第19課北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化學案【學習目標】1、結合歷史發展周期表和近代北洋軍閥割據示意圖了解北洋軍閥統治時期的相關史實，掌握民國初年民族工業蓬勃發展、新文化運動的若干表現，初步形成讀史和看圖能力，強化時空觀念。2、通過對文字、圖片和實物等多種史料的分析、整理，培養史料實證意識，綜合多種史料并做到論從史出，對教材的核心概念做出合理解釋，以求對歷史全面而準確的理解。3、了解民國建立初期在列強干涉和軍閥混戰下的動蕩歲月，體會民族實業家、愛國知識分子和一戰華工等不同階層為尋求救國救民之路的赤子之心，銘記亙古未變的中華民族偉大精神，培養家國情懷。【學習重難點】重點：掌握袁世凱專制獨裁、復辟帝制的過程，了解北洋軍閥的統治及特點；概述資產階級革命派維護民主共和的斗爭史實；認識民國初年經濟、社會生活的新氣象，理解影響經濟發展、社會生活變遷的因素；概述新文化運動的主要內容，探討其對近代中國思想解放的影響。難點：民族資本主義迅速發展的原因和影響；新文化運動的背景和評價。【預習新知】袁世凱復辟帝制與護國戰爭1.袁世凱復辟帝制（1）對內獨裁統治①1912年3月10日，袁世凱在北京宣誓就任中華民國第二任臨時大總統，隨后展開獨攬大權的活動。②1913年11月，解散中國國民黨。③1914年5月公布的《中華民國約法》，改責任內閣制為總統制。④1914年底頒布的《修正大總統選舉法》，又規定總統任期十年，可連選連任。（發布的《修正大總統選舉法》體現了辛亥革命的成果資產階級民主制度遭到破壞。）（2）對外出賣國家①接受日本把中國的部分領土以及政治、軍事、財政等置于控制之下的“二十一條”的大部分內容。②1915年5月25日被迫簽訂不平等的“中日民四條約”。（3）倒行逆施稱帝：1915年

10月6日，參政院召開“國民代表大會”，表示一律“贊成”君主立憲。袁世凱接受“勸進”當上了皇帝，以1916年為洪憲元年。思考點：袁世凱復辟帝制的原因？（1）由于資產階級的軟弱性和妥協性，辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務，中國半殖民地半封建社會的性質也沒有得到徹底的改變，革命果實反被袁世凱竊取。因此，復辟封建君主制度的社會基礎尚存。（2）袁世凱竊取辛亥草度命果實后，處心積慮復辟帝制，他用最高統治地位及兵權加強獨裁統治。其地位、兵權和實力是他得以復辟帝制的主要原因。（3）第一次世界大戰期間，歐洲列強無暇東顧，日本為獨霸中國，積極支持袁世凱稱帝。（4）資產階級革命派力量的渙散導致反袁斗爭軟弱無力，致使袁世凱的復辟活動得不到有效權遏制。此外，袁世凱上臺后，為制造復辟的思想輿論，推行尊孔復古逆流也起了一定作用。2.護國戰爭（1）時間：1915年

12月25日。（2）主要人物：唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞。（3）經過：在云南宣布獨立，組織護國軍發動護國戰爭，討伐袁世凱；不少省份積極響應，宣告獨立。（4）結果：袁世凱于1916年3月22日宣布取消帝制，恢復中華民國年號。思考點：袁世凱復辟帝制迅速失敗的原因？（1）辛亥革命使民主共和觀念深入人心，民主共和成為不可逆轉的歷史潮流。（2）以孫中山為首的革命派堅決維護民主共和制度，號召人民采用武力行動反對復辟帝制。（3）復辟帝制違背民意，激起各階級人民的強烈反對，形成大規模的反袁護國運動。（4）統治集團內部矛盾加劇，袁世凱眾叛親離。北洋時期的軍閥割據1.