高中生文明禮儀演講稿13篇

高中生文明禮儀演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我來(lái)自高一年級(jí)XX班，我的名字是XX。我今天要給大

家?guī)?lái)的演講是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明禮儀之邦，而我們的祖先們

的各個(gè)事跡和典故無(wú)不反映出他們的教養(yǎng)和禮儀。所以同學(xué)

們，我們要維護(hù)好我們祖國(guó)禮儀之邦的名號(hào)，時(shí)刻謹(jǐn)記我們

先輩們留給我們的教誨，做一個(gè)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，

懂禮貌，講文明，講禮儀的優(yōu)良學(xué)生。

遵紀(jì)守法，要求我們做到遵守社會(huì)上的各種制度。比如

交通制度，我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候，我們要記住綠燈行，紅燈

行。無(wú)論我們有多么急的事情要趕去處理，無(wú)論我們身邊的

人有沒(méi)有遵守這條交通規(guī)則，我們也要堅(jiān)持做到這一點(diǎn)。這

既是我們遵紀(jì)守法的一個(gè)表現(xiàn)，也是我們高素質(zhì)的一個(gè)體

現(xiàn)。

遵守社會(huì)公德，要求我們要做到不昧著良心做事，不謀

取他們的利益，不做傷害他人的事情。雖然我們現(xiàn)在還只是

一名學(xué)生，但是我們也是社會(huì)組成的一部分，所以我們生活

在這個(gè)社會(huì)上，我們不僅要遵守這個(gè)社會(huì)上的一切規(guī)章制

度，還要有社會(huì)公德心。比如，我們可以多去參加一些有價(jià)

值有意義的志愿活動(dòng)，比如，我們可以多做一些助人為樂(lè)的

事情，這些都是有公德心的體現(xiàn)。

懂禮貌，講文明，要求我們做到文明待人接物。比如，

不隨便辱罵他們；不隨地亂扔垃圾；不隨便破壞和亂拿別人

的東西；不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩；講究公共衛(wèi)生；在長(zhǎng)輩面

前，講究尊卑有序等等這些都是講文明，懂禮貌的體現(xiàn)。

講禮儀，要求我們做到時(shí)刻規(guī)范自己的一言一行，注意

自己的禮儀姿態(tài)。比如，我們?cè)诮哟腿说臅r(shí)候，我們要做

到雙手遞茶，在客人面前，我們要坐有坐姿，站有站姿，這

是接待客人的禮儀。還比如，在收到別人禮物的時(shí)候，我們

要表示感謝，并要給他回禮，這叫做禮尚往來(lái)。還比如，在

吃飯的時(shí)候，我們不能發(fā)出聲音，不能趴在桌上吃，不能在

菜碗里面隨意挑菜，這是餐桌上的禮儀。等等還有很多生活

中的小細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)プ⒁猓ヰB(yǎng)成講禮儀好習(xí)慣。

講禮貌，講文明，講禮儀是我們從小需要去謹(jǐn)記和學(xué)習(xí)

的事情，同學(xué)們，讓文明禮儀一起伴我們成長(zhǎng)吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

高中生文明禮儀演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如

果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去

了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之

間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維

護(hù)公眾利益、公共秩序。

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家

產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么

我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為

即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們

不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)

家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自

身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種

體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想

一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共

文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公

共文明必須先從自身做起，從身邊做起。

要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的

認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有

了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己

的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的

修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、

正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明

的基礎(chǔ)。

我們完善自己的文明修養(yǎng)，要從身邊吃坂洗手這些小事

做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意

識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮

儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)

沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，

就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功

夫，就要告別不文明的行為。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新

文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它

活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，

讓“文明與我同行”！

謝謝大家！

高中生文明禮儀演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)

是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮

儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人

的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，

事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生

活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求

真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要

做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文

明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)

國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn):其

實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一

件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊

做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵

守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐

痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期

間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了

老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共

設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科

學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，

不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦,

生活節(jié)儉。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)

