2024-2025學年山西省忻州市達標名校中考生物試題全真模擬密押卷（四）考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列能為人體提供能量的營養物質是（）A．水和蛋白質 B．脂肪和無機鹽C．糖類和蛋白質 D．糖類和維生素2、一朵桃花的一種結構被蟲吃掉，這朵花就結不出桃子，這種結構是（）A．花萼 B．花蕊 C．雌蕊 D．雄蕊3、試管嬰兒是指用人工的方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期的胚胎發育，再移植到母體內繼續發育而誕生的嬰兒。早期胚胎最可能移植到母體的哪一部位（）A．輸卵管 B．子宮 C．卵巢 D．陰道4、下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（

）A．“雨露滋潤禾苗壯” B．“草盛豆苗稀” C．“春來江水綠如藍” D．“秋風掃落葉”5、多少年來，關于遺傳和變異的本質，一直吸引著科學家探求的目光，關于它們的研究人類一直沒有停下腳步。遺傳使生命得以延續，使親子代保持了性狀的連續性。變異使生物得以發展，增強了生物對環境的適應能力。下列有關遺傳和變異的說法錯誤的是（）A．生物體表現出來的性狀都是顯性性狀，未表現出來的性狀都是隱性性狀B．生男生女主要取決于與卵細胞結合的精子的類型，人的性別是由性染色體決定的C．雞的玫瑰冠和單冠屬于相對性狀D．變異使生物適應不斷變化的環境成為可能，沒有變異生物就不可能不斷進化6、細菌的生殖特點是（）A．分裂生殖，速度很慢 B．分裂生殖，速度很快C．孢子生殖，速度很慢 D．孢子生殖，速度很快7、有關抗原和抗體關系的敘述，錯誤的是（）A．能使人體致病的外來物質都屬于抗原B．抗體是在抗原的刺激下產生的一種蛋白質C．一種抗體只針對特定的抗原發揮免疫作用D．抗原被清除后，機體在一定的時間內仍具有針對該抗原的免疫能力8、植物的根和芽都能夠使植物體生長，是因為兩者都具有（）A．保護組織 B．營養組織 C．輸導組織 D．分生組織9、右圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質最可能是A．養料 B．二氧化碳 C．氧氣 D．廢物10、顯微鏡的使用過程中，下列做法正確的是（）A．為了增加視野亮度，把凹面反光鏡換成平面反光鏡B．為了觀察到更多的細胞，把40×物鏡換成10×物鏡C．轉動轉換器，調換不同放大倍數的目鏡D．用餐巾紙輕輕擦拭，清除物鏡上的臟物11、殺蟲劑往往是開始時使用時有效，后來逐漸失效．這是因為（）A．害蟲接觸殺蟲劑后，慢慢產生了抗藥性B．用藥量太少，害蟲沒被殺死而產生了抗藥性C．害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對這種抗藥性進行了選擇D．害蟲為了適應這種環境變化，產生了抗藥性變異12、小明非常喜歡家里的三角梅，想要增加種植，最恰當的方式是（

