新人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題滿(mǎn)分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A．凜冽（lǐng）浩瀚銳不可當(dāng)（dǎng）憚精竭慮B．涿州（zhuō）墜毀摧枯拉朽（xiǔ）隱天蔽日C．悄然（qiāo）潰退屏息斂聲（liǎn）林寒澗樹(shù)D．素湍（tuǎn）沸騰眼花繚亂（liáo）小霧將歇3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．王老師講故事聲情并茂，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，大伙都被吸引住了。B．法庭上人人正襟危坐，都在等待那個(gè)莊嚴(yán)宣判的時(shí)刻。C．春天山花爛漫，開(kāi)得漫山遍野，使人眼花繚亂。D．如果支付寶的圈子里藏污納垢，就可能吸引不法分子將“病毒”植入其中，對(duì)用戶(hù)權(quán)益構(gòu)成傷害。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家估算，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。D．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。5、下列修辭手法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。B．—群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂(lè)，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。C．當(dāng)說(shuō)必說(shuō)，不要怕丟了“烏紗帽”。D．無(wú)數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動(dòng)著、跳動(dòng)著。6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著產(chǎn)品是無(wú)污染的、充滿(mǎn)健康和活力的產(chǎn)品。②我國(guó)綠色食品行業(yè)民展也很快，日前已有203家企業(yè)開(kāi)發(fā)了389種綠色食品。③最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。④現(xiàn)在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1．64萬(wàn)家，它們的產(chǎn)品行銷(xiāo)全球各地。A．①②④③ B．②④①③ C．③①④② D．④②③①7、古詩(shī)默寫(xiě)。（1）問(wèn)君何能爾？________________________。采菊東籬下，______________________。（陶淵明《飲酒》）（2）國(guó)破山河在，_______________________。感時(shí)花濺淚，________________________。（杜甫《春望》）（3）李賀在《雁門(mén)太守行》中，極力渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)的詩(shī)句是“___________________________，___________________________”。（4）默寫(xiě)杜牧的《赤壁》。__________________________________，__________________________________。__________________________________，__________________________________。二、文言文閱讀。（15分）辛毗①引裾帝②欲徙冀州士卒家十萬(wàn)戶(hù)實(shí)河南。時(shí)天旱蝗，民饑，群司以為不可，而帝意甚盛。侍中辛毗與朝臣俱求見(jiàn)，帝知其欲諫，作色以待之，朝臣皆莫敢言。毗曰：“陛下欲徙士卒家，其計(jì)安出？”帝曰：“卿謂我徙之非邪？”毗曰：“誠(chéng)以為非也。”帝曰：“吾不與卿議也。”毗曰：“陛下不以臣不肖，置之左右，廁③之謀議之官，安能不與臣議邪！臣所言非私也，乃社稷之慮也，安得怒臣！”帝不答，起入內(nèi)；毗隨而引其裾，帝遂奮衣不還，良久乃出，曰：“佐治，卿持我何太急邪！”毗曰：“今徙，既失民心，又無(wú)以食也，故臣不敢不力爭(zhēng)。”帝乃徙其半。（注）①辛毗：字佐治，三國(guó)時(shí)魏國(guó)侍中。②帝：魏文帝曹丕。③廁：安置。1．下列句中的“以”與“作色以待之”中的“以”意義用法相同的一項(xiàng)是（）A．可以為師矣B．河曲智叟亡以應(yīng)C．以錢(qián)覆其口D．自以為大有所益2．下列對(duì)文段內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．魏文帝計(jì)劃遷移冀州的十萬(wàn)戶(hù)士卒家前往河南，但因遇到天旱蝗災(zāi)遭到大臣們的反對(duì)。B．面對(duì)魏文帝的堅(jiān)持，許多大臣都不敢勸諫，表明他們都是一味媚上，趨炎附勢(shì)，立場(chǎng)不堅(jiān)定的奸邪之人。C．對(duì)于魏文帝的決定，辛毗堅(jiān)持勸諫，甚至不顧臣子的禮節(jié)，拉住了魏文帝的衣服，表明他是一位以國(guó)事為重的大臣。D．辛毗的力爭(zhēng)，雖然令魏文帝惱怒，但他能聽(tīng)取正確的意見(jiàn)，最終更改了原來(lái)的決定。3．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①徙冀州士卒家十萬(wàn)戶(hù)實(shí)河南實(shí)：______②卿謂我徙之非謂：______③誠(chéng)以為非也誠(chéng)：______④陛下不以臣不肖不肖：______4．