游中亞優(yōu)選好物》，2023.11.17)材料四：①第七屆絲綢之路國(guó)際博覽會(huì)暨中國(guó)東西部合作與投資貿(mào)易洽談會(huì)，于2023年11月20日閉幕。短短5天，絲博會(huì)匯聚了80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1217名境外嘉賓和客商，舉辦了82項(xiàng)會(huì)議論壇和投資促進(jìn)活動(dòng)，共簽訂合作項(xiàng)目1857個(gè)，總投資額1.22萬(wàn)億元。②裝載滅火彈的復(fù)合翼無(wú)人機(jī)、外形碩大的新能源汽車(chē)、礦用履帶式偵察機(jī)器人……位于4號(hào)館的先進(jìn)制造業(yè)展區(qū)，一項(xiàng)項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)、一個(gè)個(gè)高科技產(chǎn)品，吸引了觀眾的眼球。絲博會(huì)集聚了大批技術(shù)、資本等創(chuàng)新要素，充分體現(xiàn)了這些成果的創(chuàng)新性。③“氫”是當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)備受矚目的綠色能源，絲博會(huì)也成為氫能企業(yè)對(duì)外展示的一大窗口。絲博會(huì)上“氫”風(fēng)陣陣，不僅有陜西氫能、陜西旭強(qiáng)瑞等企業(yè)展示“綠色引領(lǐng)”，更有汽車(chē)及氫能產(chǎn)業(yè)專題對(duì)接活動(dòng)的專場(chǎng)推介。這些都展示出第七屆絲博會(huì)的“綠色”特點(diǎn)。④“中華根脈人文陜西”“交響絲路如意甘肅”“靈秀湖北荊楚風(fēng)情”……絲博會(huì)上來(lái)自全國(guó)各地的人文風(fēng)情讓國(guó)內(nèi)外的游客們大飽眼福。一個(gè)個(gè)絲路文化和民族音樂(lè)相融合的精品舞臺(tái)表演，表達(dá)了陜西開(kāi)放包容、喜迎八方賓客的胸懷，展現(xiàn)出文化陜西的獨(dú)特魅力。(摘編自“西安日?qǐng)?bào)”《七個(gè)角度“回眸”第七屆絲博會(huì)》，2023.11.21)6.請(qǐng)根據(jù)材料二，概括為構(gòu)建多維的“立體絲綢之路”，西安做了哪些方面的努力。(3分)7.下列關(guān)于材料內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.2013年9月和10月，習(xí)近平總書(shū)記先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。B.西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)作為西北地區(qū)最大的門(mén)戶機(jī)場(chǎng)，目前可滿足年旅客吞吐量8300萬(wàn)人次、貨郵吞吐量100萬(wàn)噸的需求。C.2023年1月至8月，中歐班列(西安)開(kāi)行3477列，運(yùn)送貨物總重303.8萬(wàn)噸，均較去年同期增長(zhǎng)30%以上。D.“創(chuàng)新”“綠色”“文化”是第七屆絲博會(huì)所展現(xiàn)出的特點(diǎn)。8.下列關(guān)于材料內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.西安能逐漸構(gòu)建起多維的“立體絲綢之路”，僅僅是因?yàn)槲靼灿谐袞|啟西的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。B.從數(shù)據(jù)上看，每1小時(shí)40分鐘就有一趟中歐班列在西安國(guó)際港站開(kāi)出或抵達(dá)。C.通過(guò)梳理“中亞云品”展銷(xiāo)活動(dòng)期間中亞好物的銷(xiāo)售量，“漫漫逛”媒體電商平臺(tái)應(yīng)該最先及時(shí)補(bǔ)充飲料、糖果這兩種商品的庫(kù)存量。D.