《雁門太守行》樂府戰爭詩聯讀任務一：積累文學知識1.樂府與樂府詩“樂府”漢沿秦制設立的音樂機構，后來逐漸成為一種帶有音樂性的詩體名稱，稱為“樂府詩”。樂府雙璧《孔雀東南飛》、《木蘭辭》2.認識詩人李賀（790—816）唐代詩人。字長吉，福昌（今河南宜陽）人。善于熔鑄辭采，馳騁想象，運用神話傳說，創造出新奇瑰麗的詩境，有“詩鬼”之稱，是與“詩圣”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人。在詩史上獨樹一幟，有《昌谷集》。任務二：樂府戰爭詩聯讀（一）讀詩歌，感受詩中壯烈的戰爭場面《戰城南》佚名〔兩漢〕戰城南，死郭北，野死不葬烏可食。為我謂烏：且為客豪！野死諒不葬，腐肉安能去子逃？水深激激，蒲（pú）葦冥冥；梟（xiāo）騎戰斗死，駑（nú）馬徘徊鳴。梁筑室，何以南？何以北？禾黍（shǔ）不獲君何食？愿為忠臣安可得？思子良臣，良臣誠可思：朝行出攻，暮不夜歸！《從軍行》·（其二）李白〔唐代〕百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。突營射殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。任務二：樂府戰爭詩聯讀（二）《雁門太守行》1.讀詩雁門太守行李賀·唐代黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。2.讀寫作背景

中唐時期藩鎮割據，戰火此起彼伏，關心國家命運的李賀以戰爭為題材寫的一首抒情詩，表達自己的情懷。向：向著，對著。開：打開，鋪開。臨：逼近，到，臨近。霜重鼓寒：天寒霜降，戰鼓聲沉悶而不響亮。聲不起：形容鼓聲低沉；不響亮。報：報答。意：信任，重用。君：君王。3.讀注釋，理解詩意4.讀詩，讀出節奏雁門太守行李賀·唐黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開。角聲/滿天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/紅旗/臨易水，霜重/鼓寒/聲不起。報君/黃金臺/上意，提攜/玉龍/為君死。敵軍似烏云壓城，城墻仿佛將要坍塌，鎧甲迎著（云縫中射下來的）太陽光，如金色鱗片般閃閃發光。號角聲響徹秋夜的天空，邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。紅旗半卷，援軍趕赴易水，夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。為了報答國君的賞賜和厚愛，手執寶劍甘愿為國血戰到死5.從三個層面賞析詩句（任寫兩句，寫在單行本）

詩句內容；修辭、表現手法；這一句中好詞欣賞。示例：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。描寫戰前兵臨城下，敵我雙方緊張對峙的場景。運用比喻、夸張的手法，寫出形勢危急。“黑”“壓”二字，預示大戰一觸即發，將士們嚴陣以待的緊張氣氛。“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”寫戰爭規模之大，作戰時間之長，戰況之烈。從聽覺和視覺角度，寫出陰寒慘切的戰地氣氛。“秋色”“燕脂”“夜紫”寫戰場之上鮮血遍染，渲染黯然凝重的氛圍，為詩歌抹上悲壯的色彩。“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”寫馳援部隊的活動。運用“易水訣別”的典故，面對夜寒霜重等重重困難，將士們毫不氣餒，表現將士們壯懷激烈的豪情。“半卷”，表明黑夜行軍，偃旗息鼓，為的是“出其不意攻其不備”“易水”表明交戰地點報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。抒寫全體將士報效朝廷的心愿。引用“戰國時燕昭王筑