福建省南平市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版隨堂測試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會讀拼音，寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補充完整，并按要求填空。

目()口呆

耳聞目()

怒目圓()

()疾手快

爭分()秒

七嘴八()

()林盡染

五谷()登

（1）第一行中所填的字都含有_____，這些字都與_____有關，我還知道這樣的字有________、__________。

（2）聽了他說的這件事，我們個個驚得_____。

（3）現在局勢特別嚴峻，我們必須_____地完成任務。2）.看拼音，寫詞語。

yǎnzòu_____lǚyóu_____

huòzhě____

zhīzhū____shuìjiào_____3）.ABB式的詞語：懶洋洋(

)

(

)

(

)4）.填空。

（1）詩文中的景。杜甫眼中的春天“遲日江山麗，__________________。”白居易筆下的春天“日出江花紅勝火，__________________，__________________？”課文《花鐘》：“鮮花朵朵,爭奇斗艷，______________________________。”

（2）節日中的情。王維在《九月九日憶山東兄弟》中用“__________________，每逢佳節倍思親”表達了對故鄉和親人的思念；王安石在《元日》中用“千門萬戶曈曈日，__________________”描寫了人們辭舊迎新的景象；杜牧在《清明》中用“清明時節雨紛紛，__________________”表達了清明節祭拜先人的哀傷。5）.根據情境填寫古詩句。

祖國江山秀，四季美如爵。韓愈用“天街小雨潤如酥，___________”來描繪長安早春之美景：楊萬里借“接天蓮葉無窮碧，___________”來贊美西湖仲夏之盛景：杜牧的“停車坐愛楓林晚，___________”寫出來山中深秋之奇景：陳毅的“大雪壓青松，________”道出了野外冬日之雪景。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面四個帶有“目”的字中，表示與眼部動作相關的一組是（）

①瞪②眶③睜④眨⑤瞅A．①③④⑤B．①②④⑤C．①②③④D．②③④⑤2）.爸爸在工作中遇到了難題，自己左思右想也沒有解決。最后找同事們共同商量，問題便順利解決了。這真是（）啊！（可以多選）

①人心齊，泰山移

②二人同心，其利斷金

③三個臭皮匠，頂個諸葛亮

④一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3）.下列不是童話故事的是（）A．《稻草人》B．《丑小鴨》C．《賣火柴的小女孩》D．《坐井觀天》E．《拇指姑娘》F．《雪孩子》4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請你任選一種動物，仿照例句，照樣子寫一寫它的外形特點。

例句：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

竹外桃花三兩枝

春來江水綠如藍

綠陰不減來時路

上有黃鸝深樹鳴

日出江花紅勝火

春江水暖鴨先知

獨憐幽草澗邊生

添得黃鸝四五聲

見善則遷

從善如流

改過不吝

近墨者黑

兵來將擋

有過則改

近朱者赤

水來土掩2）.我們的傳統節日與大自然息息相關，連一連。

端午節

折桂、望月

公歷四月五日前后

中秋節

插艾草、掛菖蒲

農歷五月初五

清明節

插茱萸、戴菊花

農歷八月十五

重陽節

插柳、踏青

農歷九月初九6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面錯亂的句子，把正確的序號填在前面的括號里。

()作文果然有了進步。

()自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

()后來，我就試著用自己的話寫真實的故事。

()老師在我的作文后面批著“不真實，要用自己的話寫真實的故事”。2）.理解課文完成練習。

(1)根據課文內容，給下列句子重新排序。

(

)轉弱為強，滅掉吳國。

(

)來到吳國，受盡屈辱。

(

)不忘恥辱，臥薪嘗膽。

(

)會稽戰敗，勾踐求和。

(2)學了這篇課文以后，同學們對文中的人物作了如下評價，請你判斷這些評價的正誤。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)

①吳王夫差答應勾踐到吳國當奴仆的請求，說明他是一個不計前嫌的人。(

)

②越王勾踐發奮圖強、忍辱負重、能屈能伸。(

)7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據所學內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《十二次微笑》這篇文章告訴我們：只要對別人微笑，就能解決問題。(

)

2．《我愿你是我女兒》中“我”把“我愿你是我女兒”比作“溫暖的陽光”，說明在“我”以前的生活中，除了家人以外，從來沒人對“我”這樣關愛過。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1．這首詩描寫的是詩人送別老朋友的，時間是(

)，地點是(

)，被送的人是(

)。

2．詩中敘事的詩句是(

)；寫景的詩句是(

)

3．這首詩表達了怎樣的思想感情。

______________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

光明小學還邀請了幾個外國小朋友來參加“我是中華文化傳承人”演說活動，他們對中國的傳統節日很感興趣，作為傳承人的你，請選擇你最喜歡的一個傳統節日介紹給他們吧！

要求：①題目自擬；②圍繞一個意思寫清楚；③字數不少于300字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，完成習題。在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，了人們長期積累【lèi

lěi】的，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、破布等原料（）碎或（）斷，（）在水里（）爛成漿；再把漿（）出來（）干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便【biàn

pián】宜，能多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。1．讀拼音，將詞語寫在田字格中。

2．用“√”在【】中給加點字選擇正確的讀音。

3．用文中的關聯詞“既……又……”造句。

________

4．將下列詞語依次填入（

）中（只填序號）。

A.搗

B.切

C.撈

D.剪

E.曬

F.浸

5．“蔡”字用音序查字法，先查音序(

)，再查音節(

)；用部首查字法，先查(

)部，再查(

)畫。

6．我還知道我國古代很多領域取得的重要的科技成就：_______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

（1）它們是一對非常要（yāo

yào）好的朋友。

（2）我要是一答（dā

dá）應，就會被青頭發（fā

fà）現。

（3）牛要（yāo

yào）把剛才吞進去的草重（chóng

zhòng）新送回嘴里。

（4）牛在這時候不會仔細嚼（jiáo

jué）的，它會把你和草一起吞到肚子里去。

（5）可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷（juǎn

juàn）到嘴里了。2）.選字填空。

【博

搏】拳擊場上雙方在激烈的(

)斗，觀眾席上一片沸騰。