上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員

健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相

處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。

這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建

新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的

同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來(lái)，讓文明禮儀之花

開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校

而不懈努力吧！

謝謝大家！

高中生文明禮儀演講稿4

尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：

大家好！我這天演講題目是《禮貌禮儀在我心中》

講禮貌，懂禮貌是我國(guó)古代優(yōu)良傳統(tǒng)它能夠讓別人明白

作風(fēng)是好是壞，讓別人明白是否禮貌，讓別人明白到底是怎

樣人

還記得有一次，媽媽帶我出去玩走著走著，突然，遇到

了媽媽朋友，就應(yīng)對(duì)這位阿姨說(shuō)些呢我想起了以前，老師以

前說(shuō)過(guò)："做人，首先要講禮貌，懂禮貌"于是，我敬了禮，

對(duì)阿姨說(shuō)了一聲："阿姨好！"阿姨微笑地看著我，對(duì)媽媽說(shuō)："

你孩子真懂事呀！"阿姨離開(kāi)后，媽媽夸我有禮貌我十分高興

禮貌禮儀就像一面鏡子，會(huì)把你做點(diǎn)點(diǎn)滴滴照至『‘鏡面"

上，再反射出來(lái)，別人就能夠明白你人品好與壞假如人走到

你身邊，你就對(duì)他（她）說(shuō)了一聲："你好！"別人必須認(rèn)為你是

禮貌人，良好形象油然而生

講禮貌人，他將會(huì)受到大家贊揚(yáng)，受到大家喜歡，受到

大家關(guān)愛(ài)，他將會(huì)擁有許多朋友，生活就會(huì)多姿多彩；不講

禮貌人，他將會(huì)受到大家唾棄，生活就會(huì)枯燥乏味，黯然失

色所以說(shuō)，禮貌禮儀是多么重要啊！

作為一名小學(xué)生，首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣要遵守《小學(xué)生

守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》，言談舉止要貼合小學(xué)生身

份，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮,

說(shuō)話講禮貌，懂得應(yīng)有禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不

大聲喧嘩，做個(gè)禮貌人因此，禮貌禮儀就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之

中，就在一言一行之上

其次，要提高環(huán)保意識(shí)要使校園綠化，美化，凈化將繼

續(xù)開(kāi)展"校園是我家，衛(wèi)生靠大家"，"我愛(ài)我班"活動(dòng)組建"

紅領(lǐng)巾保潔小隊(duì)"，督查校園衛(wèi)生，提高保潔意識(shí)要努力創(chuàng)

設(shè)整潔，禮貌，優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境

這天我送大家一首禮貌歌謠：

學(xué)做人，講禮貌，"禮儀之邦"人知曉

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行

"您好""謝謝""對(duì)不起"，禮貌語(yǔ)言通情理

坐立走，要端莊，舉止禮貌有修養(yǎng)

常洗澡，勤換衣，儀表禮貌好風(fēng)紀(jì)

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重

見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基

同學(xué)們，讓拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是

真正禮貌禮儀好學(xué)生相信，你必須行！

要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)禮貌禮儀作風(fēng)，讓禮貌禮儀拌隨在身邊

吧！

高中生文明禮儀演講稿5

老師們、同學(xué)們：

大家好！

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在

提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著

高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公

民。古人云："自修齊，至治平"。不錯(cuò)，要干大事，就必

須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)"沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有

偉大的人"。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知

識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德

素質(zhì)、振興民族精

神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為

一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用

的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的"道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的

幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人

類的幸福的追求。"

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人

的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民

著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記

住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋,

拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì)在

他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去

的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微

笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在

這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，

很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀

文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

"孔融讓梨"-個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的

孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最

大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神

足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做

的大人要強(qiáng)上百倍。

這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的

孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮

儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３?/p>

能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。

一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德

的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f(shuō)的那樣"

無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道

德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。"

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)

生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷

多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、

愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。

所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明

禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各

種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守

的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，

講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所

淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)

之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些

公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)

花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以"謙"儉"、

"勞"三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做

一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫

的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

高中生文明禮儀演講稿6

“禮儀”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不會(huì)陌生。在日常生活中，老

師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對(duì)禮儀又真的

了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)