汽車(chē)及氫能產(chǎn)業(yè)專題對(duì)接活動(dòng)的專場(chǎng)推介，展示出第七屆絲博會(huì)的“創(chuàng)新”特點(diǎn)。(二)閱讀下面的文字，完成9~13題。(21分)快遞員熊鮮森我在網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)一家書(shū)店，準(zhǔn)備再招一個(gè)快遞員，可是面試了幾個(gè)人都不太滿意。這天，員工們都已經(jīng)下班了，我還要面試一個(gè)應(yīng)聘者。他的簡(jiǎn)歷寫(xiě)得非常簡(jiǎn)單，自我介紹里說(shuō)身體好、愛(ài)文學(xué)。“姓名”一欄只歪歪扭扭地寫(xiě)著一個(gè)字：熊。門(mén)鈴響了，我喊了聲：“請(qǐng)進(jìn)！”嚇?biāo)牢伊耍芟壬娴氖且活^熊。“您好，我是來(lái)應(yīng)聘圖書(shū)快遞員的。”“噢……噢……那你都讀過(guò)哪些書(shū)啊？”“游客游覽注意事項(xiàng)、棕熊簡(jiǎn)介……還有一些廣告單，別人扔下的報(bào)紙……”我恍然大悟，“你是不是從動(dòng)物園里……”見(jiàn)熊先生猛地抬起頭來(lái)，坐立不安，我趕緊換了種語(yǔ)氣，“你上一份工作是不是在動(dòng)物園里呀？”“嗯，那個(gè)地方，我不喜歡。”我招收了這只熊。熊先生走后我撥通了動(dòng)物園的電話，被轉(zhuǎn)到了語(yǔ)音信箱。“您好，有一頭棕熊……”我話說(shuō)了一半，不知為什么又猶豫了。第二天一早，我推開(kāi)辦公室的大門(mén)，看見(jiàn)里面一塵不染，被收拾得非常干凈。“保潔員提前來(lái)了？”“不是啦，新人上班第一天要表現(xiàn)嘛。”小六努努嘴，我順著他的眼角一掃，這才看到彎腰在墻角整理貨架的熊先生。“他叫什么啊？”小六指指熊先生。“熊……鮮森……”我胡謅了個(gè)名字，“新鮮的鮮，森林的森。”“怪不得，名字怪，人更怪。”小六說(shuō)，“穿著那身行頭就是不肯脫下來(lái)。”“行頭？”“你看不出他想扮熊啊？”哦！怪不得小六會(huì)這么淡定。“記得前些日子，我在電視上看到有個(gè)開(kāi)花店的男人扮成小丑給人送花，生意大火。”“老板，你不會(huì)讓我們也扮成卡通動(dòng)物送書(shū)吧？”于是，我們的圖書(shū)快遞員隊(duì)伍由“哆啦A夢(mèng)”“海賊王路飛”和一頭棕熊組成。熊鮮森每天都工作到很晚，他按訂單仔細(xì)配書(shū)、打包，連同小六和微微的那份。第二天一早，天不亮就開(kāi)始配送。大概過(guò)了一個(gè)月，我收到一封顧客的電子郵件。她大力稱贊我們的服務(wù)，最滿意的是那便箋上手寫(xiě)的詩(shī)，雖然字寫(xiě)得比較將就，但真的很感人。我默默地把包裝紙拆開(kāi)，書(shū)里果然夾著一張便箋，淺橘色的卡紙上寫(xiě)著歪歪扭扭的字：因?yàn)橄胱屇阄⑿?不為客套/不對(duì)任何人/在空氣里/真實(shí)地，默默地升起/所以請(qǐng)一頭來(lái)自森林的熊/送上這本書(shū)/書(shū)頁(yè)中滿是黑色蜂群/他們釀的蜜或許比蜂蜜更甜/別說(shuō)謝謝/想到那微笑因我而起/你已回贈(zèng)。我呆住了，好像心中一個(gè)封存很久的盒子突然被打開(kāi)。這天下午，我接到了一個(gè)陌生的電話。“您幾周前給我們打過(guò)電話，說(shuō)您見(jiàn)過(guò)一頭棕熊？”“我，啊，哦。”我驚慌失措地掛掉電話，叫來(lái)熊鮮森。“放你幾天假休息一下吧。”熊鮮森離開(kāi)后，我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套成人穿的卡通熊外套。第二天，動(dòng)物園的電話又來(lái)了。“我們要評(píng)選五星A類(lèi)動(dòng)物園，必須有熊，必須得把它抓回來(lái)。”第二天清晨，快遞公司所在大廈最早到的員工當(dāng)中，有人看到熊鮮森沒(méi)有坐電梯，從樓梯下來(lái)，走送貨的小門(mén)出去，外面是一片空?qǐng)龅兀蝗幻俺鰜?lái)幾個(gè)穿著制服的男人，熊鮮森看到他們，奪路而逃。然后“砰”的一聲，好像鞭炮，或者槍聲，熊鮮森臉朝下倒在地上。