觀察視頻，你有什么感受和啟發？視頻觀察每一個在平凡崗位中兢兢業業、無私奉獻的勞動者都是這個時代的“最美”力量。在奉獻中成就精彩人生第四單元

追求美好人生第十三課實現人生價值目標導航1.樹立職業沒有高低貴賤之分的觀念，培養奉獻精神。2.培養在奉獻中成就精彩人生的意識和素養，爭做未來的好建設者。(重、難點)3.理解以熱情服務、奉獻社會為主要內容的職業道德，成就精彩人生。探究與分享1在奉獻中成就精彩人生王進喜，被譽為“鐵人”，是中國石油工人的杰出代表。他始終懷著對國家的深情厚意，堅定地投入到石油勘探和開采的工作中。王進喜率領1205鉆井隊，克服重重困難，以身作則、愛崗敬業，最終成功打出了大慶第一口油井。更令人敬佩的是，他在面對井噴等緊急情況時，毫不猶豫跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿，壓制了井噴，確保鉆井和油井的安全。他常說：“我這一輩子就是要干好一件事情：快快地發展我國的石油工業。”(1)為什么王進喜被人們譽為中國的“鐵人”？他有哪些優秀品質值得我們學習？(2)談談你對“我這一輩子就是要干好一件事：快快地發展我國的石油工業。”這句話的理解。探究與分享1(1)①他以身作則、愛崗敬業，面對井噴等緊急情況時，毫不猶豫跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿，壓制了井噴，確保鉆井和油井的安全，這種無私奉獻的精神贏得人們尊敬，被譽為“鐵人”。②優秀品質：愛崗敬業、兢兢業業、無私奉獻、舍己為人、以身作則、將小我融入人民的大我之中的奉獻精神等。(2)王進喜的這句話表明愛崗敬業，青春是用來奮斗的。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章。(1)為什么王進喜被人們譽為中國的“鐵人”？他有哪些優秀品質值得我們學習？(2)談談你對“我這一輩子就是要干好一件事：快快地發展我國的石油工業。”這句話的理解。“時代楷模”潘東升犧牲前一周是這樣度過的：短短7天，先后赴9個地方調研檢查，參加35項工作，他始終像陀螺一樣轉個不停。人們不禁想問，一個人為何能夠把工作看得比生命還要重？那是因為，在潘東升心里，警察不僅僅是一份工作，更是一份值得用生命去踐行的使命。從警37年，潘東升把畢生精力奉獻給了人民公安事業，用一生赤誠踐行使命擔當。小到一頂安全頭盔、一盞信號燈，大到掃黑除惡、驚天大案要案，面對阻力和壓力，潘東升始終不忘人民警察這一稱呼中的“人民”二字，實實在在為群眾解決急難愁盼問題，被當地百姓譽為“人民的保護神”。(1)“時代楷模”潘東升為什么被當地百姓譽為“人民的保護神”？(2)潘東升身上的奉獻精神帶給你怎樣的啟發？在奉獻中走向偉大探究與分享2(1)他始終像陀螺一樣轉個不停，把畢生精力奉獻給了人民公安事業，用一生赤誠踐行使命擔當，實實在在為群眾解決急難愁盼問題。(2)我們要學習他無私奉獻的精神，在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。我們要向潘東升學習，將我們個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻，成就精彩的人生。探究與分享2(1)“時代楷模”潘東升為什么被當地百姓譽為“人民的保護神”？(2)潘東升身上的奉獻精神帶給你怎樣的啟發？怎樣在奉獻中成就精彩人生？(1)只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。(2)任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值。(3)在踏實奮進中綻放人生的光彩。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章。(4)在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。在奉獻中成就精彩人生把小我融入大我之中，實現人生價值工作沒有高低貴賤之分，勤勤懇懇、兢兢業業在踏實奮進中綻放人生的光彩在奉獻中走向偉大，成就精彩人生√1．小王是一名志愿者，他長期參與支教活動，幫助貧困地區的孩子們接受教育。有人問他為什么選擇這樣做，小王說：“我覺得教育能改變一個人的命運，我希望能通過自己的努力，讓更多的孩子走出貧困，實現他們的夢想。”這體現了小王A．個人英雄主義B．把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中的無私奉獻精神C．追求個人榮譽和地位D．消極避世，不關心社會事務解析此題考查在奉獻中成就精彩人生。題干中小王的支教行為將自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，體現了小王的無私奉獻精神，B符合題意。A、C、D說法錯誤。√2．下圖《跳槽》帶給我們的啟示是

解析漫畫中《跳槽》中的人物不斷更換工作，啟示我們要發揚愛崗敬業精神，干一行愛一行，C說法正確；A、B、D說法正確，但不符合漫畫主旨。A．職業只有分工不同，沒有貴賤之分B．豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇C．要發揚愛崗敬業精神，干一行愛一行D．要平等看待不同職業，尊重不同勞動成果√3．“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。”在奉獻中走向偉大，需要

A．先成為偉大的人B．做驚天動地的事C．只做好自己的事D．用奉獻書寫生命價值解析此題考查在奉獻中走向偉大。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝，D符合題意。4．特級教師何金娣從教40年，深耕特殊教育20年。特殊孩子的成長過程交織著黑暗與痛楚，而幸運的是，他們的生命里出現了何金娣這位“提燈女神”。她率先在全市為重度殘疾孩子“送教上門”，實施真正意義上的“零拒絕教育”。她說：“雖然我們付出100%的努力，往往只能得到0.01%的效果，但孩子們的一點點進步，對我們來說都是莫大的幸福。”(1)何金娣老師的奉獻精神體現在哪些方面？(2)何老師身上的品質給你什么啟發？答案(1)熱愛本職工作，持之以恒；有勤勉的工作態度，腳踏實地；有無私的奉獻精神，無怨無悔；有積極進取的意識，不斷創新。(2)①只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。②在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在