他人尊重和理解的過(guò)程。

文明禮儀，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說(shuō)，關(guān)乎社

會(huì)風(fēng)貌乃至國(guó)家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之

邦”，我們明禮儀、知榮辱，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社

會(huì)主義精神文明的需要。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我

們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為

一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，有“禮”才能走天下！不

錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)

有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的

中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、

談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精

神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素

質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所

說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的

幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。”

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人

的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民

著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記

住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋,

拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，他就會(huì)

在心中默默的為你祝福。

在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他

一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)

令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印

在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反

映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,

一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

南北朝時(shí)期的齊國(guó)，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢，

博聞強(qiáng)識(shí)，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史。

當(dāng)時(shí)長(zhǎng)史位高權(quán)重，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來(lái)

不把自己看得很高，對(duì)前來(lái)拜見(jiàn)他的官員，不管職位高低，

他都以禮相待。如果客人離開(kāi)，他還會(huì)站起身親自將對(duì)方送

到門(mén)外。一個(gè)幕僚看到這種情況，很是難以理解，就對(duì)他說(shuō):

“長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰(shuí)都彬彬有禮，實(shí)在有失身份。”

陸曉惠聽(tīng)了笑著說(shuō)：“要讓所有的人都尊重你，你就必

須先尊重所有的人。”陸曉惠一生奉行這個(gè)準(zhǔn)則，得到很多

人的尊重，取得的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人。懂做人才會(huì)懂做事!

文明禮儀不是束縛我們的枷鎖，而是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)

生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷

多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、

愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不

僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。

在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明

禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，

只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧

美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所

淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)

之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些

公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)

花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、

“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做

一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。讓自己的人生

因?yàn)槎Y儀的存在而變得更加完美！

高中生文明禮儀演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀

之邦”。“為人子，方少時(shí)；親詩(shī)友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的

這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，

關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō)：“中

國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”

的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不

是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力

做到格物、致知、誠(chéng)意、正心修身。

中華傳統(tǒng)美德，是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷

代流傳下來(lái)的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族

品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感,

良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。

加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德，教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼

承弘揚(yáng)，提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德。把我國(guó)的優(yōu)秀文

化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái)，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時(shí)代

內(nèi)容，容納新時(shí)代精神，達(dá)到承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今

用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。

文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是

在內(nèi)心不斷生成，積累而又外顯于形的。伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)

展的規(guī)范，它存在于我們每天的學(xué)習(xí)，生活和工作當(dāng)中，每

個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在

正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所做作為，

將潛移默化的影響我們將來(lái)的發(fā)展。

一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松

了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失文明和道德標(biāo)桿的人，

那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學(xué)

習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫助,

相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起；著裝得體，不求時(shí)尚；

說(shuō)話文明，舉止大方；愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；尊敬師長(zhǎng)，學(xué)

會(huì)關(guān)愛(ài)；遵守交通，講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)作者，又是校園文明的受益者。

文明的舉止，文明的行為，加上、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁

的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮

儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)、我們的生活，甚至將來(lái)的一生

都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底

蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，

就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，

千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足之間

都傳遞著豐富的溫明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,

從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小草做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明學(xué)生，管

住我們得口，不說(shuō)粗語(yǔ)、臟話，管住我們的手，不亂扔垃圾;

管住我們的腳，不踐踏花草。

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗。因?yàn)槟阋?/p>

經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明

人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)

滴滴做起。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。讓文明禮儀伴

我們成長(zhǎng)！

謝謝大家！

高中生文明禮儀演講稿8

尊敬的XX：

大家好！

文明禮儀伴我一起行，讓我們都一起來(lái)去講文明，去做

一名優(yōu)秀的高中生吧。這是我對(duì)大家的呼吁，而講文明也是

我今天想講的一個(gè)主題。

看看我們的校園，是多么的美麗，大家一起在這里生活,

但是如果大家仔細(xì)的去就發(fā)現(xiàn)，卻還是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不文明的