路過(guò)的幾個(gè)員工舉著吃了一半的漢堡，捂住了嘴。有女孩子被嚇哭了。“請(qǐng)讓一讓，”一個(gè)制服男說(shuō)，“這是一頭棕熊，很危險(xiǎn)。”“你們?cè)诟闶裁矗窟@是做圖書(shū)快遞員的熊鮮森！”那個(gè)女孩子說(shuō)。“天哪，大熊，你怎么了？”微微沖過(guò)來(lái)大喊，“你們傻啊，他只是化裝成這樣。”微微指指一旁自己的哆啦A夢(mèng)頭盔。“你們這群傻瓜，你們殺了他。”微微幫熊鮮森翻過(guò)身，拿下頭盔。我終于可以大口呼吸。是的，躺在地上的是我，我穿著買(mǎi)來(lái)的熊外套。熊鮮森現(xiàn)在應(yīng)該坐在小六的車(chē)?yán)镲w馳在高速公路上，小六會(huì)送他回家，雖然熊鮮森說(shuō)不出他的家在哪兒，但是只要有樹(shù)林、有自由、有蜜蜂和蜂蜜，而且少人煙的地方，就是他的家吧。(有刪改)9.本文作者是按照什么順序?yàn)槲覀冎v述故事的？請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。(4分)10.你覺(jué)得文中的“我”是一個(gè)怎樣的人？(3分)11.作者在行文安排上很注意伏筆和照應(yīng)，請(qǐng)你找出一處，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(4分)12.文中的畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？(5分)13.你是怎樣理解文末“雖然熊鮮森說(shuō)不出他的家在哪兒，但是只要有樹(shù)林、有自由、有蜜蜂和蜂蜜，而且少人煙的地方，就是他的家吧”這句話的？(5分)古詩(shī)文閱讀(共6小題，計(jì)16分)(三)閱讀下面的文言文，完成14～17題。(12分)【甲】孔融被收①，中外惶怖。時(shí)融兒大者九歲，小者八歲，二兒故琢釘戲②，了無(wú)遽③容。融謂使者曰：“冀罪止于身，二兒可得全不？”兒徐進(jìn)曰：“大人豈見(jiàn)覆巢之下，復(fù)有完卵乎？”尋亦收至。——《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》【注釋】①孔融被收：孔融被曹操逮捕。②琢釘戲：一種游戲。③遽：恐懼，驚慌。【乙】孔君平疾篤，庾司空為會(huì)稽，省之，相問(wèn)訊①甚至，為之流涕。庾既下床，孔慨然曰：“大丈夫?qū)⒔K，不問(wèn)安國(guó)寧家之術(shù)，乃作兒女子②相問(wèn)！”庾聞，回謝之，請(qǐng)其話言。——《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》【注釋】①問(wèn)訊：?jiǎn)柡颉＂趦号樱盒∨樱瑡D人。14.<新題型>參考表格提示的方法，解釋下列表格中加點(diǎn)的字。(4分)原文詞句方法解釋兒徐進(jìn)曰成語(yǔ)推測(cè)法：不疾不徐(1)___________回謝之語(yǔ)境推測(cè)法：聯(lián)系上下文(2)___________庾聞?wù)n內(nèi)遷移法：有聞而傳之者(3)___________孔君平疾篤查閱詞典法：①厚道，忠誠(chéng)；②堅(jiān)定；③特指病重；④固，局限(4)___________(只填序號(hào))15.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的“之”字與例句中的“之”的意思和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)例句：不問(wèn)安國(guó)寧家之術(shù)A.好之者不如樂(lè)之者 B.久之，目似瞑C.禽獸之變?cè)p幾何哉 D.求聞之若此16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)大人豈見(jiàn)覆巢之下，復(fù)有完卵乎？(2分)(2)大丈夫?qū)⒔K，不問(wèn)安國(guó)寧家之術(shù)，乃作兒女子相問(wèn)！(2分)17.