2023-2024學年安徽省阜陽市太和縣七年級（上）月考語文試卷（10月份）一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（1）鄉愁，是縈繞在詩人心中揮之不去的情愫。“_________________，_________________”（《天凈沙?秋思》）是馬致遠借夕陽西下抒發游子之悲；“_______________？_______________”（《次北固山下》）是王灣借北雁遠飛寄托思鄉之情；“_______________，_______________”（《夜上受降城聞笛》）是李益因笛聲而引發的征人之愁。（2）古人常以日月為意象表情達意。曹操《觀滄海》中“_______________，_______________”兩句以夸張手法寫日月，體現了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負；李白《峨眉山月歌》中“_______________，_______________”兩句以柔和月光，盡顯夜色的清朗秀美。2.請運用積累的知識，完成問題。但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓li的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷lǎn時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（節選自《朝花夕拾》）（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。鼓lì____教誨_____收藏____偷lǎn___（2）小偉同學收集了《朝花夕拾》中的三張插圖（如下圖），其中出自選段所屬篇章的一張插圖是_____（填寫字母）。三張插圖依次出自篇章《____________》《_____________》《_____________》。（3）請從阿長、衍太太中任選一個人物，參照下面的示例，仿寫句子。示例：壽鏡吾老先生是魯迅的啟蒙老師，他是一位學識淵博、方正質樸、嚴而不厲的人。3.進入中學后，同學們認識了許多新朋友。對此，七（2）班舉辦了“有朋自遠方來”主題班會，請你參與。（1）以下是同學們在班會上展示的甲骨文“朋”字和小篆“友”字的寫法，請你結合字形，說說兩個字的內涵。（2）班級準備邀請德育老師張老師參加此次班會，小語同學擬寫了下面的邀請函，請你幫他修改。尊敬的張老師：我班將于明天下午兩點在本班教室舉行“有朋自遠方來”主題班會，誠邀您前來參加。同學們特別希望聽取您的拙見，衷心期待您的蒞臨。2023年9月20日七（2）班①畫線句有一處詞語使用不當，請你修改。②邀請函有一處格式錯誤，請你修改。（3）自我介紹是一種向別人展示自己的途徑，也是自我認識的重要方式。在“展示自我”的環節中，你會從哪些方面介紹自己呢？請寫出兩點。（4）在“我的交友之道”環節中，同學們各抒己見。請你寫一則有關交友的名言警句，并闡述你的交友之道。二、閱讀（55分）【一】（23分）請閱讀下面的文字，回答問題。窗劉平①袖子指著床邊那面墻上的窗戶對爺爺說：“爺爺！我想把上面那扇窗戶開低一點兒。”袖子的目光里，充滿了一種渴望。②爺爺嘆口氣，說：“請人改一扇窗戶很麻煩，要花不少錢，爺爺沒錢請人改窗戶。”爺爺又說：“等爺爺有錢了，就請人來改窗戶。”袖子感到很失望，可她不怨爺爺。③三年多來，十五歲的袖子一直躺在床上，一間小屋，就是她全部的世界。小屋只有一扇窗且很小，開得太高，袖子根本夠不著。那天上午，她讓爺爺把她抱起來，那小小的窗口令袖子眼前一亮：曾經熟悉的河灘，長高了的苦楝樹……這一切，勾起了她三年前快樂的回憶。苦楝樹的葉子黃了，開始掉落，袖子問：“爺爺！是冬天了嗎？”爺爺說：“再過幾天就入冬了。”④爺爺放袖子躺下，端來熬好的藥讓袖子喝。喝了藥，袖子問：“爺爺！我的腿會好起來嗎？”