一個(gè)現(xiàn)象，大家可以看到自己課桌上那留下來(lái)的貼紙，花壇

里遺漏的一些小垃圾，可能平時(shí)不注意，真的沒(méi)在意，但偶

爾我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)后喝完的易拉罐或者飲

料的塑料瓶子，還有早上早餐后，稍微注意下，可能大家也

會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方還飄著裝食物的白色塑料袋在校園里流浪，

這些都是不文明的行為還發(fā)生在我們的周邊，大家平時(shí)也是

可以看到的。

作為高中生，其實(shí)真的如果我們?cè)敢猓@些情況都是不

會(huì)發(fā)生了，有些同學(xué)可能覺(jué)得沒(méi)什么大不了，但是其實(shí)這是

很不文明的，也是給我們的學(xué)校抹黑，同時(shí)如果我們有這種

習(xí)慣，其實(shí)真的很不好，我想大家看新聞也是會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些

人出國(guó)旅游，卻是不講文明，也是可以看到很多人評(píng)論是給

我們國(guó)人丟臉，那如果我們養(yǎng)成這樣不文明的習(xí)慣，以后可

能變成這樣的人，我想大家也是不希望自己是那個(gè)丟臉的，

被評(píng)論批評(píng)的人吧。

文明的禮儀不但是在這些行動(dòng)上，更是在我們和同學(xué)的

交往和老師的‘溝通上，見(jiàn)到老師，我們也是要問(wèn)好，和同

學(xué)的相處也是不能講粗口，而且有幫助了我們的同學(xué)我們也

是要去感謝，其實(shí)這些事情并不是難做到的，更多的是我們

沒(méi)有形成這種習(xí)慣，我也是想在這兒呼吁大家，一起來(lái)把這

些禮儀在我們的生活中去實(shí)踐，讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

當(dāng)然我也是知道有很多同學(xué)都是非常文明禮貌的，而這

不但是要自己做好，我覺(jué)得更是要去影響到他人，如果每個(gè)

人都是講文明，有禮貌的，那么我們整個(gè)的學(xué)校氛圍也是會(huì)

更加的融洽，大家一起相處也是更加的快樂(lè)。我也是希望大

家一起來(lái)把文明禮儀做好，一起去影響更多的人，讓大家一

起來(lái)把我們的校園搞得更加的文明和美麗。

同學(xué)們，讓我們都去行動(dòng)，都去把文明融入到我們的一

個(gè)習(xí)慣當(dāng)中，這樣的話，我們更是容易影響到其他的人，也

是會(huì)讓大家都變得更加的文明。

高中生文明禮儀演講稿9

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種

可以吸引目光的美，它一一光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可

以吸引靈魂的美，它一一深藏不露。

有一種美，給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美

就是文明之美。我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、

重建和發(fā)展，因?yàn)樵谖覀兩磉叄谝徊糠滞瑢W(xué)身上，也依然

存在著一些不文明的行為。

當(dāng)我們罵人的時(shí)候，是否想過(guò)，我們罵走的，其實(shí)是自

己的尊嚴(yán)和信念。

當(dāng)我們打人的時(shí)候，是否想過(guò)，我們打走的，其實(shí)是自

己的善良和人性。

當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，是否想過(guò)，我們吐走的，其實(shí)是自

己的清潔和風(fēng)度。文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的

時(shí)候，豈不知做人的財(cái)富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)。文

明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，把禮貌

用語(yǔ)掛在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重

別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一

定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺(jué)排

隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，不會(huì)會(huì)違反學(xué)校的

規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。

他會(huì)懂得關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)身邊的同學(xué)，關(guān)愛(ài)自己的朋友，他會(huì)懂

得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)

其實(shí)，我們身邊依然還盛開(kāi)著文明之花。只是大家都沒(méi)

有注意，而我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他。文明之開(kāi)在誠(chéng)信中。誠(chéng)

信是奠基石，是文明之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花

園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最

美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，文明之美足以體現(xiàn)！

愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨

香。

文明之美在于平凡的生活，文明之美絕不容忍名利所

縛，只有淡泊名利才可稱之為文明之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)

空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無(wú)

限的天空賜予了他自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在

海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的橘桅。

因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也

一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的

星群，屬于自己的文明。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿

懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程

中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，

創(chuàng)文明校園。

在這里祝你成功！

高中生文明禮儀演講稿10

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)

