黑龍江省佳木斯市建三江管理局第一中學2025屆高考臨考沖刺生物試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．DNA甲基化是生物體調控基因表達的重要機制之一，不影響基因的復制。如圖所示某基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶的甲基化現象。有關分析錯誤的是（）A．生物性狀的差異可能與相應基因甲基化程度有關B．甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結合C．如圖所示的甲基化屬于基因突變D．DNA甲基化不影響堿基互補配對過程2．從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽），自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處，將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。僅根據生長素的作用特點，下列推測不合理的是（）A．彎曲半邊莖內側細胞比外側細胞生長的快B．生長素對半邊莖內側細胞有促進作用，對外側細胞有抑制作用C．造成上述現象的原因可能是內側細胞的生長素濃度比外側高D．造成上述現象的原因可能是內外側細胞中的生長素濃度相同，但內外兩側細胞對生長素的敏感性不同3．如圖為一種植物扦插枝條經不同濃度IAA浸泡30min后的生根結果(新生根粗細相近)，對照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是A．對照組生根數量少是因為枝條中沒有IAAB．四組實驗中，300mg/LIAA誘導莖細胞分化出根原基最有效C．100與300mg/LIAA處理獲得的根生物量相近D．本實驗結果體現了IAA對根生長作用的兩重性4．CCR5是HIV入侵人體T細胞的主要輔助受體之一。有科學家為了使嬰兒一出生就具有抵抗艾滋病的能力，通過基因編輯破壞了受精卵中的CCR5基因，該做法引起了民眾普遍的擔憂。下列各項不屬于擔憂依據的是（）A．CCR5基因可能還參與了其他生理過程的調控B．基因編輯技術有可能因編輯對象錯誤（脫靶）造成不可預知的后果C．被編輯個體受其他疾病感染的風險可能會提高D．該技術雖然符合人類倫理道德，但可能存在潛在的安全風險5．下列關于胚胎工程敘述正確的是（）A．受精過程中，只有卵細胞對精子進行識別B．至今還沒有全體外胚胎培養技術但有針對各種生物的體外胚胎培養技術C．胚胎移植中的受體不需進行發情處理D．囊胚在胚胎分割時只能用切割針切割，不能用酶解法6．在邏輯數學中，若由甲推不出乙而由乙可以推出甲，則稱甲是乙的必要不充分條件。下列不滿足甲、乙這種關系的是（）A．甲表示細胞癌變，乙表示細胞內的遺傳物質發生了改變B．甲表示細胞處于分裂后期，乙表示染色體的著絲點斷裂C．甲表示基因遵循分離定律，乙表示基因遵循自由組合定律D．甲表示內環境穩態，乙表示機體進行正常的生命活動二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答一下（一）（二）兩個小題：（一）某農科所欲利用土壤中的枯草桿菌生產α-淀粉酶，以下圖所示的實驗過程從土壤中提取和培養枯草桿菌：（1）圖中物質A為_____________，B過程應盡量取土壤浸出液的_____________；若要統計每克土壤樣品中的活菌數目，宜用保存在______________________中的玻璃刮刀將菌種涂布接種到LB固體平板培養基上培養后計數。（2）α-淀粉酶的最適溫度是__________________，若用____________法將α-淀粉酶固定在石英砂上，能增加其作用的穩定性。（3）利用微生物生產酶制劑是一種常用的生物技術，如利用________________________可以生產果膠酶。（4）關于酶的應用問題正確的是________A．固定化酶技術都是用物理方法將酶固定在某種介質上，可防止酶制劑性質改變B．將α-淀粉酶用吸附法固定在石英砂上，淀粉溶液流過固定化酶柱后，可被分解成葡萄糖C．能使最多的水果成分溶解或分散在果汁中的條件，就是制作果汁的最佳條件D．乙醇是一種有機溶劑，果膠是有機物，所以果膠能溶于乙醇（二）科學家通過轉基因技術獲得了含人生長激素基因的奶牛，若要加速轉基因奶牛的繁育，可以對此奶牛進行克隆（如下圖所示），請回答：（1）下列有關通過轉基因技術獲得含人生長激素基因的奶牛過程的敘述，正確的是_______A．人生長激素基因轉入奶牛體細胞前先要與載體DNA分子連接形成重組DNA分子B．受體細胞一般選擇受精卵，可以使用氯化鈣處理增大細胞膜的通透性C．含有生長激素基因的受體細胞可以通過胚胎體外培養形成一個個體D．含有人生長激素基因的轉基因奶牛都可以表達人生長激素（2）在轉基因奶牛克隆繁殖過程中，選取卵母細胞的主要原因是，其細胞質具有_____________的功能。