人教版小學英語四年級上冊高考備考指南一、教學內容二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會讀本節課的詞匯和句型。2.學生能夠用一般現在時態陳述自己的書包里的物品。3.學生能夠通過本節課的學習，培養對英語的興趣和學習的積極性。三、教學難點與重點難點：一般現在時態的陳述句的運用。四、教具與學具準備教具：PPT，卡片，實物書包等。學具：單詞卡片，練習本，鉛筆等。五、教學過程1.熱身（5分鐘）教師與學生用Hello,goodmorning等問候語互相問候，然后進行簡單的freetalk，如詢問學生上學天的活動等。2.引入（10分鐘）教師拿出一個實物書包，詢問學生"What'sinyourschoolbag?"，引導學生回答。然后教師展示PPT，呈現本節課的詞匯和句型，引導學生回答。3.呈現（10分鐘）教師通過PPT呈現本節課的詞匯和句型，引導學生跟讀，講解詞匯和句型的意思。4.練習（10分鐘）教師通過PPT展示練習題，學生口頭回答。教師給予反饋并糾正發音。5.應用（10分鐘）學生分成小組，用一般現在時態陳述自己的書包里的物品。教師給予評價和反饋。六、板書設計板書設計如下：Unit2MyschoolbagSentencepattern:What'sinyourschoolbag?It'sa/anIhaveGrammar:Presentsimpletense(positivesentences)七、作業設計1.抄寫本節課的詞匯和句型。2.用一般現在時態陳述自己的書包里的物品，并寫下來。答案：1.學校，書包，鋼筆，鉛筆，尺子，橡皮，書，CD，電腦，泰迪熊。2.我的書包里有書、鉛筆、尺子、橡皮。八、課后反思及拓展延伸本節課學生掌握了一般現在時態的陳述句的運用，大部分學生能夠聽懂、會說、會讀本節課的詞匯和句型。但在練習中，部分學生對一般現在時態的陳述句的運用還不夠熟練，需要在今后的教學中加強練習。拓展延伸：教師可以給學生布置尋寶游戲，讓學生在家里找出一件物品，用英語描述它的特征，并用一般現在時態陳述它是什么。這樣可以提高學生的口語表達能力，并鞏固一般現在時態的運用。重點和難點解析一、教學難點與重點難點：一般現在時態的陳述句的運用。二、教學過程1.熱身（5分鐘）教師與學生用Hello,goodmorning等問候語互相問候，然后進行簡單的freetalk，如詢問學生上學天的活動等。2.引入（10分鐘）教師拿出一個實物書包，詢問學生"What'sinyourschoolbag?"，引導學生回答。然后教師展示PPT，呈現本節課的詞匯和句型，引導學生回答。解析：通過實物引入和PPT展示，可以幫助學生直觀地了解本節課的主題和內容，激發學生的學習興趣。3.呈現（10分鐘）教師通過PPT呈現本節課的詞匯和句型，引導學生跟讀，講解詞匯和句型的意思。解析：通過PPT呈現，可以幫助學生清晰地看到詞匯和句型的形式，加深對它們的印象。同時，教師的講解可以讓學生更好地理解詞匯和句型的含義。4.練習（10分鐘）教師通過PPT展示練習題，學生口頭回答。教師給予反饋并糾正發音。解析：通過練習題，可以讓學生鞏固所學的詞匯和句型，提高他們的口語表達能力。同時，教師的反饋和糾正發音可以幫助學生更好地掌握正確的發音。5.應用（10分鐘）學生分成小組，用一般現在時態陳述自己的書包里的物品。教師給予評價和反饋。解析：通過小組活動，可以培養學生的合作意識，提高他們的實際應用能力。同時，教師的評價和反饋可以讓學生了解自己的不足之處，進一步提高他們的語言表達能力。7.作業設計1.抄寫本節課的詞匯和句型。2.用一般現在時態陳述自己的書包里的物品，并寫下來。解析：通過作業，可以讓學生鞏固所學的詞匯和句型，提高他們對一般現在時態的陳述句的運用能力。三、板書設計板書設計如下：Unit2MyschoolbagSentencepattern:What'sinyourschoolbag?It'sa/anIhaveGrammar:Presentsimpletense(positivesentences)解析：板書設計清晰地展示了本節課的主題、詞匯、句型和語法點，方便學生對所學內容進行回顧和鞏固。本節課程教學技巧和竅門3.課堂提問：教師應設計有針對性的問題，引導學生思考和參與。在熱身環節，可以提問學生關于他們上學天的活動，如"Whatdidyoudoyesterday?"；在引入環節，可以提問學生關于書包里的物品，如"What'sinyourschoolbag?"；在練習環節，可以提問學生關于他們所學的詞匯和句型，如"What'sthis?It'sa/an";在應用環節，可以提問學生關于他們小組里同學的書包里的物品，如"What'sinyourfriend'sschoolbag?"。4.情景導入：教師可以通過創設情境，引導學生進入學習狀態。例如，在引入環節，教師可以拿出一個實物書包，詢問學生"What'sinyourschoolbag?"，讓學生直觀地了解到本節課的主題，從而激發他們的學習興趣。教案反思：1.教學內容：本節課的教學內容涵蓋了詞匯、句型和語法，教師應確保學生充分理解和掌握?？梢钥紤]通過不同的教學活動，如游戲、歌曲等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。2.教學過程：教學過程應有序進行，每個環節都要有明確的目標和任務。教師應關注學生的學習反饋，根據實際情況調整教學節奏和難度。3.教學方法：本節課采用了實物引入、PPT展示、小組活動等多種教學方法，教師應根據學生的興趣和學習特點，靈活運用不同的教學方法。4.作業設計：作業設計應與課堂內容緊密結合，讓學生在課后鞏固所學。同時，作業應具有一定的挑戰性，激發學生的學習興