中醫骨傷專業人才培養方案

一、專業名稱及專業代碼

1、專業名稱：中醫骨傷專業

2、專業代碼:620104K

二、入學要求

普通高級中學畢業、中等職業學校畢業或具備同等學力。

三、修業年限

標準學制三年，全日制。可以根據學生靈活學習需求合理、彈

性安排學習時間。

四、職業面向

所屬專所屬對應行業主要職主要崗位類別（或技職業資格（職業技

業大類專業類業類別術領域）舉例能等級）證書舉例

醫藥衛臨床衛生；社會中醫骨中醫科醫師；中醫骨中醫執業助理醫

傷科醫傷科醫師；推拿按摩師、中醫執業醫師、

生大類醫學類工作

師；中科醫師；康復技師康復治療師、健康

醫推拿管理師等。

醫師；

保健按

摩師；

康復技

師

五、培養目標與培養規格

（一）培養目標

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，

具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意

識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力；

掌握中醫骨傷專業知識和技術技能，面向衛生、社會工作等行業的

中醫骨傷師、中醫推拿師、保健按摩師、康復技師等職業群，能夠

從事中醫骨傷、推拿按摩、康復等工作的高素質技術技能人才。

(二)培養規格

本專業畢業生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求。1.

素質

(1)堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在

習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值

觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、

熱愛勞動，履行道德準則和行為規范，具有社會責任感和社會參

與意識；

(3)具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠

精神和創新思維能力；

(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能刀、職業生涯規

劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知

識和一兩項運動技能，養成良好的行為習慣；

(6)具有一定的審美和人文素養，能夠形成一兩項藝術特長

或愛好。

2.知識

(1)掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優

秀傳統文化知識;

2

(2)熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防

等相關知識；

(3)掌握中醫基礎、中醫診斷、中藥、方劑等基本知識，掌

握中醫臨床各科等基本知識；

(4)掌握現代醫學解剖、生理、病理、藥理等基礎知識，掌

握西醫診斷學及臨床各科等基本知識；

(5)掌握中醫傷科基本理論、疾病分類、辯證診斷、骨關節

檢查、輔助檢查、復位手法、固定方法、藥物治療、手術治療、功

能鍛煉和預防調護等基礎知識和基本技能；

(6)掌握中醫康復、中醫養生等基本知識；

(7)熟悉本專業的發展動態和趨勢，了解相近學科和交叉學

科的相關知識；

(8)了解現代康復醫學、預防醫學、急癥醫學等方面的知識。

3.能力

(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

⑵具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

(3)具有正確采集病史、體格檢查和病歷書寫能力；

(4)能夠熟練應用計算機及進行相關醫學文獻檢索；

(5)能夠靈活運用中西醫診斷學知識，正確作出本專業常見

疾病的診斷及癥候辨析的能力；

(6)具有進行中醫骨傷科臨床常見病、多發病的診治能力；

(7)具有在基層、農村、社區醫療機構對危、急、重癥病人

初步診斷、處理和轉診能力；

(8)具有掌握中醫適宜技術，合理使用常用藥物的能力；

3

（9）具有外科無菌操作意識，能熟練進行外科門診手術操作

的能力；

（10）具有開展社區衛生保健和提供公共衛生服務的能力。

六、課程設置及要求

主要包括公共基礎課程和專業（技能）課程。

序號類別門數總學時理論實踐

1公共課模塊940031288

2專業基礎課模塊11666506160

3專業課模塊9714550164

4選修課模塊629221478

5實踐教學模塊1111521152

合計50326415821642

實踐教學占總學時比例50.31%

（一）公共基礎課程

思想道德修養與法律：課程以河南經濟發展需要和學生就業為指

導，為學校培養醫學類人才奠定人文基礎，為此，本課程從培養高

素質臨床技能型人才的具體要求出發，配合專業教育，著重解決培

養高專學生良好的職業素質和社會適應能力，通過本課程的教學改

革與建設，使學生具有明確的職業理想、良好的職業道德、科學的

職業價值觀和較完善的職業紀律素質，為高專各專業人才培養目標

的實現以及高專學生成長成才和終生發展打下堅實的基礎。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論：毛澤東思想