這話，袖子已經問過無數次了。“會好起來的。”爺爺每次都這樣說。⑤袖子開始很相信爺爺的話，可天天喝藥，腿還是一點兒沒有好轉，她就有些不相信了。可她又知道爺爺不會騙她，爺爺那么愛她，咋會騙她呢？所以袖子還是每天乖乖地喝藥，她不想讓爺爺失望。⑥每隔幾天，爺爺就會把自己的手機給她，讓她和在外打工的爸爸媽媽說說話，聽到爸爸媽媽的聲音，袖子心里總是很激動。前不久，一個小學時的伙伴來看袖子，袖子知道了一件新鮮事：手機可以微信聊天，還可以視頻。于是，袖子向爺爺要來手機，讓小伙伴教她，袖子想和爸爸媽媽視頻一下。小伙伴說：“這個手機是老年機，要智能手機才可以視頻。”爺爺問袖子的小伙伴：“智能手機貴不？”小伙伴說：“一千多元就可以買。”⑦日子還是老樣子，他們的生活充滿艱辛但又充滿希望。袖子日復一日地躺在床上，她太孤獨了，就想象著外面的世界，想象著窗外的河灘，那個曾經的樂園……⑧袖子突然發現爺爺愛喝酒了，每天早晨和中午都要喝，喝完，就出去了。爺爺的身體不好，爸爸媽媽在家時，一直勸爺爺少喝點兒酒。袖子心疼爺爺，說：“爺爺！您少喝點酒。”爺爺笑了笑，說：“天冷，喝點兒酒暖和。”⑨那天中午，爺爺回來得有些晚，給袖子端藥進來時，袖子發現爺爺的嘴唇被凍得發烏，腳上穿著一雙雨靴，濕漉漉的，褲腿卷得老高。袖子問：“爺爺！您在干啥呀？”爺爺微微一笑，說：“我在河里看見一條大魚，下河去逮，魚卻跑了。”袖子說：“爺爺！這么冷，逮啥魚呀？感冒了咋辦？”爺爺說：“是有點兒冷。袖子，你快喝藥，我出去喝點兒酒。”⑩成天待在屋里，袖子不知道外面的變化，只是感到越來越冷。這天傍晚，爺爺給她換了床厚棉被，袖子頓時感覺舒服了很多。?突然，爺爺摸出一件東西遞給袖子，說：“袖子！給你的。”袖子一看，是一部嶄新的智能手機！袖子心里一喜，繼而又有些不安，問：“爺爺！您哪來這么多錢呀？”爺爺咧開嘴笑了，說：“你爸媽寄回來的。”又說，“袖子！你放心吧，他們寄了很多錢回來。”?第二天，爺爺又請了人來改窗戶，那是村里手藝最好的泥瓦匠。窗戶的位置改得恰到好處，袖子靠在床頭上，就可以看見外面的河灘、樹、飛過的鳥兒……?袖子的世界，一下大了許多，生動了許多……?但袖子不知道，爸爸媽媽并沒有寄很多錢回來。入冬后的一個多月，爺爺都在屋后冰冷刺骨的河里背石頭，一塊塊背上來碼在路邊，有人來收。就這樣，他才有了可以微信聊天和視頻的智能手機。那時候，爺爺不能給袖子改窗戶，__________。（選自《思維與智慧》2021年第13期，有刪改）4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說善于設置懸念，如開頭寫袖子想改窗戶，第⑧段寫袖子發現爺爺突然愛喝酒。B.第④段寫“爺爺每次都這樣說”，表現了爺爺對袖子相同的提問感到不耐煩的心理。C.第⑨段畫線句子運用外貌描寫，表現了爺爺賺錢的艱辛，突出了爺爺對孫女深沉的愛。D.“河灘”一詞意蘊豐富，既承載著袖子的快樂回憶，也表現了袖子對外面世界的渴望。5.好的結尾要與文章整體思路和行文風格一致，有時還會照應文中的某個情節。請閱讀全文，在文章末尾的橫線處把小說結尾補充完整。6.小說中的袖子是一個怎樣的孩子？請結合小說內容簡要分析。7.聯系上下文，說說文章第⑦段為什么說“他們的生活充滿艱辛但又充滿希望”。8.小語同學想把本文推薦給學校文學社的“至愛親情”欄目，請幫他給文學社寫一段推薦語。（120字左右）【二】（16分）半個父親在疼葛亞夫①這些年，我感覺時間在不停地提速，尤其是對父親。在他身上，歲月的沙漠化一年深過一年，從牙齒到骨骼，他所有堅硬的部分，都迅速鈍化，脆弱。走在路上，每遇見老人，我總會忍不住多看幾眼，有時，還會從他身后追到身前——我總覺得，他是我父親。②老了的父親，失去辨識度，老成所有老人的樣子——干瘦，呆滯，不茍言笑。但年輕時，他棱角分明，一頂光頭，哪怕在十里外咳嗽一聲，我也辨得出是他。③小時候，我的調皮“有口皆碑”。基本上，只要有摩擦，罪就在我，且總以我被父親摁在地上打作為結束。這俗套的劇情，常讓我懷疑父親是假的。