獲得重組細胞后，通常將其培養發育到__________時期再進行移植。為快速繁殖此轉基因奶牛，可將培養獲得的重組胚胎進行____________處理。（3）目前，_______________是胚胎工程中獲得后代的唯一方法，除此之外，圖示轉基因奶牛培育過程中還用到了___________________、_______________________等現代生物技術。8．（10分）下表是某微生物培養基的配方。請分析回答下列問題：編號①②③④⑤成分（NH2）2SO2KH2PO2FeSO2CaCl2H2O含量1．2g2．1g1．5g1．5g111mL（1）培養基的配方是要根據微生物的營養需求而設定的，從培養基的營養成分看，此培養基可用來培養的微生物同化作用類型是_________。利用該培養基培養微生物時，微生物所需要的碳源來自_____。為防止雜菌污染，常用____________________的方法對培養基滅菌。（2）若要觀察微生物的菌落的特點，培養基中還應添加的成分是_____。鑒定菌種時，可根據菌落的_________（至少答兩點）等方面的特征。菌落計數時，一般選取菌落數為_________之間的平板，該方法統計的菌落數量比實際活菌數目少，原因是_____________。（3）如果在上面的配方中加入一定的纖維素，就可以富集培養_________微生物，在篩選該菌種的過程中，通常用_____染色法，這種方法能夠通過顏色反應直接對該菌種進行篩選。為了長期保存該菌種，可以采用_____的方法。9．（10分）“綠水青山就是金山銀山”。生態浮床技術是一個綜合了物理、化學、生物方法的水環境原位生態修復過程，它利用水生植物及根系微生物吸收N、P元素，同時可降解有機物和重金屬，并以收獲植物體形式將其搬離水體，保護了水體生態環境，實現了景觀效益和生態功能的雙贏。下圖為某湖泊應用生態浮床技術的示意圖，請回答相關問題：（1）生態浮床上的植物可供鳥類筑巢，下部根系為魚類和水生昆蟲提供了棲息場所，這體現了群落的____結構。（2）浮床下方水體中藻類植物的數量低于無浮床的水域，這主要是受_______（環境因素）的影響，因此，浮床在一定程度上能夠抑制藻類的生長繁殖，防止水華發生。（3）請據圖分析生態浮床加速水體凈化的原因__________。（4）生態浮床的應用加快了湖泊中物質循環的速度。生態系統的物質循環是指__________，在生物群落與無機環境之間的循環過程。（5）夏季，湖泊中“聽取蛙聲一片”，這體現了生態系統的信息傳遞具有________作用。（6）生態浮床既能凈化水質、防治水華，又能美化環境，這體現了生物多樣性的________價值。10．（10分）（1）紅細胞含有大量血紅蛋白，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白，該過程中對采集到的新鮮血液要進行洗滌和粗分離，洗滌紅細胞用的試劑是________，其目的是______________。紅細胞破裂后，需用離心的方法分離血紅蛋白溶液，離心后位于第_______層的液體是血紅蛋白水溶液。血紅蛋白提取液的純化過程是采用________方法。（2）下圖1表示制備固定化酵母細胞的有關操作，圖中的X溶液的作用是_________。在制備海藻酸鈉與酵母細胞的混合液時，應將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母細胞，目的是防止___________________________________。（3）為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關系，某同學通過實驗獲得如上圖2所示的結果。由圖可知，加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是________%，本實驗的自變量是______________________．11．（15分）人的排尿是一種反射活動。請回答下列有關問題。（1）排尿過程中，尿液會刺激尿道上的__________________，從而加強排尿中樞的活動，促進排尿。（2）一般成年人可以有意識地控制排尿，但嬰兒經常尿床，其原因是__________________。（3）人體調節尿量的激素主要是抗利尿激素（又稱加壓素），其主要生理功能是________________。尿崩癥臨床表現為排出大量低滲透壓尿液，尿崩癥根據病變部位分為腎性尿崩癥和中樞性尿崩癥，通過測定血漿抗利尿激素水平和禁水加壓素試驗可以進行區分。從患者上臂靜脈抽取血液可檢測抗利尿激素，所依據的激素特點是__________________。在禁水加壓素試驗中，患者禁止飲水、注射加壓素檢測尿液情況，若患者的尿液不濃縮，滲透壓仍然很低，可判斷該患者是腎性尿崩癥，推測其病因可能是_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