【甲】【乙】?jī)蓜t選文分別出自《世說(shuō)新語(yǔ)》的《言語(yǔ)》和《方正》，請(qǐng)根據(jù)助讀資料，并結(jié)合選文內(nèi)容，分別探究作者將其歸入《言語(yǔ)》和《方正》的原因。(2分)助讀資料：言語(yǔ)，指會(huì)說(shuō)話，善于言談應(yīng)對(duì)。方正，指人的行為、品性正直。(四)閱讀下面的詩(shī)歌，完成18、19題。(4分)十一月四日風(fēng)雨大作(其二)陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。18.這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)出了作者怎樣的狀態(tài)？(2分)19.說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。(2分)三、作文(50分)20.閱讀下面的文字，按要求作文。同學(xué)們，你們還記得“天地互動(dòng)”的天宮課堂嗎？“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮給我們帶來(lái)了一堂精彩的科普課。如果有一天，我們的教室搬到了中國(guó)空間站，那么，在太空中的教室里上課，又會(huì)發(fā)生哪些神奇的事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫(xiě)一篇故事。要求：(1)不少于500字；(2)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等相關(guān)信息。

第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、積累和運(yùn)用1.(1)B(2)B2.(1)費(fèi)(2)勝3.(1)秋風(fēng)吹散馬蹄聲(2)何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)(3)不義而富且貴(4)尚思為國(guó)戍輪臺(tái)(5)學(xué)而不思則罔(6)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西(7)回樂(lè)烽前沙似雪受降城外月如霜4.(1)。”【點(diǎn)撥】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。第①句引文獨(dú)立成句，意思完整，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面。(2)AB【點(diǎn)撥】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。激昂：(情緒、語(yǔ)調(diào)等)激動(dòng)昂揚(yáng)。勇敢：不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量。第一空，形容少年志用“激昂”合適，指少年意氣風(fēng)發(fā)，故選A。第二空，用“勇敢”形容追夢(mèng)人不怕危險(xiǎn)和困難合適，故選B。(3)形容【點(diǎn)撥】強(qiáng)大：(力量)堅(jiān)強(qiáng)雄厚。第⑤句中用“強(qiáng)大”來(lái)形容青春能量雄厚，是形容詞。5.示例一：選角度一——勇。西天取經(jīng)之路充滿險(xiǎn)惡，但唐僧師徒四人最終取得真經(jīng)，功德圓滿，靠的是四人勇敢無(wú)畏、不懼艱難的品質(zhì)。示例二：選角度四——恒。為了求取真經(jīng)，唐僧師徒四人堅(jiān)持不懈，雖時(shí)有爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)吵，但沒(méi)有一個(gè)人半途而廢，脫離取經(jīng)隊(duì)伍，最終取得真經(jīng)。二、閱讀(一)6.①西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)擴(kuò)建工程完成后，可全面提升基礎(chǔ)設(shè)施保障能力和運(yùn)行效率；②中歐班列(西安)增開(kāi)，為助力共建“一帶一路”發(fā)展提供了強(qiáng)勁的運(yùn)能保障。