大學預算專業的課程設計一、課程目標

知識目標：

1.理解并掌握預算的基本概念、原則和方法；

2.掌握預算編制、執行、控制和評價的基本流程；

3.了解我國預算制度及相關政策法規。

技能目標：

1.能夠運用預算編制方法，獨立完成一份預算報告；

2.能夠對預算執行過程進行分析和評價，提出改進措施；

3.能夠運用預算軟件進行預算編制和數據分析。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生對預算工作的興趣和熱情，提高職業素養；

2.增強學生的團隊協作意識和溝通能力；

3.培養學生嚴謹、客觀、負責的工作態度。

本課程針對大學預算專業學生，結合學科特點和教學要求，將知識、技能和情感態度價值觀目標相結合。通過本課程的學習，使學生能夠全面掌握預算編制的理論與實踐，具備獨立分析和解決預算問題的能力，為將來從事相關工作奠定堅實基礎。同時，注重培養學生的團隊協作、溝通表達和職業素養，提高其綜合素質。

二、教學內容

本課程教學內容主要包括以下五個部分：

1.預算基本概念與原則

-預算的定義、作用和分類

-預算編制的原則和方法

2.預算編制與執行

-預算編制的步驟和流程

-預算執行的管理與控制

-預算調整與追加

3.預算控制與評價

-預算控制的方法和手段

-預算評價的標準與指標

-預算改進措施及策略

4.我國預算制度及相關政策法規

-我國預算制度的演變與現狀

-預算法律法規體系

-預算政策對預算編制和執行的影響

5.預算編制軟件及應用

-預算軟件的功能與操作

-預算編制案例分析

-預算數據分析和報告撰寫

教學內容依據課程目標和學科特點進行科學組織和系統安排。教學大綱明確各部分內容的學習要求和進度，與教材章節相對應，確保學生能夠循序漸進地掌握預算編制的理論與實踐。通過案例分析、軟件操作等教學方式，提高學生的實際操作能力，為將來的職業生涯打下堅實基礎。

三、教學方法

本課程采用多樣化的教學方法，旨在激發學生的學習興趣，提高學生的主動性和實踐能力。具體教學方法如下：

1.講授法：教師通過生動的語言、豐富的案例，系統講解預算編制的基本理論、方法及政策法規。講授過程中注重啟發式教學，引導學生思考和探討，提高課堂互動性。

2.討論法：針對預算編制、執行、控制等環節的問題，組織學生進行小組討論，培養學生獨立思考和團隊協作能力。討論結束后，各小組進行匯報，教師進行點評和總結。

3.案例分析法：選擇具有代表性的預算編制案例，讓學生分析、討論，并撰寫分析報告。通過案例教學，使學生將理論知識與實際操作相結合，提高解決問題的能力。

4.實驗法：運用預算編制軟件，進行模擬實驗。教師指導學生完成預算編制、執行、控制等操作，培養學生的實際操作能力。

5.情景教學法：創設實際工作場景，讓學生在模擬環境中進行預算編制和執行，增強學生的職業體驗，提高職業素養。

6.互動式教學法：鼓勵學生提問、發表觀點，教師進行解答和引導。通過課堂提問、小組競賽等形式，提高學生的參與度和積極性。

7.線上線下相結合：利用網絡教學平臺，發布學習資料、作業和討論話題，方便學生自主學習。同時，組織線上答疑和輔導，滿足學生個性化學習需求。

教學方法的選擇和運用，注重與課程目標和教學內容的緊密結合，充分調動學生的學習積極性，提高教學效果。通過多種教學方法的綜合運用，培養學生的預算編制能力、分析解決問題能力和職業素養，為將來的工作打下堅實基礎。

四、教學評估

教學評估旨在全面、客觀、公正地反映學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現：占總評成績的30%。包括課堂出勤、發言、小組討論、作業完成情況等。評估學生在課堂上的參與度、學習態度和團隊協作能力。

2.作業：占總評成績的20%。布置與課程內容相關的作業，包括預算編制、案例分析等，以檢驗學生對課程知識點的掌握程度。

3.實驗報告：占總評成績的20%。針對實驗課程，要求學生撰寫實驗報告，內容包括實驗目的、過程、結果及分析，評估學生的實際操作能力和分析能力。

4.期中考試：占總評成績的10%。以閉卷形式進行，主要測試學生對預算基本理論、方法及政策法規的掌握程度。

5.期末考試：占總評成績的20%。以開卷形式進行，側重于考察學生運用預算知識解決實際問題的能力。

6.案例分析比賽：占總評成績的10%。組織學生參加案例分析比賽，鼓勵學生積極參與，提高實踐能力。根據比賽成績給予相應的評分。

教學評估注重過程與結果的結合，全面反映學生的學習成果。評估方式如下：

1.定期反饋：教師定期向學生反饋作業、實驗報告等評估結果，指導學生改進學習方法，提高學習效果。

2.期末總評：根據各項評估指標的加權得分，給出學生的期末總評成績。

3.成長記錄：建立學生成長記錄，記錄學生在課程學習過程中的表現、進步和成果，作為教學評估的參考。

五、教學安排

為確保教學任務在有限時間內順利完成，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：

-第一周：預算基本概念與原則

-第二周：預算編制與執行

-第三周：預算控制與評價

-第四周：我國預算制度及相關政策法規

-第五周：預算編制軟件及應用

-第六周：期中復習及考試

-第七周至第十二周：案例分析與實驗操作

-第十三周：期末復習及考試

2.教學時間：

-每周2課時，共計26課時。

-課余時間安排線上答疑、輔導及案例分析比賽等活動。

3.教學地點：

-理論課：教室

-實驗課：計算機實驗室

教學安排考慮學生實際情況和需求，如下：

1.課時安排：根據學生的作息時間，將課程安排在學生精力充沛的時段，確保教學效果。

2.課間休息：每課時安排10分鐘休息時間，方便學生調整狀態，提高學習效率。

3.案例分