是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮

儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人

的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云："不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，

事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生

活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言："千教萬(wàn)教教人求

真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要

做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文

明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到"愛(ài)

國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)"。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文

明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)

題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞："十一"黃金周的第

二天，x烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體

撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。

這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便

自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的

垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至

垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓

國(guó)游客柳仁圭

說(shuō)："野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂

亮的地方卻有很多垃圾。"

外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們

的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃

圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)

境保護(hù)充當(dāng)"義工"。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因

此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪

士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆

無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給

迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。

再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵

守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋

習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。作為中國(guó)人,

我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自

己的行為感到慚愧。

中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有"禮儀之邦"

的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟

得差不多了。

其實(shí)，要想成為一名"講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不

是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，

就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青

年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)

上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)

力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，

快樂(lè)了別人也滿意了自己。

高中生文明禮儀演講稿11

大家好！

感謝學(xué)校能讓我有機(jī)會(huì)站上講臺(tái)，我是XXX班的XXX,

今天，由我來(lái)給大家?guī)?lái)演講一一“文明禮儀伴我行二

上下五千年的文明，文明和禮儀作為我們中華民族的傳

統(tǒng)美德，在我們的身上代代傳揚(yáng)。古有“三顧茅廬”、“孔融

讓梨”等不少關(guān)于文明禮儀的故事，這些從古傳下的故事一

直傳唱至今都經(jīng)久不衰！各位可知道為什么？因?yàn)閭兊拿赖?/p>

值得我們學(xué)習(xí)，值得我們崇尚！所以才能流傳下來(lái)。要是至U,

在當(dāng)時(shí)那樣交通不發(fā)達(dá)的信息難以傳遞和保留的時(shí)代，能流

傳下來(lái)的，只能是經(jīng)過(guò)歷史層層篩選的精華。而流傳在我們

身邊的文明和禮儀的美德，更是刻在我們歷史中不可磨滅的

痕跡。

可是，正因?yàn)槭沁@樣的美德，所以才不是放著就能自己

學(xué)會(huì)的事情！在我們的現(xiàn)在的生活中，比起過(guò)去復(fù)雜了太多，

接觸到的信息也多了太多。在我們學(xué)校的生活中，也經(jīng)常會(huì)

出現(xiàn)許多不文明的事情！如“亂丟垃圾、廁所抽煙、煙頭亂

丟、喜歡說(shuō)臟話等！”這些壞習(xí)慣，幾乎與文明和禮儀完全

相反！是完全不對(duì)自己、對(duì)別人負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤行為！

過(guò)去，我們花費(fèi)了不知多少年才將自己打造成了一個(gè)文

明禮儀的大國(guó)，但是在如今不少人的“付出”下，我們的文

明禮儀在外卻變成了諷刺！我們真的無(wú)法做到文明禮儀嗎？

不會(huì)的，我們的基因中刻著過(guò)去所遺留的信息，我們每個(gè)人

都有著作為文明現(xiàn)代人的潛質(zhì)，只是我們還欠缺一些學(xué)習(xí)，

一些認(rèn)知，以及一份對(duì)自己的約束心。

我們現(xiàn)在最重要的是，要明白自己為何要做好一個(gè)文明

人！這不僅僅是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)去我們的祖先崇尚文明，更是

因?yàn)楝F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界都是如此！做一個(gè)文明的人，

才能得到別人的尊敬，才能受到別人的喜愛(ài)。一個(gè)不文明的

人，終究只能被人看做是落伍的形象，因?yàn)椴晃拿鞯男袨椋?/p>

只能帶來(lái)混亂，會(huì)給大家添很多的麻煩。沒(méi)有人愿意被這樣

的人麻煩，更不愿意見(jiàn)到。

同學(xué)們，文明是我們的內(nèi)心，是我們敲開(kāi)人與人之間交

流的鑰匙！當(dāng)你我都有文明的時(shí)候，我們的交流就像水到渠

成，但是如果沒(méi)有文明作為橋梁，那我們要繞多久才能開(kāi)始