成才之路·語文路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版?中國古代詩歌散文欣賞第六單元文無定格貴在鮮活第六單元自主賞析春夜宴從弟桃花園序高考導航1學習目標2課前預習3課堂互動4隨堂練習5課后強化作業6高考導航(2014年高考福建卷)(原文在《種樹郭橐駝傳》上)5．請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)(1)君，我輩中人也，勿辱于縣。(3分)______________________________________________________________________________________________(2)會添設京衛知事一員，詔吏部選可者。(3分)______________________________________________________________________________________________【解析】

本題涉及謙敬、一詞多義、判斷句、介詞結構后置句、定語后置句等文言知識。翻譯文言句子要注意抓住關鍵點。(1)“君”是敬辭，對人的尊稱，您；“輩”是名詞，相當于“類”；“……，……也”是判斷句；“勿辱于縣”是介詞結構后置句，即“勿于縣辱”。(2)“會”是副詞，恰逢；“京衛知事一員”是定語后置句，即“一員京衛知事”；“可者”是名詞性短語，指適合的人。【答案】

(1)您是我們這一類的人，不要在縣里受委屈。(2)恰逢(要)增設一位京衛知事，皇帝下令吏部挑選適合的人。【命題立意】

本題考查理解并翻譯文中句子的能力，能力層級為B級。翻譯句子應以直譯為主，意譯為輔，力求字字落實，做到“信、達、雅”。同時要掌握“留”(專有名詞等)、“刪”(不譯的虛詞)、“補”(省略成分)、“換”(今詞換古詞)、“調”(詞序)、“選”(詞義)、“固”(結構)、“意”(意譯)等翻譯方法。(2014年高考廣東卷)11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分)(6分)(1)子曰：“__________________，__________________。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。”(《論語》)(2)開荒南野際，__________________。__________________，草屋八九間。(陶淵明《歸園田居》)(3)古人秉燭夜游，良有以也。__________________，__________________。(李白《春夜宴諸從弟桃花園序》)(4)元嘉草草，__________________，__________________(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)【解析】

本題考查默寫名句名篇的能力。(1)“知”易與“智”混淆。(2)“拙”字易錯。(3)“召”“景”“假”字易錯。(4)“胥”“贏”與“倉皇”都容易寫錯。【答案】

(1)知者樂水仁者樂山(2)守拙歸園田方宅十余畝(3)況陽春召我以煙景大塊假我以文章(4)封狼居胥贏得倉皇北顧【命題立意】

本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A級。平時背誦名句名篇時要注意領悟含義，結合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。學習目標1．理解本文的思想感情。2．欣賞文中情景交融、景美情濃的藝術手法。3．背誦這篇課文。4．鑒賞“陽春召我以煙景，大塊假我以文章”等名句。課前預習7．了解背景李白于某個春夜在桃花園宴請各位從弟，寫下這篇飄逸豪邁的文章，抒發了自己對于人生的體悟及排遣方式，全文辭采飛揚，是歷史傳誦名篇。從弟，堂弟，佚名。桃花園，具體地點無考。課堂互動(一)自主思悟1．篇首“夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也”運用了什么修辭手法？李白寫這句話有什么用意？從中還能看出什么？______________________________________________________________________________________________答：比喻。把天地比作旅舍，把光陰比作過客。旅舍是供人臨時寄宿的，所以不能久居；過客是來去匆匆的，所以轉瞬即逝。這樣寫說明了光陰易逝，人生莫測。從中可以看出李白特有的那種高傲蔑俗、豪放曠達的性格。2．作者寫了哪些夜宴之樂？______________________________________________________________________________________________答：在座人物俊秀，談吐不凡，都是些文人雅士，此一樂也；大家縱情談論，興致高昂，此二樂也；花月優美，引人沉醉，此三樂也；兄弟們痛飲狂歡，效法古人，作詩不成，罰酒三斗，此四樂也。(二)深入探究1．文章開頭“浮生若夢，為歡幾何？”一句表現出及時行樂的消極思想，你是怎樣看待這個問題的？“浮生若夢，為歡幾何？”一句所表現出的及時行樂思想，在我們看來是消極的，但在封建社會的某些知識分子和達官貴人中卻是普遍存在的。《古詩十九首》有云：“生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭游？”況且，李白文章的開頭不過是為了引出下文；而其中的“歡”字又為全文定下了基調。“況”字以下寫景如畫，充滿著春天的生機；敘事如見，洋溢著健康的歡樂。意境是崇高的，格調是明朗的。誦讀全文，并不會滋生“浮生若夢”的消極情緒，卻能在獲得藝術享受的同時提高精神境界，熱愛自然，熱愛人生。2．文中有幾處用了典故？是哪些語句？有什么作用？(1)“浮生若夢”出自《莊子·刻意》和《莊子·齊物論》，表現出人生變幻莫測，歡樂有限，因此要及時行樂。(2)“古人秉燭夜游，良有以也。”其典故有兩個，一是《古詩十九首》：“生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭游？”二是曹丕《與吳質書》：“少壯真當努力，年一過往，何可攀援？古人思秉燭夜游，良有以也。”本文作者借說明“古人秉燭夜游”的原因，巧妙地說明了自己“夜宴”的原因。(3)“群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂”用南朝文學家謝惠連、謝靈運的典故，說明作者和從弟們都是才情卓著的風雅人物。(4)“如詩不成，罰依金谷酒數”用晉代石崇《金谷詩序》的典故，既表現出痛飲狂歡的一面，又表現出雅趣的一面。隨堂練習5．對原文有關內容的賞析，判斷正確的一項是(

)A．“浮生若夢，為歡幾何？”一語借用《莊子·刻意》中典故表明人生歡樂無限，今晚要盡情歡樂。B．從“浮生若夢”到“秉燭夜游”，表達的是及時行樂，在宴會上盡情歡樂的思想感情。C．全文雖然寫了如詩如畫的美景，又暢敘天倫之樂，但讀起來感到低沉，充滿消極的思想。D“陽春召我以煙景，大塊假我以文章”成為了萬口傳誦的名句，一方面體現了春景的特色，另一方面將審美的主體擬人化，表現了作者熱愛自然、熱愛人生的思想感情。【答案】

D(A項，“人生歡樂無限”錯；B項，“在宴會上盡情歡樂”錯；C項，“低沉，充滿消極”錯)6．下列對文章的解釋和賞析，不恰當的一項是(

)A．這一篇同《蘭亭集序》一樣，也屬于宴集序。標題概括了文章的基本內容：回答了什么人(作者與從弟)、什么時候(春夜)、什么地方(桃花園)、干什么(宴飲)等問題。B．“古人秉燭夜游，良有以也”，“以”，原因。意為：古人(嫌人生太短)夜里拿著燭游玩，實在是有原因(有道理)啊。C．“大塊假我以文章”，“大塊”指天地；“文章”，絢爛的文采。即“廣闊的天地給我提供了如此絢麗燦爛的大好春光”。豈