1、長方體和正方體的認識（教案）20212022學年數學六年級上冊蘇教版今天，我們來學習長方體和正方體的認識。我們要了解長方體和正方體的定義和特征。長方體是一種立體圖形，它的六個面都是矩形，相對的面相等。正方體是一種特殊的長方體，它的六個面都是正方形，相對的面相等。教學目標是通過本節課的學習，使學生能夠掌握長方體和正方體的定義和特征，能夠識別和畫出長方體和正方體，并且能夠計算它們的體積。在教學過程中，我會先通過一些實際生活中的例子，讓學生感受到長方體和正方體的存在，比如家具、建筑等等。然后，我會引導學生通過觀察和觸摸一些實際的長方體和正方體模型，來了解它們的特征。接著，我會通過一些圖形的展示和解釋，讓學生理解長方體和正方體的定義。我會通過一些練習題，讓學生能夠運用所學的知識來解決問題。在板書設計上，我會用簡潔的圖形和文字，來展示長方體和正方體的定義和特征，以及計算體積的公式。對于作業設計，我會布置一些練習題，讓學生能夠鞏固所學的知識。比如，識別和畫出一些實際生活中的長方體和正方體，計算它們的體積等等。通過本節課的學習，我希望學生能夠掌握長方體和正方體的認識，并且能夠運用所學的知識來解決實際問題。同時，我也將進行課后反思和拓展延伸，以提高自己的教學水平。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重要的細節是我需要特別關注的。通過實際生活中的例子引入長方體和正方體的概念，這是為了激發學生的興趣，同時也是為了幫助他們建立對立體圖形的直觀認識。通過觀察和觸摸實際模型，學生能夠更直觀地理解長方體和正方體的特征，這是教學過程中的一個重要環節。再者，板書設計要簡潔明了，能夠直觀地展示長方體和正方體的定義和特征以及體積計算公式，這對于學生理解和記憶非常重要。作業設計要能夠鞏固所學知識，同時也要有一定的挑戰性，以激發學生的思考。通過實際生活中的例子引入長方體和正方體的概念，我選擇了家具和建筑作為例子。家具如桌子、椅子、柜子等，都是學生日常生活中常見的物品，通過觀察這些物品，學生能夠直觀地理解長方體的特征。而建筑如房屋、教學樓等，則是學生生活中經常接觸到的正方體或長方體的實例。這樣的引入方式，能夠讓學生感受到數學與生活的緊密聯系，激發他們對數學的興趣。通過觀察和觸摸實際的長方體和正方體模型，學生能夠更直觀地理解這兩種立體圖形的特征。我會準備一些實際的長方體和正方體模型，讓學生親自觸摸和觀察。通過實際的體驗，學生能夠感受到長方體和正方體的形狀和結構，理解它們的定義和特征。這種直觀的學習方式，能夠幫助學生更好地理解和記憶長方體和正方體的概念。再者，板書設計要簡潔明了，能夠直觀地展示長方體和正方體的定義和特征以及體積計算公式。我會用簡單的圖形和文字來展示長方體和正方體的形狀，以及它們的特征。同時，我還會列出計算長方體和正方體體積的公式，并給出一些示例。通過這樣的板書設計，學生能夠一目了然地理解長方體和正方體的特征，以及如何計算它們的體積。作業設計要能夠鞏固所學知識，同時也要有一定的挑戰性，以激發學生的思考。我會布置一些練習題，讓學生能夠運用所學的知識來解決問題。這些練習題包括了識別和畫出實際生活中的長方體和正方體，計算它們的體積等等。通過這些練習題，學生能夠鞏固所學的知識，并且能夠在解決實際問題的過程中，進一步加深對長方體和正方體的理解。本節課程教學技巧和竅門：在講解長方體和正方體的認識時，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高學生的學習效果。我注重語言語調的運用。在講解長方體和正方體的特征時，我使用生動的語言和變化的語調，以吸引學生的注意力。我會用形象生動的比喻，如將長方體比作“變形金剛”，正方體比作“立方英雄”，以激發學生的興趣。同時，我會用肯定而自信的語氣，強調長方體和正方體的定義和特征，幫助學生建立正確的概念。我合理分配時間。在教學過程中，我會將時間合理分配，確保每個環節都有足夠的時間進行深入講解和練習。對于長方體和正方體的特征講解，我會留出足夠的時間讓學生觀察和觸摸模型，確保他們能夠充分理解和記憶。同時，我也會留出時間進行練習題的講解和討論，確保學生能夠鞏固所學知識。再者，我積極鼓勵課堂提問。在教學過程中，我會鼓勵學生提出問題，并積極回答他們的問題。通過提問，學生能夠主動思考，發現問題并解決問題。同時，我也會通過提問引導學生進行思考和討論，激發他們的學習興趣和動力。我注重情景導入的運用。在開始上課時，我會通過展示一些實際生活中的長方體和正方體實例，如家具、建筑等，來引起學生的興趣和關注。通過情景導入，學生能夠將抽象的數學知識與實際生活相結合，更好地理解和接受長方體和正方體的概念。在教案反思方面，我認識到在教學過程中，我需要更加注重學生的參與和互動。因此，在未來的教學中，我會更多地組織學生進行小組討論和合作，讓他們通過實踐和交流來加深對長方體和正方體的理解。同時，我也會及時給予學生反饋和鼓勵，提高他們的學習積極性和自信心。課后提升：1.識別題：請從給出的圖片中，識別出長方體和正方體，并指出它們的特點。答案：略2.畫圖題：請根據下列描述，畫出一個長方體和一個正方體。答案：略3.計算題：一個長方體的長為8cm，寬為4cm，高為3cm，求它的體積。答案：24cm34.計算題：一個正方體的邊長為6cm，求它的體積。答案：216cm35.應用題：請計算一個長方體書柜的體積，書柜的長為120cm，寬為40cm，高為30cm。答案：14400cm36.應用題：一個正方體形的巧克力盒子，邊長為10cm，小明想知道自己能吃多少塊巧克力，請計算巧克力的體積。答案：1000cm37.拓展題：請探索長方體和正方體的表面積計算公式，并解釋你的思路。答案：長方體的表面積=2(ab+ah+bh)，正方體的表面積=6a2，其中a、b、h分別代表長方體的長、寬