2023年山東東營中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。霧里花，云中月，生活中總有一些紛擾和莫測(cè)，需要我們有一雙慧眼。有的人有遠(yuǎn)見，有的人有真知；有的人能高瞻遠(yuǎn)矚，有的人能見微知著；有的人在逆境中能看到希望，有的人在困難時(shí)能抓住機(jī)遇……這樣的人，真有眼光！要求：（1）以“真有眼光”為題。（2）補(bǔ)充題目空缺部分再作文。補(bǔ)充部分為人名的，一律用化名。（3）文體特征鮮明，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，不少于600字。（4）不得透露個(gè)人的真實(shí)信息。這位老師真有眼光最近，我遇到了一位真正有眼光的老師。她讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的樂趣，也改變了我對(duì)自己的看法。這位老師對(duì)教學(xué)非常有獨(dú)特的見解。她不僅講解知識(shí)點(diǎn)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。她總能抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列有趣的互動(dòng)活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何思考問題、分析事物，并能從不同角度看待世界。這樣的教學(xué)方法讓我興奮不已，我對(duì)學(xué)習(xí)的期待也從未有過的高漲。這位老師注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。她從不將我們僅僅視為學(xué)習(xí)機(jī)器，而是尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。她鼓勵(lì)我們展現(xiàn)自己的才華，并給予充分的支持和指導(dǎo)。正是因?yàn)樗墓膭?lì)，我敢于走出舒適區(qū)，參加各種比賽和活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，得以展現(xiàn)自己的才華。這位老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)給予了巨大的幫助。當(dāng)我面臨學(xué)業(yè)的困惑時(shí)，她耐心地了解我的興趣和優(yōu)勢(shì)，并給予了寶貴的建議。她相信我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長，并取得優(yōu)秀的成績。正是因?yàn)樗闹С趾凸膭?lì)，我終于找到了學(xué)習(xí)的方法和樂趣，并在學(xué)習(xí)生涯中取得了巨大的成就。總而言之，這位老師真正展現(xiàn)了什么是有眼光。她的教學(xué)方式改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生軌跡。我深深地感謝她的影響和指導(dǎo)，她永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著特殊的地位。我也希望更多的人能夠遇到這樣有眼光的老師，讓我們的學(xué)習(xí)之路更加充滿意義和樂趣。【名師解題】2023年山東東營卷中考作文題一改前兩年的命題作文形式，采用半命題作文，與2020年中考作文題形式接近。這種半命題作文比較有人文情懷，出題者給考生留下選擇的余地，考生可根據(jù)手頭掌握的材料選擇自己擅長寫的、合適的詞語填入作文題中空缺處，來充分發(fā)揮自己的寫作水準(zhǔn)。題目沒有太大的難度，無論考生選擇哪類詞語補(bǔ)充題目都能有話可說。但要讓這篇作文勝人一籌或者脫穎而出，還需注意以下幾點(diǎn)：首先，審題到位，精準(zhǔn)立意。題目“最有眼光”是一個(gè)判斷句。“最”表示經(jīng)過對(duì)比后的最佳結(jié)果，“眼光”是觀察問題的能力，是對(duì)某一事件的發(fā)展趨勢(shì)做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的能力；而題中要補(bǔ)充的內(nèi)容是整個(gè)句子的主語。因?yàn)轭}目沒有限制填寫內(nèi)容，所以補(bǔ)充內(nèi)容可選擇的范圍比較廣。填寫時(shí)一定要關(guān)注這個(gè)“最”字，補(bǔ)充的內(nèi)容不僅僅要體現(xiàn)“眼光”，還要是最佳、最妙、最有預(yù)見性的。其次，展開想象，精心補(bǔ)題。構(gòu)思時(shí)，要打開思路，認(rèn)真想想，我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁词悄荏w現(xiàn)出對(duì)某一事件、某一現(xiàn)象有預(yù)見性的，比如說，鄰居間的矛盾，能否和解？不同的預(yù)判就體現(xiàn)出看問題不同的眼光；還可以想想平時(shí)看過的課本、課外書上有沒有類似的例子或材料。要盡可能多想想，選取最佳的寫作素材，以便勝人一籌，奪取最佳作文分?jǐn)?shù)。最后，篩選材料，精選文體。選出最能體現(xiàn)自己寫作水準(zhǔn)的素材，再確定最佳文體。【詳解】本題考查半命題作文。一、審題立意。根據(jù)題干可知，以“真有眼光”為題寫一篇作文。根據(jù)材料“有的人有遠(yuǎn)見，有的人有真知；有的人能高瞻遠(yuǎn)矚，有的人能見微知著；有的人在逆境中能看到希望，有的人在困難時(shí)能抓住機(jī)遇……這樣的人，真有眼光！”可知，我們可以寫一個(gè)人，所以橫線上我們可以補(bǔ)充一個(gè)具體的人物，比如，老師、同學(xué)、父母等等。在審題時(shí)，我們需要理解“有眼光”的含義，即能夠準(zhǔn)確評(píng)估、挖掘出優(yōu)秀的特質(zhì)或才能，所以，我們要以此來寫作時(shí)要突出人物的特點(diǎn)以及對(duì)我們的積極影響。二、選材構(gòu)思。可以結(jié)合我們的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷來寫。如“這位老師真有眼光”可以寫這位老師獨(dú)特的教學(xué)方法，如注重培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新能力，設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生從中受益并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；也可以描述老師在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的幫助，如給予寶貴的建議和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生選擇真正喜歡的領(lǐng)域，并取得優(yōu)秀成績等；也可以寫“這位村干部真有眼光”，可以寫村中的大學(xué)生村官，立足村中的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，帶領(lǐng)百姓們發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，讓村子發(fā)生了巨大的改變，村中的環(huán)境不僅得到了改善，人們的生活水平也日益提高。展現(xiàn)出村干部的為民服務(wù)、為民著想的遠(yuǎn)見卓識(shí)和“有眼光”等。本文寫作時(shí)，可采用以小見大的寫法，寫出真情實(shí)感。文末可以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。【構(gòu)思角度提示】1、可以寫成記敘文。同學(xué)們都在父母的安排下選擇去名校就讀，小明卻就近入學(xué)，省去了父母接送的麻煩，更免去了父母花高價(jià)買學(xué)區(qū)房的煩惱。小明刻苦學(xué)習(xí)，成績出眾。初三幾次模擬考的成績，都在全區(qū)名列前茅，還曾兩次拿下全區(qū)第一名，以至有人驚嘆：小明的選擇最有眼光。2、可以寫成議論文。個(gè)人前途命運(yùn)與祖國發(fā)展息息相關(guān)，樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國貢獻(xiàn)自己