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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉。”它所體現的教學原則是（）。A.因材施教原則B.直觀性原則C.量力性原則D.鞏固性原則【答案】：C2.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現在認識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有差異的認識B.有領導的認識C.有個性的認識D.有基本的認識【答案】：B3.班會的特點主要有集體性、針對性和（）。A.教育性B.時效性C.自主性D.開放性【答案】：C4.當學生取得成功或遭遇失敗時，教師應該幫助學生形成（）。A.能力歸因B.運氣歸因C.努力歸因D.任務難度【答案】：C5.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德動機B.道德情感C.道德認識D.道德意志【答案】：B6.成就動機理論觀點認為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時，他們會（）。A.回避這項任務B.可能選擇這項任務C.猶豫不決D.堅決選擇這項任務【答案】：A7.盧梭認為，在人的心靈中根本沒有什么天生就有的邪惡，任何邪惡都是在后天不恰當的社會制度中養成的。因此他主張兒童的教育要遠離腐化的上層社會生活，遠離充滿罪惡的城市，主張把兒童帶到鄉村大自然的淳樸環境中，把他們從社會的不良影響下挽救出來，在教育中保護兒童善良的天性。盧梭的觀點屬于（）教育目的價值取向。A.個人本位論B.社會本位論C.生活本位論D.環境本位論【答案】：A8.教材編寫的依據是（）。A.教學大綱B.教學目標C.教學制度D.教學設計【答案】：A9.2000多年前孔子就提出了與教育機會均等相類似的主張，他的“有教無類”的觀點體現了（）。A.教育條件機會均等B.教育結果機會均等C.教育過程機會均等D.教育起點機會均等【答案】：D10.結構主義教學論的代表人是美國心理學者（）。A.布魯納B.卡爾·威特C.阿德勒D.卡爾·杜威【答案】：A11.新入職的張老師在對學生進行診斷性評價后，按學生成績進行了座次的安排，張老師的做法（）。A.便于班級管理B.有利于激勵學生C.違背因材施教D.有失教育公平【答案】：D12.阿特金森研究發現，更容易選擇非常容易任務的是（）。A.追求成功者B.所有人C.避免失敗者D.矛盾者【答案】：C13.赫爾巴特認為教學有不同于教育的特點，“教學”的概念有一個顯著的標記，它使我們非常容易把握研究方向，在教學中總是有一個第三者的東西為師生同時專心注意的，相反，在教育的其他一切職能中，學生直接在教師心目中，這里的第三者是指（）。A.德育B.價值觀C.知識D.技能【答案】：C14.根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A.100％B.50％C.25％D.75％【答案】：B15.“寓學習于游戲”的最早提倡者是（）。A.亞里士多德B.柏拉圖C.盧梭D.蘇霍姆林斯基【答案】：B16.教育學是通過對教育現象和（）的研究，從而揭示教育規律，指導教育實踐的一門科學。A.教育理念B.教育問題C.學生D.教學過程【答案】：B17.借助虛字造成回環往復藝術美感的對偶句是：（）A.落花人獨立，微雨燕雙飛B.云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪C.夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂D.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來【答案】：B18.該公文需擬寫一個“附件”，根據題意，下列寫法正確的是（）。A.附件一：實施科技興市“1+5”工程先進單位表彰名單B.附件：1.《實施科技興市“1+5”工程先進單位表彰名單》C.附件：實施科技興市“1+5”工程先進單位表彰名單D.附件：《實施科技興市“1+5”工程先進單位表彰名單》【答案】：C19.張居正改革發生于明朝哪位皇帝在位時期?（）A.明英宗B.明武宗C.明思宗D.明神宗【答案】：D20.乙拖欠甲的債務到期無能力償還，丙欠乙的貨款已到期，但乙未作任何表示。甲向法院起訴丙，要求其向自己清償欠款。甲行使的權利是（）。A.代理權B.撤銷權C.代位權D.不安抗辯權【答案】：C21.(單選題)我國古代農歷，是按照（）來安排的歷法。A.地球公轉周期B.地球自轉周期C.月亮的月相周期D.太陽自轉周期【答案】：C22.發揮長江黃金水道的獨特作用，構建現代化綜合交通運輸體系，使長江經濟帶成為充分體現國家綜合經濟實力、積極參與國際競爭與合作的內河經濟帶，此細則體現長江經濟帶發展戰中的（）定位。