7.B【點(diǎn)撥】根據(jù)材料二第②段中的“作為西北地區(qū)最大的門(mén)戶機(jī)場(chǎng)……貨郵吞吐量100萬(wàn)噸的需求”可知，西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)是在未來(lái)三期擴(kuò)建工程完成后，可滿足年旅客吞吐量8300萬(wàn)人次、貨郵吞吐量100萬(wàn)噸的需求。而不是“目前”。8.C【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，根據(jù)材料二第①段的內(nèi)容可知，“僅僅是因?yàn)槲靼灿谐袞|啟西的區(qū)位優(yōu)勢(shì)”的表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)，根據(jù)材料二第③段中的“從數(shù)據(jù)上看，每天平均1小時(shí)40分鐘就有一趟中歐班列在西安國(guó)際港站開(kāi)出或抵達(dá)”可知，“每1小時(shí)40分鐘就有一趟中歐班列在西安國(guó)際港站開(kāi)出或抵達(dá)”的表述錯(cuò)誤；D項(xiàng)，根據(jù)材料四第③段的內(nèi)容可知，“汽車(chē)及氫能產(chǎn)業(yè)專題對(duì)接活動(dòng)的專場(chǎng)推介，展示出第七屆絲博會(huì)的‘創(chuàng)新’特點(diǎn)”的表述錯(cuò)誤。(二)9.時(shí)間順序。“我”雇了一頭熊做圖書(shū)快遞員，他用自己的文字便箋和勤懇工作的態(tài)度給顧客帶去溫馨和快樂(lè)，也影響著“我”的心境。最終，“我”扮成熊解救了他并讓他回家。【點(diǎn)撥】本題考查記敘順序和概括能力。根據(jù)本文中的“第二天一早”“過(guò)了一個(gè)月”“第二天”“第二天清晨”等可知，本文是按照時(shí)間順序來(lái)敘事的。概括一件事時(shí)，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交代清楚。這件事的起因是“我”雇了一頭熊做圖書(shū)快遞員，經(jīng)過(guò)是他用自己的文字便箋和勤懇工作的態(tài)度給顧客帶去溫馨和快樂(lè)，也影響著“我”的心境。結(jié)果是“我”扮成熊解救了他并讓他回家。10.示例：文中的“我”是一個(gè)被世俗拖累但良心未泯的人，有善心和愛(ài)心，向往自由。【點(diǎn)撥】本題考查分析人物形象。根據(jù)文中的“我”曾給動(dòng)物園打電話卻沒(méi)有說(shuō)明真相，可知“我”是一個(gè)被世俗拖累但良心未泯的人。通過(guò)“我”想辦法把這只熊送回了家，可知“我”是一個(gè)善良、有愛(ài)心，向往自由的人。11.示例：熊鮮森的簡(jiǎn)歷的自我介紹里寫(xiě)著“愛(ài)文學(xué)”與后文他為顧客寫(xiě)便箋相照應(yīng)。這樣使文章內(nèi)容銜接緊密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。12.運(yùn)用了比喻的修辭手法。這樣寫(xiě)化抽象為具體，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”看到熊鮮森寫(xiě)的便箋時(shí)心靈受到了觸動(dòng)，打開(kāi)了塵封的心門(mén)，感動(dòng)、愛(ài)、自由、快樂(lè)等美好的情愫都涌現(xiàn)了出來(lái)。【點(diǎn)撥】本題考查賞析句子。作答時(shí)，需先明確運(yùn)用的修辭手法，然后根據(jù)該修辭手法本身的特點(diǎn)和具體的語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的作用即可。細(xì)讀畫(huà)線句子可知，這是一個(gè)比喻句，這樣寫(xiě)化抽象為具體，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”看到熊鮮森寫(xiě)的便箋時(shí)心靈受到了觸動(dòng)，打開(kāi)了塵封的心門(mén)，感動(dòng)、愛(ài)、自由、快樂(lè)等美好的情愫都涌現(xiàn)了出來(lái)。