有一次，我跟著父親壓紅芋，甚得他歡心。老師路過地頭，隨口說我兩句。父親順手抄起扁擔抽向我。我眼疾手快，但大長腿沒能跟上，被鐵鉤抽到，劃出一道血印。④我抱著腿，疼得像熱鍋上的螞蟻，蹦蹦跳跳。父親捉住我，把我摁到地上，攬一把萋萋芽，嚼碎，敷在傷口上。我不經意看見，他向來穩健的手，比我的腿顫抖得還厲害。⑤原來，當我疼時，父親也在痛。我的一半疼痛，一直由父親默默領受。⑥父親脾氣暴躁，一半是母親點燃的，一半是因癬疾煎熬的。年復一年，開春，癬就援著他的身體開枝散葉。不知聽誰說的，用燒紅的銅錢燙，就能把癬斬草除根。在一盞抖動的燈火前，他捋起袖子，讓我燒銅錢給他燙癬。我做不到，他就自己來。他牙一咬，眉一豎，火紅的銅錢往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱亂竄，撕咬得燈火弓起腰，啃噬得我心如刀絞。⑦父親拍拍我的頭，滿面春風地說，一點也不疼。我滿臉淚痕，痛得不能自已。⑧我從未想過，當父親疼時，我也會痛。父親的一半疼痛，從此由我默默領受。⑨做了父親后，我回去得少了，但經常念及父親，想象在我這個年齡時的父親，想象在孩子這個年齡時的父親。起初是把他當成反面教材，警醒自己別像他。慢慢地，我諒解了父親，開始與他和解。無論在基因上，還是在生活里，我身上都有他的影子。⑩前不久，父親的腿不堪勞損，鬧起罷工。我帶他看醫生，背他上樓、下樓。起初他很不適應，肌膚和骨骼都極力地抗拒我。很快，他認了。回家時，他竟趴在我的背上睡著了。在家門口，我扭頭看他，他酣睡得像個孩子。我和父親，互換了三十年。?家里的地板剛拖過，很滑。我和父親摔成一團。父親醒了，齜牙咧嘴地問我，摔得痛嗎？孩子一手扶著我，一手打地板，念念有詞。我滿面春風地對他們說，一點也不疼。（選自《讀者》2021年第24期，有刪改）9.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.第③段中的“有口皆碑”是褒詞貶用，表現出小時候的“我”出了名的頑皮。B.父親為“我”敷傷口時，他的手比“我”的腿顫抖得還厲害，可見他性格軟弱。C.文中“我”對父親的情感經歷了從“不滿——理解——心疼——諒解”的變化過程。D.“我和父親，互換了三十年”表現了父子之間的摯愛親情，父子之間已能相互體貼。10.閱讀全文，簡要概括文章圍繞“疼痛”寫了“我”與父親的哪些事情。11.品味文中畫波浪線的句子，體會加點詞的表達效果。12.文中兩次出現“滿面春風”地說“一點也不疼”，請聯系上下文，談談你對這兩處的理解。【三】（16分）【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《詠雪》）【乙】晉明帝①數歲，坐元帝?上。有人從長安來，元帝問洛下②消息，潸然流涕。明帝問：“何以致泣？”具以東渡意③告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠④？”答曰：“日遠。不聞人從日邊來，居然可知⑤。”元帝異之。明日集群臣宴會告以此意，更重問之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“爾何故異昨日之言邪？”答曰：“舉目見日，不見長安。”（選自劉義慶《世說新語?夙慧》）[注]①晉明帝：司馬紹，晉元帝司馬睿的長子。②洛下：洛陽，西晉時京都所在地（此時洛陽被匈奴占領）。③以東渡意：晉王朝東渡的情況。④長安何如日遠：長安和太陽相比，哪個更遠？⑤居然可知：根據這一點可以知道。13.請解釋下列加點詞在文中的意思。①俄而雪驟_____②撒鹽空中差可擬_____③具以東渡意告之_____④不聞人從日邊來_____14.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。明日集群臣宴會告以此意15.請把下面的句子翻譯成現代漢語。①兄女曰：“未若柳絮因風起。”②舉目見日，不見長安。16.【甲】文中