翻譯下列句子。（1）臣所言非私也，乃社稷之慮也，安得怒臣！（2）每至晴初霜旦，林寒澗肅。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、《藤野先生》①我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫(xiě)道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶(hù)了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺(tái)是一個(gè)市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷得利害；還沒(méi)有中國(guó)的學(xué)生。②大概是物以希為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺(tái)也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，幾個(gè)職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來(lái)用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無(wú)從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜，幾次三番，幾次三番地說(shuō)。我雖然覺(jué)得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)獄也很遠(yuǎn)，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。③從此就看見(jiàn)許多陌生的先生，聽(tīng)到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：④“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”⑤“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事。”⑥但他也偶有使我很為難的時(shí)候。他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”1.作者為什么只記得“日暮里”和“水戶(hù)”？這反映了作者怎樣的思想感情？2.作者把日本職員的“操心”說(shuō)是“好意難卻”，聯(lián)系下文看有什么作用？3.“大概是物以希為貴罷”中的“大概”對(duì)表達(dá)意思有什么作用？4.⑤⑥兩段表現(xiàn)出藤野先生怎樣的思想品質(zhì)？5.從③至⑥段看，課文在寫(xiě)人上有什么特點(diǎn)？1．130．“日暮里”觸發(fā)了作者憂(yōu)國(guó)之情，印象深刻；“水戶(hù)”是反清志士客死的地方。反映了作者愛(ài)國(guó)的思想感情。2．132．為下文寫(xiě)藤野先生做鋪墊。因?yàn)橛辛诉@段內(nèi)容，藤野先生的真誠(chéng)關(guān)心就表現(xiàn)得更突出了。3．大概，表示似有此事，但不完全肯定，與“罷”合用更加強(qiáng)了不敢肯定的語(yǔ)氣，這是作者用詼諧的語(yǔ)氣猜測(cè)他在仙臺(tái)受“優(yōu)待”的原因。4.熱情誠(chéng)懇，求實(shí)精神。5.選取典型的事例，抓住主要特征，突出人物品質(zhì)。2、與白馬在一起的夏天[美]威廉·薩洛揚(yáng)凌晨四點(diǎn)，整個(gè)村莊都在沉睡中，突然，一陣輕敲窗戶(hù)的聲音驚醒了我，“阿蘭姆。”一個(gè)聲音在窗外輕輕叫喚道。是我的堂兄穆拉德！我從床上一躍而起，迅速打開(kāi)窗戶(hù)。我簡(jiǎn)直無(wú)法相信我看到的一切。雖然還不是早上，但因?yàn)槭窍奶欤杳髑暗牧凉庖炎阕屛抑牢也皇窃谧鰤?mèng)。我的堂兄穆拉德正騎在一匹漂亮的白馬上。我把頭伸出窗外，揉揉眼睛。“你沒(méi)看錯(cuò)，”穆拉德用亞美尼亞語(yǔ)說(shuō)道，“是一匹馬。你沒(méi)有在做夢(mèng)。如果你想騎的話(huà)，就快點(diǎn)出來(lái)。”我知道我的穆拉德是所有同齡人中行為最瘋狂的一個(gè)，但是我仍然無(wú)法相信眼前的事實(shí)。我最早的記憶就是關(guān)于馬的記憶，我的第一個(gè)愿望就是騎馬。然而我們很窮，我們整個(gè)部落都處于貧困之中。每個(gè)家庭的錢(qián)都只能勉強(qiáng)維持一日三餐的食物。然而我們很誠(chéng)實(shí)。我們因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)實(shí)而聞名。我們不會(huì)利用任何人，更不用說(shuō)去偷別人的東西。我知道穆拉德家沒(méi)有馬，他本人更不可能有錢(qián)買(mǎi)馬。我猜測(cè)這匹馬一定是他偷來(lái)的。然而，我對(duì)馬太癡迷了，在我看來(lái)，偷一匹馬來(lái)騎跟偷別的東西(比如偷錢(qián))似乎是不一樣的，也許這根本不算偷。我迅速穿好衣服，然后從窗戶(hù)跳到了院子里。穆拉德輕輕下馬，把我扶到了馬背上。幾分鐘后，我們來(lái)到了鄉(xiāng)間公路。空氣無(wú)比清新。騎在馬背上奔跑的感覺(jué)真是爽極了。“阿蘭姆，坐穩(wěn)了。”穆拉德提醒我，然后，他雙腿用力一蹬馬的肚子，喊道：“駕！”白馬后腿站立，前腳揚(yáng)起，長(zhǎng)嘶一聲，然后像一支離弦的箭一樣躥了出去。馬穿過(guò)田野，跨過(guò)灌溉溝渠，向鄉(xiāng)間公路跑去……我們跑了一圈又一圈，馬和人都大汗淋漓。太陽(yáng)就要升起來(lái)了，“我們得回去了。要不大家都起床了，我們的秘密就藏不住了。”穆拉德說(shuō)道。“我們把它藏在哪里？”我問(wèn)道。“我知道一個(gè)地方。”穆拉德答道。