一年級品德與生活上冊注意安全教案北師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：一年級品德與生活上冊《注意安全》教案

2.教學(xué)年級和班級：一年級一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.生活習(xí)慣與生活能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的安全知識和自我保護(hù)技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活能力。

2.社會適應(yīng)：學(xué)生能夠?qū)W會遵守規(guī)則，理解并尊重他人的權(quán)益，增強(qiáng)與社會適應(yīng)能力。

3.社會情感：通過學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)生能夠培養(yǎng)對生命的尊重和愛護(hù)，提高關(guān)愛他人和安全意識。

4.價(jià)值觀：學(xué)生將能夠樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識到安全的重要性，形成健康、安全的生活態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）知識重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解交通規(guī)則、防火安全、個(gè)人保護(hù)等基本安全知識。

（2）技能重點(diǎn)：學(xué)生能夠演示正確的緊急電話撥打方法，學(xué)會簡單的自護(hù)自救技能。

（3）情感重點(diǎn)：學(xué)生培養(yǎng)對生命的尊重和愛護(hù)，提高關(guān)愛他人和安全意識。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）難點(diǎn)一：學(xué)生對緊急情況下如何正確撥打緊急電話的理解和操作。

具體細(xì)節(jié)：學(xué)生可能不清楚撥打緊急電話的流程，如撥打110、120、119等，以及在不同緊急情況下如何使用這些電話。

（2）難點(diǎn)二：學(xué)生對防火安全知識的掌握和實(shí)際操作。

具體細(xì)節(jié)：學(xué)生可能不清楚火災(zāi)時(shí)的逃生方法，如何正確使用滅火器等防火設(shè)備。

（3）難點(diǎn)三：學(xué)生對個(gè)人保護(hù)的認(rèn)識和實(shí)際應(yīng)用。

具體細(xì)節(jié)：學(xué)生可能不清楚在遇到陌生人、水域安全等問題時(shí)的自我保護(hù)方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境模擬法：通過模擬真實(shí)的生活場景，如過馬路、使用電器等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)安全知識。

2.互動討論法：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，分享彼此的安全經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

3.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)安全知識小游戲，讓學(xué)生在游戲中輕松掌握安全知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT、視頻等多媒體資源，直觀地展示安全知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運(yùn)用教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)和資源共享，便于學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固安全知識。

3.實(shí)物教學(xué)：展示實(shí)物道具，如安全標(biāo)志、滅火器等，幫助學(xué)生更好地理解安全知識。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的PPT、視頻、實(shí)物道具等資源，確保教學(xué)過程中能夠順利進(jìn)行。

課堂導(dǎo)入：

以一個(gè)生活實(shí)例導(dǎo)入，如講述一個(gè)因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的意外事件，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，導(dǎo)入本節(jié)課的主題——注意安全。

教學(xué)內(nèi)容與活動：

1.知識講解

（1）交通規(guī)則：講解如何正確過馬路、遵守交通信號燈等基本交通規(guī)則，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

（2）防火安全：介紹火災(zāi)時(shí)的逃生方法、如何正確使用滅火器等防火設(shè)備，提高學(xué)生的防火安全意識。

（3）個(gè)人保護(hù)：教育學(xué)生如何防范陌生人、水域安全等問題，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人的保護(hù)意識和能力。

2.互動環(huán)節(jié)

（1）分組討論：讓學(xué)生分組討論生活中存在的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決辦法。

（2）情境模擬：分組進(jìn)行情境模擬，如模擬過馬路、使用滅火器等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握安全知識。

3.游戲教學(xué)

設(shè)計(jì)安全知識小游戲，如安全標(biāo)志連連看、火災(zāi)逃生接力等，讓學(xué)生在游戲中輕松掌握安全知識。

課堂總結(jié)：

對本節(jié)課的安全知識進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，提醒學(xué)生在生活中要時(shí)刻注意安全。

課后作業(yè)：

布置一道關(guān)于安全知識的實(shí)踐作業(yè)，如回家后向家人傳授本節(jié)課學(xué)到的安全知識，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)反思：

課后對教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一節(jié)課的教學(xué)提供改進(jìn)方向。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識繪本：推薦學(xué)生閱讀安全知識繪本，如《交通安全故事》、《火災(zāi)逃生寶典》等，以圖文并茂的形式引導(dǎo)學(xué)生深入了解安全知識。

（2）安全教育視頻：推薦學(xué)生觀看安全教育視頻，如《交通安全教育片》、《滅火器使用教程》等，以直觀的方式讓學(xué)生掌握安全知識。

（3）安全游戲軟件：推薦學(xué)生使用安全游戲軟件，如《交通安全模擬器》、《防火逃生游戲》等，學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀消防局、公安局等相關(guān)部門，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并了解安全知識。