和中國特色社會主義理論體系概論課程是一門思想政治理論課，其

主要任務是幫助學生學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系

的基本內容，幫助學生理解毛澤東思想和中國特色社會主義

4

理論體系是馬克思主義的基本原理與中國實際相結合的兩次偉大

的理論成果。通過本書的學習，培養學生運用馬克思主義的立場、觀

點和方法分析問題、解決問題的能力，增強貫徹黨的基本理論、基

本路線、基本綱領以及各項方針政策的自覺性、堅定性，積極投

身到全面建設小康社會的偉大實踐，總學時64學時。

形勢與政策：本課程運用馬克思主義的形勢觀及其認識分析形勢

的立場、觀點和方法對國內外熱點問題做出分析，使學生較為全面

系統地掌握有關形勢與政策的基本概念、正確分析形勢的方法；理

顰政策的途徑及我國的基本國情、黨和政府的基本治國方略，形成

正確的政治觀，學會用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察分析

形勢，理解和執行政策。

職業發展：本課程既強調職業在人生發展中的重要地位，又關注

學生的全面發展和終身發展。通過激發大學生職業生涯發展的自主

意識，樹立正確的就業觀，促使大學生理性地規劃自身未來的發展,

并努力在學習過程中自覺地提高就業能力和生涯管理能力。

大學生創新創業與就業指導：講授就業、創業及職業生涯規劃

理論知識為基礎，以培養就業、創業及職業生涯規劃能力為關鍵，

以培養就業、創業及職業生涯規劃精神為核心，讓在校大學生了

解職業生涯規劃的意義，確立職業理想，樹立正確的職業觀；掌

握職業生涯規劃的方法和步驟，設計科學可行的職業生涯規劃；

了解國家對大學生就業的方針政策，樹立正確的擇業觀念；掌握

5

求職技巧，在激烈的競爭中樹立優勢，成功就業；培養學生的創新

創業意識，開闊學生視野，提升學生的創新創業能力，為國家創新

驅動發展戰略的實施做出應有的貢獻

軍事理論：通過本課程的學習，使廣大學生掌握了基本軍事理論

與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，提高政治思想覺

悟，激發學生的愛國熱情，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組

織紀律性，促進大學生綜合素質的提高，為中國人民解放軍訓練后

備兵員和培養預備役軍官打下堅實的基礎。通過提高學生的軍事理

論，軍事技能，全面提高軍事素質，全面服務其他課程。

體育：體育是大學教育的重要組成部分，是衡量育人質量的重

要標準。其根本目標為“培養具有健康第一的現代理念，注重德，

智，體，美全面發展的合格人才。增強學生體質健康水平，激發

學生參與體育活動的興趣，培養他們終身參與體育鍛煉的意識和

習慣。“

英語：通過本課程的學習，使學生較好的掌握英語基礎知識，

具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，同時培養學生對英語語

言文化的理解力和敏感性，提高學生使用語言的技能以及自主學

習的能力，從而在涉外交際活動和就業需要中進行簡單的口頭和

書面交流，并為今后繼續提高英語交際能力打下良好基礎。

計算機應用基礎：要求學生在掌握計算機操作基本技能的同時,

對計算機技術、多媒體技術、通信和網絡技術等的應用有比

6

較好的基礎，并能較熟練使用Windows7和0ffice2010的主要軟

件，能使用多媒體軟件對圖像和動畫等進行簡單的處理等，總學時

30學時。

（二）專業（技能）課程

中醫基礎理論：主要系統講授有關陰陽五行、臟腑氣血津液、

病因病機、診法、辨證、治則等基礎理論和辨證施治的基本原則。

中醫診斷學：主要內容包括診法、辨證、診斷綜合運用和病案

書寫等內容。診法部分包括望、聞、問、切四診，辨證部分包括

八綱辨證、病性辨證、臟臟辨證等。旨在使學生掌握望、聞、問、

切四診的基本技能和知識，八綱、病性、臟腑等辨證的基本思路

和基本方法，提高學生臨床診察疾病、辨別證候的能力。

中藥學：主要講授中藥的基本理論和300味左右常用中藥的性能、

功效和應用及有關中藥的采集、識別、炮制等基本理論知識。

方劑學：主要講授方劑的組成原則、分類及200首左右常用方

劑的組成、功效、配伍、加減變化基本規律和適應證。并介紹常用

中藥的使用知識。

正常人體解剖學：主要內容是人體胚胎發育概要，細胞、組織、器

官的形態結構及基本功能，系統的組成及其功能等，旨在使學生

具備專業必需的解剖學知識。

中醫骨傷科學基礎：主要內容包括六診、骨關節的一般和特殊檢

查、影像學和實驗室檢查，對骨傷科臨床上常見病和多發病進行手

法、固定、內外用藥、指導病人練功等常規治療。

7

骨傷X線診斷：主要內容包括常見骨關節損傷部位的影像學攝

片體位及閱片方法。

生理學：主要內容是生理學概述、細胞的基本功能、血液、血

