北師大版精衛填海傳承經典的教材教學內容：今天我們要學習的是北師大版的小學語文教材中精衛填海這一經典故事。故事講述了精衛鳥為了報答母親，不畏艱險，決心填海報仇。她每天從西山取來樹枝石頭，投入東海，直到大海被填平。這個故事傳承了幾千年的時間，成為了我們中華民族的經典之一。教學目標：1.學生能夠理解精衛填海的故事內容，了解精衛鳥的精神品質。2.學生能夠通過學習這個故事，培養自己的堅韌不拔，永不放棄的精神。3.學生能夠運用故事中的道理，解決生活中的困難和問題。教學難點與重點：重點：精衛填海的故事內容，精衛鳥的精神品質。難點：如何通過學習這個故事，培養自己的堅韌不拔，永不放棄的精神。教具與學具準備：教具：電腦，投影儀，黑板，粉筆。學具：課本，作業本，文具。教學過程：一、導入（5分鐘）通過一個和實踐相關的問題，引入精衛填海的故事。例如：“你們在生活中有沒有遇到過困難和挑戰？你們是如何解決的？”二、講解（15分鐘）詳細講解精衛填海的故事內容，包括精衛鳥的決心，她的努力，以及她的堅韌不拔。三、討論（10分鐘）讓學生分組討論，如何通過學習精衛填海的故事，培養自己的堅韌不拔，永不放棄的精神。四、練習（10分鐘）通過一些和故事相關的練習題，讓學生更好地理解和應用故事中的道理。板書設計：板書設計如下：精衛填海決心努力堅韌不拔作業設計：1.請簡要復述精衛填海的故事內容。答案：精衛填海的故事講述了精衛鳥為了報答母親，決心填海報仇。她每天從西山取來樹枝石頭，投入東海，直到大海被填平。2.請談談你如何通過學習精衛填海的故事，培養自己的堅韌不拔，永不放棄的精神。答案：通過學習精衛填海的故事，我明白了只要有決心，有毅力，就一定能夠克服困難，實現自己的目標。無論遇到多大的困難和挑戰，我都會像精衛鳥一樣，堅持不懈，永不放棄。重點和難點解析：一、精衛填海的故事內容精衛填海的故事是中華民族的經典之一，它傳承了幾千年的時間。這個故事講述了精衛鳥為了報答母親，決心填海報仇。她每天從西山取來樹枝石頭，投入東海，直到大海被填平。這個故事蘊含了深厚的文化內涵和道德理念，是我們教學中需要重點關注的內容。二、精衛鳥的精神品質精衛鳥的精神品質是這個故事的核心，也是我們教學中需要重點解析的難點。精衛鳥的決心，努力和堅韌不拔是我們需要向學生傳達的重要價值觀。她不畏艱險，不畏困難，一心只想報答母親，這種精神品質對于我們學生來說具有很強的啟發和鼓舞作用。三、如何培養自己的堅韌不拔，永不放棄的精神如何通過學習精衛填海的故事，培養自己的堅韌不拔，永不放棄的精神是學生需要深入思考和實踐的問題。這個難點需要我們引導學生從故事中提取道理，并結合自己的實際生活經驗和感受進行思考和討論。1.理解精衛鳥的精神品質：我們需要引導學生深入理解精衛鳥的決心，努力和堅韌不拔。我們可以通過講解，討論，小組分享等方式，幫助學生理解和領悟精衛鳥的精神品質。2.聯系自己的生活經驗：我們可以讓學生思考和分享自己在生活中遇到的困難和挑戰，以及自己是如何克服和解決問題的。通過這個環節，學生可以更加深入地理解和應用精衛鳥的精神品質。3.制定自己的目標：我們可以讓學生思考和制定自己的目標，并思考如何通過堅韌不拔，永不放棄的精神去實現這個目標。這個環節可以幫助學生培養自己的目標意識和行動力。本節課程教學技巧和竅門：1.語言語調：在講解精衛填海的故事時，教師應該使用生動、富有感染力的語言，語調要隨著故事情節的起伏而變化，以吸引學生的注意力，并激發他們的興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環節都有足夠的時間進行，同時也要留給學生足夠的思考和討論時間。3.課堂提問：通過提問的方式引導學生積極參與課堂，問題的設計要深入且具有啟發性，鼓勵學生思考和表達自己的觀點。4.情景導入：通過一個和實踐相關的問題或情景，引發學生對精衛填海故事的興趣，使他們能夠更好地投入到學習中。教案反思：1.教學內容的選擇：精衛填海的故事內容豐富，教學時應選擇適合學生年齡和認知水平的教學內容，確保他們能夠理解和接受。2.教學目標的設定：教學目標應具體、明確，并與學生的實際生活相結合，使學生能夠更好地理解和應用故事中的道理。3.教學難點的處理：對于如何培養自己的堅韌不拔，永不放棄的精神這一難點，可以通過小組討論、分享個人經歷等方式，幫助學生深入理解和應用。4.教學過程的安排：教學過程應有序且連貫，通過講解、討論、練習等環節，使學生能夠全面理解和掌握故事內容。5.板書設計：板書設計應簡潔明了，能夠突出故事的核心內容和精神品質，幫助學生更好地記憶