基因突變是基因中堿基對的增添。缺失或替換導致的基因結構的改變，而甲基化并未改變基因中的堿基信息，所以不屬于基因突變。【詳解】A、由于DNA甲基化是生物體調控基因表達的重要機制，因此可推測生物性狀的差異可能與相應基因甲基化程度有關，A正確；B、甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結合，進而影響該基因的表達，B正確；C、如圖所示的甲基化不屬于基因突變，因為甲基化過程并未引起基因內部堿基對的增添、缺失和改變，C錯誤；D、題意顯示甲基化不影響基因的復制，因此可推知DNA甲基化不影響堿基互補配對過程，D正確。故選C。2、B【解析】

生長素作用因生長素的濃度、細胞的年齡、植物的種類、植物器官的不同而有差異。因生長素濃度不同而表現出的差異為：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性；因細胞的年齡不同而表現出的差異為：幼嫩的細胞比衰老的細胞對生長素更敏感。【詳解】A、生長素能促進細胞伸長，內側細胞中的生長素濃度比外側高，且其促進細胞生長的效果更明顯，導致內側細胞生長快，A正確；B、半邊莖向外彎曲生長，內外側細胞都在生長，并未體現生長素對外側細胞的抑制作用，B錯誤；C、半邊莖向外彎曲生長，內側細胞生長快，由生長素能促進細胞伸長，可推測內側細胞大的生長素濃度比外側高，C正確；D、不同細胞對生長素的敏感程度不同，半邊莖向外彎曲生長可能內外兩側細胞中的生長素濃度相同，但內外側細胞對生長素敏感性不同，該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長，D正確。故選B。【點睛】此題要求考生識記生長素的作用，明確生長素的作用因濃度、細胞種類的不同而有差異；其次要求考生根據生長素的作用原理對實驗現象(半邊莖向外彎曲生長)作出合理的解釋。3、B【解析】

據圖分析，該實驗的自變量是IAA的濃度，因變量是平均生根數和平均根長；與對照組相比，隨著IAA濃度的增加，平均生根數先增加后減少，平均根長先增加后略有減少。【詳解】對照組生根數量少是因為枝條中IAA較少，A錯誤；據圖分析可知，四組實驗中，300mg/L的IAA濃度下平均生根數最多，說明誘導莖細胞分化出根原基最有效，B正確；圖中顯示，100與300mg/L處理獲得的根的長度相近，但是數量不相等，因此兩者獲得的根的生物量不相等，C錯誤；與對照組相比，高濃度下沒有體現抑制生根數和根長的現象，因此不能體現出IAA對根生長作用的兩重性，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是對于柱狀圖的分析，找出實驗的自變量和因變量，并與對照組相比得出平均生根數和平均根長隨IAA濃度的變化規律。4、D【解析】

HIV通過識別靶細胞表面的受體進入靶細胞，故可以通過敲除CCR5避免HIV入侵。【詳解】A、CCR5基因可能還參與了其他生理過程的調控，敲除CCR5基因后其他生理過程會受到影響，A錯誤；B、基因編輯技術有可能因編輯對象錯誤（脫靶）造成不可預知的后果，故會引發民眾的擔憂，B錯誤；C、被編輯個體受其他疾病感染的風險可能會提高，會引發民眾的擔憂，C錯誤；D、該技術不符合人類倫理道德，D正確。故選D。5、D【解析】

胚胎移植：（1）概念：是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術。其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。（2）胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。【詳解】A、受精過程中，精子和卵細胞相互識別，A錯誤；B、體外胚胎培養技術現在只能針對某些高等生物，B錯誤；C、胚胎移植中的受體需進行同期發情處理，C錯誤；D、囊胚在胚胎分割時不能用酶解法，因為胚胎干細胞沒有細胞全能性，D正確。故選D。6、A【解析】