軍閥割據混戰的局面（1）原因：袁世凱死后，北洋軍閥中再也找不出一個能統御整個北洋派的人。北洋軍閥內部派系紛爭。（2）割據的表現派系代表人物支持力量占據地區直系馮國璋美、英直隸及長江中下游的蘇、贛、鄂等省皖系段祺瑞日本皖、浙、閩、魯、陜各省奉系張作霖日本東北三省（3）混戰：直皖戰爭和直奉戰爭。2.“府院之爭”：袁世凱死后，段祺瑞出任掌握實權的國務總理。為了使權利合法化，段祺瑞重新召開被袁世凱解散的國會，但這次會議的進展并不順利。1917年5月，繼任總統黎元洪免去段祺瑞的總理職務，造成所謂的“府院之爭”。3.張勛復辟：張勛以調解府院之爭為名，率兵入京，解散了國會，擁清廢帝溥儀復辟。.4.護法運動（1）背景：張勛復辟帝制失敗后，馮國璋代行大總統職權，段祺瑞回到北京就任國務總理，公然破壞《中華民國臨時約法》，拒絕恢復國會。（2）開始：1917年8月，南下的150余名國會議員在廣州召開非常會議，成立“中華民國軍政府”，推舉孫中山為大元帥，護法運動開始。（3）失敗：爭權奪勢的西南軍閥，千方百計排擠孫中山，孫中山辭去大元帥之職，護法運動失敗。5.參加一戰（1）目的：為爭取國際地位，抑制日本在華勢力的發展，1917年8月

14日，中國向德、奧兩國宣戰，加入第一次世界大戰的協約國方面。（2）舉措①收回德、奧在天津、漢口的租界，撤銷兩國領事裁判權。②十幾萬中國勞工前往歐洲前線，為協約國一方取得勝利作出了貢獻。民國初年經濟、社會生活的新氣象1.民國初年民族資本主義經濟的發展（1）原因①內因：中華民國建立，為中國資本主義經濟的發展提供了一定條件；南京臨時政府鼓勵民間興辦實業；群眾性的反帝愛國運動的推動，尤其是1915年的抵制日貨、提倡國貨的群眾運動。②外因：第一次世界大戰期間，歐洲列強忙于歐戰。【名詞解釋】實業救國中國近代以發展實業作為救國救民主要手段的經濟思想；19世紀末提出，以張謇、康有為、梁啟超等為主要代表；實業泛指農、工、商、交通等業，他們宣揚此論的同時，卻否定采取革命手段改變落后生產關系的必要性。（2）表現：①中國民族工業得到迅速發展，發展速度和規模，甚至超過以往半個世紀所取得的成績。②榮宗敬、榮德生兄弟開辦的面粉廠、紗廠等為代表的一批民族企業迅速發展壯大起來。（3）影響：隨著民族工業的迅速發展，中國產業工人的人數也急劇增加，成為不可忽視的社會力量。2.社會生活的新氣象（1）改用陽歷；（2）頒布剪發辮、易服飾和廢止纏足的法律；（3）頒布法令，革除“大人”“老爺”等清朝官場的稱呼。越來越多的人認識到過去的陳規陋習不符合時代潮流，應接受文明、開化的新習俗、新風尚。新文化運動的開展1.興起原因：對辛亥革命失敗原因的痛苦反思。缺乏對坦思想、舊文化、舊禮教的徹底批判，大多數國民的頭腦仍被專制和愚昧牢牢地束縛著。2.開始標志：1915

年9月陳獨秀創辦《青年雜志》。3.主要陣地：北京大學和《新青年》雜志。4.代表人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、錢玄同、劉半農。5.主要主張：提倡民主與科學；反對舊道德，提倡新道德；提倡新文學，反對舊文學。主張以白話文作為新文學的語言。6.影響（1）各地擁護新文化運動的刊物紛紛出版，使全國報刊面貌為之一新。（2）提出了婦女解放、婚姻自由、家庭革命等口號，使這場運動所涉及的內容遠比辛亥革命時期更為廣泛和深刻。（3）高舉民主與科學的旗幟，推動思想文化革新，有著解放思想的重大意義。[歸納總結]對北洋軍閥混戰局面的認識（1）形成的原因①處于半殖民地半封建社會性質。②資本主義發展不充分，以自給自足的小農經濟為主，為割據提供了物質基礎。