（2）開展安全知識競賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高安全知識水平。

（3）邀請專業(yè)人士進(jìn)行安全教育講座，讓學(xué)生從專業(yè)人士那里學(xué)到更多的安全知識。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生和家長共同參與安全知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，增強(qiáng)家庭的安全意識。

（5）定期組織安全演練，如火災(zāi)逃生演練、地震避險(xiǎn)演練等，提高學(xué)生的應(yīng)急能力。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課的內(nèi)容非常重要，因?yàn)樗P(guān)乎到孩子們的生命安全和健康。我反思了一下，覺得有幾個(gè)地方可以改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。

首先，在知識講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于一些具體的安全操作流程聽得有些云里霧里，可能在講解的時(shí)候我沒有講得足夠清晰。下次我在講解的時(shí)候，盡量用更生動的例子，更簡單的語言，確保他們能夠理解。

其次，在互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們參與度很高，但是我發(fā)現(xiàn)他們在實(shí)際操作的時(shí)候，有些緊張，可能是因?yàn)閳雒嬗悬c(diǎn)熱鬧，他們有些害羞。我想下次我可以提前組織一下，讓他們在小組討論的時(shí)候就有明確的分工，這樣他們在操作的時(shí)候就會更自信。

再次，我覺得課堂總結(jié)環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)。雖然我在總結(jié)的時(shí)候強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)內(nèi)容，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課后很容易忘記。下次我可以在總結(jié)的時(shí)候，讓他們自己復(fù)述一下學(xué)到的內(nèi)容，這樣他們記憶會更深刻。

最后，我計(jì)劃在課后增加一個(gè)家庭作業(yè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們把學(xué)到的安全知識回家后教給父母，這樣他們不僅自己學(xué)會了，還能幫助家人提高安全意識。板書設(shè)計(jì)本次課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶安全知識。板書將分為以下幾個(gè)部分：

1.交通安全：板書將列出過馬路的基本規(guī)則，如看紅綠燈、走人行道等，并用圖示展示正確的過馬路步驟。

2.防火安全：板書將簡要列出火災(zāi)逃生的基本步驟，如濕毛巾捂住口鼻、低姿勢逃生等，并用圖示展示正確的逃生姿勢。

3.個(gè)人保護(hù)：板書將給出幾條個(gè)人保護(hù)的基本原則，如不和陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等，并用圖示展示正確的自我保護(hù)動作。

在設(shè)計(jì)板書時(shí)，我會盡量使用簡潔明了的語言和生動的圖示，以吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地記憶和理解安全知識。同時(shí)，板書的設(shè)計(jì)也將具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)題型整理為了鞏固學(xué)生對安全知識的理解和應(yīng)用，我將設(shè)計(jì)以下五個(gè)重點(diǎn)題型，每個(gè)題型都將結(jié)合課文內(nèi)容，突出關(guān)鍵知識點(diǎn)。

題型一：安全知識問答

設(shè)計(jì)意圖：通過問答形式，檢查學(xué)生對交通安全、防火安全和個(gè)人保護(hù)知識的掌握。

舉例：

Q1：過馬路時(shí)應(yīng)該怎么做？

A1：要看紅綠燈，走人行道，不要奔跑。

Q2：如果家里著火了，我們應(yīng)該怎么做？

A2：用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢逃生。

題型二：情境判斷

設(shè)計(jì)意圖：通過情境描述，讓學(xué)生判斷哪種行為是安全的，哪種行為是不安全的，從而提高他們的安全判斷能力。

舉例：

描述：小明在一個(gè)陌生的小區(qū)里，有一個(gè)陌生人過來問他路。

選項(xiàng)：

A.小明告訴陌生人他去哪所學(xué)校。

B.小明拒絕告訴陌生人，并迅速離開。

正確答案：B

題型三：安全知識排序

設(shè)計(jì)意圖：通過排序題，讓學(xué)生理解各個(gè)安全知識步驟的先后順序，加深對安全流程的記憶。

舉例：

步驟：1.撥打110報(bào)警電話2.找到安全的地方3.火警時(shí)用濕毛巾捂住口鼻4.不要隨意吃陌生人給的食物

正確順序：3-2-4-1

題型四：安全知識填空

設(shè)計(jì)意圖：通過填空題，檢查學(xué)生對安全知識的記憶，特別是那些容易忘記的細(xì)節(jié)。

舉例：

句子：如果你在家里聞到煤氣味，你應(yīng)該_____，然后_____。

選項(xiàng)：

A.打開窗戶，打電話給爸爸媽媽

B.關(guān)閉煤氣閥門，打開窗戶

C.打電話給爸爸媽媽，關(guān)閉煤氣閥門

D.打開煤氣灶，看看哪里漏氣

正確答案：B

題型五：安全知識應(yīng)用

設(shè)計(jì)意圖：通過應(yīng)用題，讓學(xué)生將所學(xué)的安全知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)際操作能力。

舉例：

情景：假設(shè)你在公園玩耍，有一個(gè)不認(rèn)識的叔叔過來邀請你一