A.打造沿海沿江沿邊全面推進的對內對外開放帶B.打造生態文明建設的先行示范帶C.打造具有全球影響力的內河經濟帶D.打造東中西互動合作的協調發展帶【答案】：C23.溫室效應是由以下哪種氣體過多引起的？（)A.一氧化碳B.二氧化碳C.臭氧D.氟利昂【答案】：B24.紫外線能夠殺菌的主要原因是（）。A.破壞細菌的脂類B.破壞細菌的糖類C.破壞細菌的細胞壁D.破壞細菌的核酸【答案】：D25.社會不公、收入和城鄉差距拉大等當下現實仿佛正在________著中國社會矛盾的易發、多發之勢。而對那些接受過良好教育、生活在web3.0時代中的民眾，相關部門仿佛永遠活在web1.0時代，更________如何面對那些因拆遷而采取________行為的普通民眾。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.導致B.誘發C.招致D.引起【答案】：B26.生活的_____就在于生活本身。這個道理太過于簡單明了，以至于我們從未認真去想它，甚至和平時期我們還懷疑它是否真是那么回事。例如，道德家好像瞧不起睡懶床的行為，神學家總以為不圖舒適才是____。然而前方的戰士遲早會深信：酣然飽睡是文明賦予的最崇高的權利之一，與枕戈待旦比較起來，_____才是真正的生活方式。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.目的B.意義C.趣味D.本質【答案】：A27.二戰結束后，日本僅用了30年的快速增長就實現了“趕超戰略”，成為世界第二大經濟體，曾經被視為世界經濟增長史上的奇跡。但此后的20年，由于內需不足，日本經濟增長長期依賴外部市場，尤其是發達國家市場；并且在本國高儲蓄率及外資期待本幣升值的背景下，資產價格長期處于超高水平，資產泡沫持續膨脹。這使得日本經濟一蹶不振，從20世紀90年代初至今仍未走出泥潭，因此被冠以“日本病”的稱謂，而部分學者認為，中國經濟已經表現出一定的“日本病”特征。根據這段文字，對“日本病”概括最準確的一項是（）。A.日本的“病態”經濟引起的內需不足和資產泡沫B.日本由于內需不足、資產泡沫膨脹導致的經濟病癥C.日本長達20多年時間的經濟低迷和停滯D.日本實現“趕超戰略”之后長期的經濟倒退【答案】：B28.當每個人放任路口一個車位的搶行，有一天你我將面對的，也許就是整個城市交通的____式報復；今天你習慣了對路口減速避讓人行橫道線的菱形標志_______，明天也許就會成為類似杭州“愛心斑馬線事件”的當事人……從某種程度上來說，所有的慘劇都是由一步一步的________、懈怠、麻木日積月累起來的。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.偶然視而不見忽視B.沖動形同虛設放任C.地雷置之不理壓抑D.崩潰熟視無睹僥幸【答案】：D29.“給力”“神馬都是浮云”……乍看上去，互聯網上的新詞銳詞，似乎都是時下浮躁社會的泡沫。一方面是網絡信息的過載，一方面是知識文化含量的稀釋和匱乏。其實，就在新聞熱點此起彼伏、波濤洶涌的互聯網上，驀然回首，燈火闌珊處，還有不少網友氣定神閑，在為學術文化的創造和知識更新默默地添磚加瓦。

這段文字意在說明（）。A.在浮躁的表象下還有默默為學術文化貢獻的網友B.網絡新詞的規范化亟待解決C.網絡新詞的出現體現了網上信息的過載D.浮躁的社會風氣造就了文化含量匱乏的網絡用語【答案】：A30.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當天運動會的種種。她說今天，我們的實習老師哭了！因為我們拔河比賽輸了！……”我轉過頭，漫不經心地對一旁的丈夫說這個老師未免太情緒化了！比賽本來就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經驗。”女兒露出不以為然的表情，欲語還休，卻似乎因為找不到適當的反駁說辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝著我說現在我想起來了！其實，我們老師哭了，不是因為拔河比賽輸了，他是因為我們不團結才哭的！”