③各帝國主義扶植各派軍閥作為自己的代理人，其爭奪中國的同時也促進了中國各派軍閥的割據紛爭。（2）表現軍閥把持政權，任人唯親，政壇亂象叢生；軍閥內部主要派系在帝國主義的支持下爭戰不斷。（3）影響【鞏固訓練】1.新文化運動時期，胡適主張輸入西方的概念及其哲學、科學,結合中國傳統的方法,對中國古代的學術進行整理。整理古代學術的目的是使從前少數人懂得的,變成現在人人理解的。據此可知，胡適意在強調()A.對待外來文化應取其精華 B.思想界的排外意識較濃厚C.創造民族新文化的重要性 D.新文化運動要保持靈活性2.20世紀30年代，在西南、西北地區，軍閥及地方勢力的統治仍然如舊，他們橫征暴斂，如下表《1934年四川各軍防區田賦預征一覽表》所示，這在一定程度上反映了()軍區預征年限年征收次數軍區預征年限年征收次數28軍2008年1420軍1984年629軍2000年12黔軍教導師1967年323師1994年324軍2009年2新6師1992年1021軍1956年4A.國民政府稅制改革的前瞻性 B.地方實力派勢力有所膨脹C.蔣介石有效地統治著全中國 D.軍閥之間的混戰日趨激烈3.北洋軍閥統治時期，以陳獨秀等為代表的中國先進知識分子在思想文化領域里發動了一場新的斗爭。這場“新的斗爭”（）A.宣傳傳統文化和思想 B.結束了北洋軍閥統治C.高舉民主與科學旗幟 D.指明了中國革命方向4.民國時期，明末清初歷史人事進入文人學者研究和編創的視野，尤其是《桃花扇》，因其涉及到歷史興亡.忠奸斗爭和情理沖突等多個主題，被小說戲曲作家多次借用和改編。這一現象()A.呼應了救亡圖存的需要 B.體現了狹隘的民族主義C.迎合了文學革命的潮流 D.凸顯了文人的保守意識5.吳佩孚于1918年致電段祺瑞，闡述自己對府院之爭的看法，下面是電文的部分內容。據此可知，當時()查民國約法，宣戰媾和許大總統以特權，未聞以此種特權許內閣也。況內閣即昔日之宰輔。宰輔者，世運之隆替，國統之樞紐也。曰內閣，曰丞相，名殊意一。其責任，宰輔朝野上下之權衡，以輔左右出入之政也……掌天下安危、操邦國存亡，實責任在宰輔一人……殊不知宰輔總百官之政，元首之口舌也。一旦喉關固閉，言路弗通，則國情無所達。A.封建君主專制仍在繼續 B.軍閥勢力阻礙政黨政治發展C.行政與立法的關系緊張 D.民主共和仍受封建思想束縛6.下表是1912—1928年清華學生赴美留學所學專業人數統計表（單位：人），該表反陜了()年份理學工學農學醫學19122620191551203192472122192881022A.南京國民政府政策的指引 B.近代中國教育興起的必然C.近代民族工業發展的需求 D.學生就業價值觀的轉變7.陳獨秀認為新時代的“共和之民”必須有“自居于主人的主動的地位”的國民意識,否則“國民不知共和、民治為何物……立憲政治之主動地位屬于政府而不屬于人民”。這一觀點()A.主張發動工農群眾進行斗爭 B.強調國人思想解放的必要性C.與民主革命的思想基本一致 D.推翻了儒家思想的正統地位8.宋教仁認為：“以前，是秘密的組織；現在，是公開的組織。以前，是舊的破壞時期；現在，是新的建設時期。從前，對于敵人，是拿出鐵血的精神，同他們奮斗；現在，對于敵黨，是拿出政治的見解，同他們奮斗。”這段話意在()A.倡議議會斗爭的政黨政治 B.用以反對袁世凱復辟輿論C.批判國民黨內部力量渙散 D.踐行三權分立的政治理想9.20世紀初，中國人民發起了反帝愛國運動，特別是1915年因反對“二十一條”掀起的抵制日貨、提倡國貨運動，使人民購買國貨的熱情高漲。這有力地推動了()A.社會生活新氣象的出現 B.民主共和思想的傳播C.新民主主義革命的興起 D.民族資本主義的發展10.《新青年》曾通過編者和讀者往來的方式，借助“非孝”、“破家”、“立人”等青年發展的議題，引導青年開展家庭關系、社會關系、主體身份等不同層面的思想革命。這一做法()A.反映了政府的文化政策 B.增強了國人的民族認同C.推動了思想文化的革新 D.說明國內主要矛盾轉變