1、細胞癌變是指細胞受到致癌因子的作用，細胞中的遺傳物質發生變化使細胞變成受機體控制的、連續分裂的惡性增殖的細胞。2、只有在減數第二次分裂后期和有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開。3、內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、細胞癌變可以推出細胞內的遺傳物質發生了改變，但細胞中遺傳物質發生改變，其結果不一定導致細胞癌變，A正確；B、細胞處于分裂后期，染色體的著絲點不一定斷裂，如減數第一次分裂后期。而染色體的著絲點分裂發生在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期，即可以推出細胞處于分裂后期，B錯誤；C、基因遵循分離定律，不一定遵循自由組合定律，如同一對同源染色體上的基因。位于非同源染色體上的非等位基因遵循自由組合定律，而對于其中的任何一對等位基因，都遵循分離定律，C錯誤；D、“內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件”，此處的“必要條件”即“必要不充分條件”。內環境穩態，推不出機體可以進行正常的生命活動，例如植物人內環境穩態，但不能進行正常的生命活動。內環境穩態是機體能夠進行正常生命活動的前提條件，機體能夠進行正常的生命活動，其內環境一定是穩態的，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、無菌水懸液70%酒精50-75℃吸附黑曲霉和蘋果青霉CA調控細胞核發育（早期）囊胚胚胎分割胚胎移植核移植胚胎體外培養【解析】

基因工程是狹義的遺傳工程，基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因（即目的基因）在宿主細胞中穩定高效地表達。為了實現基因工程的目標，通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細胞等基本要素，并按照一定的程序進行操作，它包括目的基因的獲得、重組DNA的形成，重組DNA導入受體細胞也稱（宿主）細胞、篩選含有目的基因的受體細胞和目的基因的表達等幾個方面。基因表達載體的構建（即目的基因與運載體結合）是實施基因工程的第二步，也是基因工程的核心。其構建目的是使目的基因能在受體細胞中穩定存在，并且可以遺傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達和發揮作用。胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細胞培養等技術。胚胎工程的許多技術，實際是在體外條件下，對動物自然受精和早期胚胎發育條件進行的模擬操作。【詳解】（一）（1）為了盡量減少雜菌污染，圖中物質A為無菌水。因為細菌密度較小，常處于懸浮液中，因此B過程應盡量取土壤浸出液的懸液。玻璃刮刀是涂布工具，使用之前需用高壓蒸汽滅菌，使用前浸泡在70%酒精中。（2）α-淀粉酶的最適溫度是50-75℃。用吸附法將α-淀粉酶固定在石英砂上，使其不溶于水，能增加其作用的穩定性。（3）黑曲霉和蘋果青霉富含果膠酶，可以用來生產果膠酶。（4）A、固定化酶技術是使用物理或化學方法將酶固定在某種介質上，A錯誤；B、淀粉在α-淀粉酶的作用下可被分解成糊精，B錯誤；C、能使最多的水果成分溶解或分散在果汁中的條件，就是制作果汁的最佳條件，C正確；D、果膠不溶于乙醇，這是鑒別果膠的一種較好的方法，D錯誤。故選C。（二）（1）A、單獨的基因不穩定易丟失，人生長激素基因轉入奶牛體細胞前先要與載體DNA分子連接形成重組DNA分子，A正確；B、受體細胞一般選擇受精卵，可以使用氯化鈣處理增大細胞壁的通透性，B錯誤；C、受目前的技術限制，胚胎體外培養不能形成一個個體，C錯誤；D、生長激素產生于腺垂體，不是所有細胞都可以產生，D錯誤。故選A。（2）在轉基因奶牛克隆繁殖過程中，由于卵母細胞的細胞質具有調控細胞核發育的功能，因此常選用卵母細胞作為受體細胞。為了提高移植成功率，通常將其培養發育到（早期）囊胚時期再進行移植。為快速繁殖此轉基因奶牛，可將培養獲得的重組胚胎進行胚胎分割處理，可得到多頭遺傳物質相同的奶牛。（3）目前，胚胎移植是胚胎工程中獲得后代的唯一方法，除此之外，圖示轉基因奶牛培育過程中還用到了核移植、胚胎體外培養等現代生物技術。【點睛】熟悉基因工程和胚胎工程的原理及操作是解答本題的關鍵。8、自養型空氣中的二氧化碳高壓蒸汽滅菌瓊脂形狀、大小、隆起程度、顏色、透明度31-311統計的一個菌落可能來自兩個或兩個以上細胞分解纖維素剛果紅甘油管藏【解析】

