2023年四川德陽中考滿分作文【作文原題】季羨林先生曾經說過:“時間從來不語，卻回答了所有問題?！被厥啄愕某砷L，時間給出了怎樣的回答?回溯歷史，時間又給出了怎樣的答案?請以“時間的答案”為題，寫一篇作文，除詩歌外，文體不限。時間的答案未雨綢繆，杞人憂天；?？菔癄€，曇花一現；未可知的一切，即便有跡可循，答案也只能交給時間，畢竟變數是不變的真理。討厭父親的孩子，主觀情緒把控的當下恨得是牙癢癢。說過最過分的話，我寧可你們沒生下我；吶喊過最有力的控訴，打不死我不算你的本事；無力過最無奈的拒絕，只要門外靠近的腳步是你，我便鎖死眼睛故作假寐，多看一眼都是心塞。一個新手機，要了你的命。你的苦日子，緊繃了對這破手機的在乎，不就是一個防塵塞嗎？居然讓彎腰的你不再直起身子，腦溢血是個不可控的玩意，來得快，去得絕。如今想來，我是真的愛你，成了父子間唯一的答案，也是時間不可逆留下的遺憾和溫情。畢竟你的苦日子里，抹不去我活下去的痕跡。那個母親，是同學的母親。做著美容美體的工作，卻始終美化不了自己的表情。我這同學義氣重，年少青蔥，恣意浪蕩。我知道他不是壞孩子，但不可否認，的確是讓阿姨頭疼的兒子。戀愛頻發，逃課嚴重，向來臭美，言語刻薄······今天是老師的電話，明天還是老師的電話，后天電話響了半天，聽說阿姨就是不敢接。我勸過，我比他多了一點經歷而已。他表達過自己，他說的也是實話。有時候角度不同，認知偏差，只能是碰撞而已，即便和諧，也是眼巴前的粉飾而已。孰對孰錯，交給時間吧；答案如何，有力氣承擔就行。因為時間的答案，從來無關結果，它就是在你前行的靈魂里注入一些更加厚重的東西，具體是什么，因人而異。這讓我想起自己的舅舅，他說他不結婚。那次他醉酒拉著我媽，眼淚鼻涕一大把，哼哧哼哧的哭腔不斷重復著：姐，我真得很開心，真得真得····媽媽心疼自己的弟弟，一手撫著舅舅的背，雙眼不覺紅了起來。后來媽媽告訴我，時間是連貫的，答案是一種因果——當年我的爺爺奶奶是一段流于形式的婚姻，那點滴過往的不堪里，終是影響了后輩。我是一只未成年的野獸，也是個躁郁的孩子，我腳下有條時間的河，四季流轉，風霜雨雪，擦肩而過，世間繁華，波瀾跌宕，一馬平川······都是它未知的要素，我飄搖其上，尋不到當下的出口，卻也認定了要去未來，畢竟答案在遠方！【名師解題】2023年四川德陽卷中考作文題是命題作文。材料內容分為三部分：季羨林先生的一句話和后面的兩個問句。季先生的話明確了時間“不語”和“回答了所有問題”的特點；后面兩句問話則要我們從個人的成長、（國家的）歷史兩個角度來思考時間給出了怎樣的答案?？梢?，本文可以寫“小我”﹣一個人成長中時間給出的答案；也可以寫“大我”——國家發展中時間給出的答案。作文題為“時間的答案”，關鍵有“時間”和“答案”?！皶r間”強調的是一段時間，有前后時間點；“答案”說明前后時間點上，一個是“問”（或“尋”)，一個是“答”。我們要注意的是，題目沒有表示“過程”的提示詞，但前后時間點既然有問答關系，“問”與“答”就可能構成因果邏輯，后面的時間點呈現的是結果，前面的時間點呈現的是問題。那么，中間的時間段呈現的應是為找到“答案”而嘗試、努力、奮斗的過程，這個過程是考生要著力去寫的內容?！緦忣}指導】材料開頭引用季羨林的名言，主體部分則從“個體成長”與“歷史發展”兩個方面引導學生進行思考與立意。因此，題目“時間的答案”不僅僅是個人在發展路上的回顧與反思，更是國家在實現民族復興的征程上、在世界百年未有之大變局下的“自我審視”與“再回首”。寫作時，若只關注“回首自我”，而忽略了從國家與世界的角度“回首歷史”，會導致主題的局限和不完整。學生可以從切身的生活經驗出發，談談時間讓自己得到了什么，再延伸至國家乃至世界的歷史啟示。這種思考，可以是橫向的，從不同的歷史事件中提煉出多角度的啟示，主題趨于多元；也可以是縱向的，選擇某一種啟示在個人、社會等層面進行解讀，主題趨于深刻。最后，文章的落腳點要回到題目“時間的答案”，闡述“答案”對未來發展的指導意義。【構思角度提示】“小我”入題。寫自己的成長過程。寫自己在成長中不停尋找答案，又在不經意間覓得答案，悄然成長?？梢杂脮r間“一線串珠”，呈現層次性；也可以用一事一物一情串聯全文，總之一定要呈現層次。“大我”呈現?！按笪摇奔?/p>