13.示例：這是作者對(duì)熊鮮森的“家”的一個(gè)概念性的界定，有樹(shù)林、自由、蜜蜂、蜂蜜，沒(méi)有人類(lèi)的打擾，這也是所有野生動(dòng)物都期盼的真正的家。作者借此含蓄地表明動(dòng)物應(yīng)該有自己的專屬家園，人類(lèi)不應(yīng)該肆意破壞動(dòng)物的家園。這樣的結(jié)尾發(fā)人深省。【點(diǎn)撥】本題考查理解句子含義。本文最后一句話點(diǎn)明了主旨，表達(dá)了作者對(duì)自由的向往之情，也表現(xiàn)了作者對(duì)人類(lèi)肆意破壞動(dòng)物們的生存環(huán)境這一行為的批評(píng)之意。(三)14.(1)緩慢，慢慢(2)道歉(3)聽(tīng)說(shuō)(4)③15.C【點(diǎn)撥】例句中的“之”，助詞，的。A項(xiàng)，代詞，它，指學(xué)問(wèn)和事業(yè)，一說(shuō)，指仁德；B項(xiàng)，助詞，補(bǔ)足音節(jié)，無(wú)實(shí)際意義；C項(xiàng)，助詞，的；D項(xiàng)，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義。16.(1)父親難道看見(jiàn)過(guò)打翻的鳥(niǎo)巢下面還有完整的蛋嗎？(2)大丈夫快死了，你不問(wèn)安邦定國(guó)的辦法，卻是作這些纏綿的婦人般的問(wèn)候！【點(diǎn)撥】本題考查翻譯文言句子。翻譯時(shí)，要做到字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主，并注意重點(diǎn)字詞的翻譯。句(1)重點(diǎn)詞有：豈，難道；復(fù)，助詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣，還；完，完整。句(2)重點(diǎn)詞有：將，即將，快；終，死；術(shù)，辦法。17.【甲】文中，兩小兒面對(duì)家中遭禍，游戲如故，面無(wú)懼色，表現(xiàn)了兩小兒的鎮(zhèn)定和從容；當(dāng)孔融向使者求情時(shí),兩小兒更是語(yǔ)出驚人“覆巢之下，復(fù)有完卵乎”,足見(jiàn)兩小兒的睿智。所以歸入《言語(yǔ)》。【乙】文中，庾司空探視孔君平時(shí)，殷勤備至，可見(jiàn)其情深意切；遭受責(zé)怪而知錯(cuò)就改，可見(jiàn)其寬厚大度。孔君平臨終時(shí)，責(zé)怪庾司空哭哭啼啼，可見(jiàn)其視死如歸的悲壯豪情；希望被問(wèn)及治國(guó)安邦之策，可見(jiàn)其心系國(guó)家的崇高品質(zhì)。他們品行正直，所以歸入《方正》。【參考譯文】【甲】孔融被逮捕，朝廷內(nèi)外惶恐不安。當(dāng)時(shí)孔融的兒子大的九歲，小的八歲，兩個(gè)孩子依然在地上玩琢釘游戲，完全沒(méi)有一點(diǎn)兒惶恐的樣子。孔融對(duì)使者說(shuō)：“希望只加罪于我本人，兩個(gè)孩子能不能保全？”兩個(gè)兒子緩慢地進(jìn)言說(shuō)：“父親難道看見(jiàn)過(guò)打翻的鳥(niǎo)巢下面還有完整的蛋嗎？”不久(拘捕兩個(gè)兒子的)差役也到了。【乙】孔君平病重，庾司空(冰)當(dāng)時(shí)任會(huì)稽內(nèi)史，前去探望他，十分懇切地問(wèn)候病情，并為他病重而流淚。庾司空(冰)離座告辭后，孔君平感慨地說(shuō)：“大丈夫快死了，你不問(wèn)安邦定國(guó)的辦法，卻是作這些纏綿的婦人般的問(wèn)候！”庾司空(冰)聽(tīng)見(jiàn)了，便返回向孔君平道歉，請(qǐng)他留下教誨。(四)18.寫(xiě)出了作者罷官回鄉(xiāng)后寂寞、窘迫、凄涼的生活狀態(tài)。【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。“臥”而“僵”，形體可謂衰朽；“村”而“孤”，處境亦屬艱難。這兩句詩(shī)寫(xiě)出了作者罷官回鄉(xiāng)后寂寞、窘迫、凄涼的生活狀態(tài)。19.