培養基為微生物提供生長、繁殖和積累代謝產物的營養物質；營養物質歸納為碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水；根據化學成分分為合成培養基、天然培養基等根據用途分選擇培養基、鑒別培養基；根據性質分為液體、半固體和固體培養基。【詳解】（1）據表分析，該培養基的配方中主要的營養物質有氮源硫酸銨、無機鹽和水，缺少碳源，所以此培養基可用來培養的微生物同化作用類型是自養型；該培養基培養的微生物的碳源來自于空氣中的二氧化碳；對微生物培養基滅菌通常用高壓蒸汽滅菌。（2）微生物的菌落需要在固體培養基的表面生長，因此培養基中需要添加凝固劑—瓊脂，使液體培養基凝固成固體培養基；鑒定菌種時，可根據菌落形狀、大小、隆起程度、顏色、透明度特征進行鑒定；菌落計數時，常用稀釋涂布平板，一般選取菌落數為31-311之間的平板；用該方法統計時，由于一個菌落可能來自兩個或兩個以上細胞繁殖而成，所以統計的菌落數量往往比活菌的實際數量少。（3）可以根據微生物對營養物質的需求，選擇培養特定的微生物，所以在上面的配方中加入一定的纖維素，就可以富集培養分解纖維素的微生物；通常利用剛果紅染色法來篩選纖維素分解菌，剛果紅能與培養基中的纖維素形成紅色復合物；長期保存菌種，可以采用甘油管藏的方法，即將菌液轉移到甘油中，與甘油充分混合后，放在-21℃的冷藏箱中保存。【點睛】解答此題要求考生識記無菌技術，掌握微生物培養的一般條件和分離微生物的方法，能結合所學的知識準確答題。9、垂直陽光（或“光照強度”）浮床上的植物根系可吸收水中的N、P等無機鹽；浮床上的植物根系富集的微生物可將污染物進行生化降解組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素影響種群繁衍直接價值和間接價值【解析】

通過提取（1）中“上部”和“下部”的信息，確定生態浮床屬于哪種群落的空間結構；通過藻類植物是光能自養生物，其正常生長離不開光照來確定浮床抑制藻類生長的原理；通過生物多樣性的價值的分析以得出生態浮床屬于哪種價值。【詳解】（1）生態浮床上的植物可供鳥類筑巢，下部根系為魚類和水生昆蟲提供了棲息場所，表現為垂直分層現象，屬于群落的垂直結構。（2）藻類植物的正常生長要進行光合作用，受到陽光的影響，浮床下方陽光較弱從而抑制藻類繁殖，防止水華發生。（3）由于水流流經浮床時，流速變緩，物理沉降作用顯著；浮床植物可以吸收水體中的氮、磷等營養物質；浮床植物根系富集微生物，加速污染物分解。（4）生態系統的物質循環是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，在生物群落與無機環境之間的循環過程。（5）夏季，湖泊中蛙聲是求偶信號，這體現了生態系統的信息傳遞具有影響種群繁衍作用。（6）生物多樣性的間接價值也叫生態功能，生態浮床的凈化水質、防止水華的作用屬于生物多樣性的間接價值；生物多樣性的直接價值指供人類食用、藥用和工業原料的實用意義，以及旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義，生態浮床的美化環境的價值屬于生物多樣性的直接價值。【點睛】本題以生態浮床為背景，綜合考查群落的空間結構、生態系統的穩定性和生物多樣性的知識。10、生理鹽水去除血漿蛋白3凝膠色譜法使海藻酸鈉與酵母混合液凝聚成凝膠珠防止因溫度過高導致酵母細胞失活1．6堿性蛋白酶含量【解析】

依題圖可知，血紅蛋白提取液的純化方法是凝膠色譜法。制備固定化酵母細胞的有關操作中，X溶液是CaCl2溶液。為