下列說法與上文故事情節不相符的是（）。A.老師或許缺少經驗，但絕不缺少對學生的熱情B.女兒的行為說明她認同老師的做法C.母親因為一件小事就對老師做出負面評價的做法損害了老師在女兒心目中的形象D.母親的說法符合很多成年人的直觀判斷【答案】：C31.《自私的基因》出版于1976年,但這本書的魅力、爭議和影響力卻（）。有趣的是,這本書初版時學界還有反對之聲,公眾則高高興興地（）了它。幾十年過去,書中理論在學界越來越少爭議,公眾反而（）般開始擔憂這本書“太過極端”。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）A.大放異彩B.如日中天C.歷久彌新D.與日俱增【答案】：D32.說“把玩學術”不太合適，顯得有點________，但如果是“沉潛把玩”呢?其實，讀書做學問，目的性太強，很難達到痛快淋漓、出神入化的地步。這一點，學問與游戲之道是________的，缺乏足夠的好奇心、求知欲、距離感，反而做不好。按照今日不少人的“學者”標準，恐怕傳統中國讀書人，全都是業余性質——可那種“愛美的”讀書人，自有________之處。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.輕佻B.輕視C.輕浮D.輕慢【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育的基本功能有（）。A.維護階級統治B.促進人的發展C.滿足社會發展需要D.促進經濟發展【答案】：BC34.促使從眾行為產生的原因有（）A.維持良好人際關系的現狀B.為取得團體中其他成員的好感C.與大家保持一致以實現團體目標D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD35.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.無民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC36.職業態度的影響因素職業因素中，包含以下（）方面。A.工作環境B.發展機會C.同事關系D.薪水待遇【答案】：ABD37.墨翟的“素絲說”說明了（）對人的發展起關鍵作用。A.遺傳B.個人活動C.教育D.環境【答案】：CD38.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.選擇成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為90%的任務【答案】：ABD39.要不斷培育科學和諧發展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立可持續發展的理念B.樹立經濟至上的理念C.樹立協調發展的理念D.樹立創新發展的理念【答案】：ACD40.產生式學習中，每一個產生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.條件表征C.動作表征D.符號表征【答案】：AB41.下列屬于現代教育的特點的有（）。A.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出B.教育制度尚不健全C.教育的生產性不斷增強，教育同生產勞動從分離走向結合D.教育趨于分化和知識化【答案】：AC42.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.剽竊B.抄襲C.事實虛造D.虛假署名【答案】：ABCD43.關于公文寫作規范，下列說法錯誤的是（）A.聯合行文時，使用所有機關的發文字號B.下行文應當標注簽發人姓名C.公文若為涉密公文，應當標注份號D.公文用紙一般采用A4型中間裝訂【答案】：ABD44.韓愈的《調張籍》有言：“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷！蚍蜉撼大樹，可笑不自量。”材料中的“李杜”是指（）。A.李商隱B.李白C.杜甫D.杜牧【答案】：BC45.俗話說“麻雀雖小，五臟俱全”，所以人們在進行調查研究工作時，應該抓住典型，學會“解剖麻雀”，達到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現的哲學原理有（）A.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關系B.認識事物的過程通常是先由個性到共性，再由共性到個性C.人們能夠根據事物的固有聯系來建立新的聯系D.意識的能動性能使人認識和發展規律【答案】：AB46.公安部部署，自8月15日起，在全國開展為期兩個月的嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為專項行動。10月，公安部再次部署，繼續嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為。各地交管部門針對高發區域和高發時段，高密度部署勤務，提高攔査頻率，對有酒后駕駛嫌疑的車輛和駕駛人嚴格檢查。有人認為，這一規定對司機未免太苛刻了。這一觀點（）。A.沒有看到公民必須在社會主義法制的軌道上行使公民權利B.堅持了權利與義務的統一C.沒有看到公民應該先履行義務才能行使權利D.割裂了權利與義務的關系【答案】：AD47.選購或飲用牛奶要注意:A.牛奶煮沸即可，不宜久煮B.最好不要空腹喝牛奶C.牛奶不宜與含鞣酸的食物同吃，如濃茶、柿