液循環、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、

感覺器官的功能、神經系統、內分泌、生殖、衰老等，旨在使學

生具備專業必需的生理學基礎知識。

病理學：主要內容是疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主

要臟器功能衰竭的基本病理知識，旨在使學生具備專業必需的病理

學基礎知識。

藥理學：主要內容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良

反應和用藥注意事項，旨在使學生具備專業必需的藥物學基礎知識。

西醫診斷學：主要內容包括問診、病史采集、體格檢查、實驗

室檢查、器械檢查等。旨在使學生掌握診斷疾病的基本理論和基本

技能，學會采集與診斷疾病有關的全部臨床資料的方法，并對其進

行客觀、系統的綜合分析，作出正確的臨床診斷。

西醫內科學：主要內容是西醫內科疾病的診斷、鑒別診斷和治療,

以及處理急、重病癥的基本知識和技能。簡要介紹地方病、傳染病

的防治知識。

中醫正骨學：主要內容是四肢及脊柱骨折和脫位的診斷及手法、

固定，急性損傷現場急救和運送。

中醫骨病學：主要內容是骨關節急性和慢性化膿性感染及非化

8

胺性感染、先天性畸形、壞死、兒麻后遺癥、腫瘤的診斷和治療。中

醫筋傷學：主要內容是四肢及關節急性和慢性損傷的診斷及

手法治療。

骨傷科手術：主要講授四肢和關節損傷后的診斷、手術入路及無

菌操作。

中醫內科學：主要講授中醫內科50種左右常見病證的病因病

機、辨證論治和處方用藥規律。

中醫外科學：主要講授中醫外科學的基礎理論、基本操作方法和

常見病的辨證論治規律及預防知識。

中醫婦科學：主要講授女性生理、病理的特點及經、帶、胎、產

等常見婦科病的中、西醫診治，并簡要介紹圍產期保健和計劃生

育的一般知識。

中醫兒科學：中醫兒科：中醫兒科學是以中醫學理論體系為指導,

中國傳統的中藥、針灸、推拿等治療方法為手段，研究自胎兒至青

少年這一時期小兒的生長發育、生理病理、喂養保健，以及各類

疾病預防和治療的一門醫學科學。

針灸推拿：主要講授臨床針灸、推拿辨證論治規律和針灸、推

拿對內、外、婦、兒、五官各科及急癥等90種左右常見適應病證

的辨證論治方法和推拿學的基本理論、基本手法、臨床常見推拿適

應病證論治和推拿保健方法。

七、教學進程總體安排

（一）三年制中醫骨傷專業教學計劃進程表

9

三學

學時數一學年二學年

年

舉序

課程5.6

nn號1學期2學期3學期4學期

總計講授實踐學期

3周15周18周18周14周2周40周

思想道德修養與

136G561022

法律

毛澤東思想和中

2國特色社會主義464461822

理論體系概論

3形勢與政策26565111

職業生涯與創新

4115151

教育

大學生創新創業

5228282

與就業指導

軍事理論（入學前

633636

3周）

7體育21442012422專修專修

8英語3.5666622

9計算機應用基礎1.5303D2范

峰

料

小計224003128810735=u

10中醫基礎理論4726846/4

11正常人體解剖學49068226

12中藥學36046144

13中醫診斷36048124

14方劑學3544684/2

15生理學35444102/4

16病理學2362882

17藥理學35436184/2

18西醫診斷學47248244

中醫骨傷科學基

1947254184

礎

20骨傷X線診斷35436182/4

小計3667852215620/1818/204/2

10

科

西醫內

4/2

14

40

54

3

21

內科

中醫

4

18

54

72

4

22

救

創傷急

2/4

54

3

23

12

42

6/4

18

5

正骨

中醫

72

90

24

）

（總論

外科

西醫

2/4

20

34

54

3

25

筋傷

中醫

4

10

46

56

3

婚26

齡

員

手術

骨傷科

4/6

16

50

3.5

27

翕66

一

骨病

中醫

4/6

54

66

變3.5

12

28

拿學

針灸推

6/4

20

4

54

74

29

外科

中醫

4

16

40

56

3

30

2

婦科

中醫

4

36

2

31

32

2

兒科

中醫

4

32

36

2

32

84

56

小計

22/24

22

164

550

714

39

（3學

分）

（3學

分）

周學時

學時及

課內總

7

29/2

25/27

1792

97

26

27/29