大約十分鐘后，我們悄悄地牽著馬走進(jìn)了一個(gè)廢棄的谷倉(cāng)。谷倉(cāng)的地上有一些燕麥和干草。那天下午，我正在穆拉德家玩。一個(gè)叫約翰·拜倫的農(nóng)民來(lái)穆拉德家做客。約翰·拜倫的家在另外一個(gè)村莊，離我們部落有十英里遠(yuǎn)。“我丟失了一匹馬，一個(gè)月了也還沒(méi)見(jiàn)它回來(lái)。可是這匹馬花了我60美元啊！”約翰·拜倫對(duì)穆拉德的父親說(shuō)。他們接下來(lái)說(shuō)了什么，我不知道。我已經(jīng)跑出去找穆拉德。穆拉德正在一棵桃樹(shù)下救治一只受傷的小鳥(niǎo)。“你居然已經(jīng)私藏了那匹馬一個(gè)月！”我盯著他說(shuō)道。穆拉德沒(méi)有看我，只是專(zhuān)心地給小鳥(niǎo)受傷的翅膀涂藥。“干脆，我們把馬留下來(lái)一年時(shí)間吧。”說(shuō)完，我熱切地看著穆拉德。“我知道你需要一年時(shí)間才能學(xué)會(huì)騎馬，但我們不能留這么長(zhǎng)時(shí)間。”穆拉德頭也不抬回答我。“那你打算什么時(shí)候把馬還回去？”“最多六個(gè)月。”說(shuō)完，穆拉德站起來(lái)，用力把小鳥(niǎo)拋向天空。小鳥(niǎo)努力拍打著翅膀，幾乎要掉下來(lái)，但最終，它還是飛走了，而且越飛越高，越飛越穩(wěn)。接下來(lái)的幾個(gè)星期，穆拉德每天凌晨都來(lái)接我出去騎馬。我們?cè)谔镆芭缘墓飞媳M情地馳騁。太陽(yáng)升起來(lái)之前，我們就把馬牽回那個(gè)廢棄的谷倉(cāng)。那是一段多么快樂(lè)的日子啊！可是這一天還是來(lái)臨了。那天早上，我們?cè)跔狂R回去的路上碰到了正趕往鎮(zhèn)上的約翰·拜倫。他盯著白馬問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你這匹馬叫什么名字？”“小心肝。”穆拉德答道。“我可以看看它嗎？”約翰·拜倫問(wèn)。“當(dāng)然可以。”穆拉德說(shuō)道。在仔細(xì)查看了幾分鐘后，約翰·拜倫說(shuō)道：“如果你們部落不是享有誠(chéng)實(shí)的美譽(yù)，我?guī)缀蹙驼J(rèn)為這匹馬就是我丟失的那匹馬。嗯，也許它跟我的馬是雙胞胎。”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。三天后，約翰·拜倫又來(lái)到了穆拉德家。“我的馬回來(lái)了！而且，它比以前更強(qiáng)壯了！”他高興地說(shuō)道。(有刪改)1．請(qǐng)從穆拉德的角度，圍繞“白馬”將小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。①私藏白馬——②____________——③____________——④____________2．下面兩個(gè)句子都寫(xiě)“我”“無(wú)法相信”看到的情況。“無(wú)法相信”的原因分別是什么？(1)我簡(jiǎn)直無(wú)法相信我看到的一切。(2)但是我仍然無(wú)法相信眼前的事實(shí)。3．小說(shuō)說(shuō)“穆拉德是所有同齡人中行為最瘋狂的一個(gè)”，請(qǐng)聯(lián)系全文概括作者這樣說(shuō)的理由。(答出三點(diǎn)即可)8．下面對(duì)文章主旨的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．肯定了人們應(yīng)該堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)為榮，是非分明的原則。B．鼓勵(lì)解放孩子天性，讓孩子率性自由成長(zhǎng)的做法。C．倡導(dǎo)大人們用約翰·拜倫的方式糾正孩子的錯(cuò)誤。D．教育孩子不能因?yàn)樽约旱呐d趣和愛(ài)好而丟棄誠(chéng)實(shí)的美德。5．設(shè)想小說(shuō)接下來(lái)可能發(fā)生的一種情境和結(jié)局，并用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘寫(xiě)出來(lái)。(要求：50字左右)四、寫(xiě)作題（40分）在成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭的溫暖、師友的幫助、社會(huì)的關(guān)愛(ài)，甚至產(chǎn)生的迷茫、經(jīng)歷的困難、遭受的挫折，都曾啟迪你的智慧，點(diǎn)燃你的希望，增強(qiáng)你的信心，激勵(lì)你的成長(zhǎng)，成為你人生寶貴的財(cái)富，值得珍藏。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“值得珍藏的財(cái)富”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明。②不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名等。③書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。

參考答案：一BABDC心遠(yuǎn)地自偏悠然見(jiàn)南山城春草木深恨別鳥(niǎo)驚心黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(kāi)折戟沉沙鐵未銷(xiāo)自將磨洗認(rèn)前朝東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬二1．B2．B3．①充實(shí)②認(rèn)為③實(shí)在，的確④不賢，沒(méi)才干4．（1）我所說(shuō)的不是為了我個(gè)人，是為了國(guó)家考慮的，怎么能對(duì)我惱怒呢！（2）每逢秋雨初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清冷寂靜。三1．約堂弟騎馬拒不還馬歸還白馬2．(1)因?yàn)槔?/p>