參考答案1.答案：C解析：根據材料“新文化運動時期,胡適主張輸入西方的概念及其哲學、科學,結合中國傳統的方法,對中國古代的學術進行整理。整理古代學術的目的是使從前少數人懂得的,變成現在人人理解的”可知,新文化運動期間,胡適把西方知識與中國傳統方法相結合,重新整理古代學術文化,推動中國古代學術的社會普及。因此胡適主要強調重新創造民族新文化,C項正確;材料未涉及胡適對外來文化的去粗取精,排除A項;材料未涉及中國排外思想,排除B項;材料未涉及新文化運動的靈活性,排除D項。故選:C。2.答案：B解析：3.答案：C解析：根據材料中的“北洋軍閥統治時期，以陳獨秀等為代表的中國先進知識分子在思想文化領域里發動了一場新的斗爭”信息并結合所學知識可知，這場新斗爭是1915年9月資產階級知識分子掀起的新文化運動，運動中擁護的“德先生”、“賽先生”就是民主與科學，C項正確；在新文化運動中，把矛頭直指舊倫理、舊政治、舊藝術、舊宗教、舊文學等，這對傳統文化和思想造成巨大沖擊，不是“宣傳”了，排除A項；新文化運動打擊了北洋政府所鼓吹的尊孔復古逆流，基本結束北洋軍閥統治是1926~1927年國民革命運動，排除B項；新文化運動并沒有指明中國革命方向，新文化運動也不屬于革命，排除D。故選：C。4.答案：A解析：根據材料可知，近代民族危機的加深，使得部分知識分子從歷史中尋找救亡圖存的方法，因此這一現象呼應了當時的時代主題，A項正確。民國的小說和戲曲借用明末清初的歷史人事進行創作，呼應了當時內憂外患，救亡圖存的時代特征，是一種借古諷今的創作方式，具有強烈的現實指向，材料無法說明狹隘的民族主義問題，排除B項；文學革命是新文化運動的內容之一，主張批判封建主義文學，提倡新文學，反對舊文學，材料并未提及這些內容，排除C項；利用傳統資源進行改編和創作，并非保守意識的體現，排除D項。5.答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞,可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是近代中國。根據材料內容可知,吳佩孚將內比作古代的丞相宰輔,認為內閣只是元首的口舌沒有正確認識內閣的地位和性質,說明民主共和思想仍然受到封建思想的束縛,D項正確;1918年,封建君主專制已經不復存在,排除A項材料反映的是吳佩孚對內閣的錯誤認識,而不是阻礙政黨政治的發展,排除B項;材料內容反映的不是行政與立法的關系,排除C項。故選D項。6.答案：C解析：本題考查近代中國文化教育事業的發展。選擇C：從“1912一1928年清華學生赴美留學所學專業人數統計表”中可以看出，留學生所學專業以理工科為主，這適應了近代民族工業發展的需求。排除A：南京國民政府建立于1927年。排除B：近代中國教育興起于洋務運動時期。排除D：1912—1928年清華學生赴美留學所學專業人數統計表中的總體人數很少，不足以代表中國學生的就業價值觀。7.答案：B解析：根據材料“共和之民”“自居于主人的主動的地位”可知，陳獨秀強調國民意識對建立資產階級政體的重要性，故選B項;“新時代的‘共和之民’必須有‘自居于主人的主動的地位’的國民意識”，可知材料強調啟迪民智，解放思想的