）A．種子繁殖B．扦插C．壓條D．嫁接13、二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當地品種雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優良品種，這個事例體現了A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性C．生態系統的多樣性 D．生物數量的多樣性14、如圖是人體完成縮手反射的結構示意圖，有關縮手反射的敘述正確的是（）A．該反射的傳導順序是②→⑤→④→③→①B．先感覺到疼痛后再縮手C．縮手反射的神經中樞位于脊髓D．縮手反射屬于條件反射15、下列關于“生物圈”的敘述中，不正確的是：A．地球上各種類型的生態系統的總和B．包括大氣圈、水圈以及巖石圈C．地球上的生物及其生存環境的總稱D．是人類和其他生物的共同家園16、王奶奶最近一到晚上就看不清東西，醫生建議王奶奶加強營養，進行食物輔助治療。在下列食物中，請你幫王奶奶選擇最需要的食物（）A．雞蛋 B．西紅柿 C．豬瘦肉 D．豬肝17、水稻與兔子相比，水稻不具有的而兔子具有的結構層次是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統18、下列一類沒有細胞結構的生物是（）A．H1N1病毒 B．洋蔥表皮 C．水綿 D．草履蟲19、鳥類在飛行過程中需要消耗大量能量。下列敘述中，與能量供應無關的是：（）A．心臟占體重的百分比大，心跳快B．食量大，消化能力強C．有氣囊輔助呼吸，能獲得充足的氧氣D．胸骨上有龍骨突，胸肌發達20、當你心情不好時，下列哪種做法不當是()A．到花園中散散步，轉移注意力 B．向知心朋友訴說C．把積壓在內心的煩惱在課堂上宣泄出來，和老師相抵觸 D．找個理由，自我安慰21、下圖是小張同學在初中生物學習階段繪制的洋蔥表皮細胞、血細胞、酵母菌細胞圖。請據圖回答。（1）在甲、乙、丙三圖中，圖______所示為酵母菌細胞，判斷的依據是___________。（2）圖中數字②所示結構為___________，是細胞的控制中心。（3）圖甲所示細胞中的能量轉換器是___________。（4）在丙圖中，數量最多的是___________（填名稱），具有運輸氧氣的功能。22、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_____；這一實例說明脊髓具有________功能。____是調節人體生理活動的最高級中樞，它可以調節全身各器官的活動。人類神經活動最突出的特征是能夠對____的刺激建立條件反射。材料二為____模式圖。在縮手反射中，當沖動傳到[____]___時，手即縮回(即屈肘)。屈肘時，手臂收縮的肌肉是__(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是___(填序號：①角膜、②晶狀體、③視網膜、④瞳孔)。補充材料三所缺的兩個反射結構依次是神經中樞和_____。

參考答案1、C【解析】

食物中含蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養物質，它們各具有一定的作用，解答即可。【詳解】食物中的六大類營養物質，它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質，并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質，能為人體提供能量；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機鹽、維生素不能提供能量，其中水是構成細胞的主要成分，人體的廢物和營養物質必須溶解在水中才能被運輸。故選：C。解答此題的關鍵是掌握六大類營養物質的主要作用，結合題意，即可解答。2、C【解析】解：一朵完全花的基本結構包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．其中雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構．受精后雌蕊的子房發育成果實．桃樹上結出的桃子是它的果實，是由受精后的雌蕊的子房發育成的．所以一朵桃花的雌蕊被蟲吃掉，這朵花就一定結不出桃子．故選C．點評：花的基本結構及其功能是重點、難點，更是考點．3、B【解析】

體外受精聯合胚胎移植技術，又稱試管嬰兒，是指用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精并進行早期胚胎發育，然后移植到母體子宮內發育而誕生的嬰兒。【詳解】A．輸卵管是輸送卵細胞，受精的場所，A錯誤。B．子宮是胚胎和胎兒發育的場所，B正確。C．卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，C錯誤。D．陰道是精子進入女性體內和嬰兒出生的通道，D錯誤。“試管嬰兒”并不是真正在試管里長大的嬰兒，而是從卵巢內取出卵細胞，在實驗室里讓它與精子結合，形成胚胎，然后轉移胚胎到子宮內，使之在子宮內著床，妊娠。4、B【解析】

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】“雨露滋潤禾苗壯”體現了非生物因素水分對生物的影響；草盛豆苗稀，體現了草和農作物之間的競爭關系，屬于生物對生物的影響；“春來江水綠如藍”體現了非生物因素溫度對生物的影響；“秋風掃落葉”體現了非生物因素溫度對生物的影響。選項B符合題意。解答此類題目的關鍵是熟記生物因素的概念。5、A【解析】生物體所表現出來的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，有的是隱性性狀，如單眼皮，A錯誤；

當含有X染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來發育成女孩；當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來發育成男孩。因此從人的性別決定方式看，生男生女主要取決于精子的類型，B正確；

雞的玫瑰冠和單冠，是雞冠的形狀不同，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，C正確；

達爾文認為由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。因此變異會產生新的生物類型，使生物不斷進化，D正確。點睛：解答此類題目的關鍵是基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系。6、B【解析】試題分析：細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫裂殖，在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的。考點：細菌的營養方式和生殖方式7、A【解析】

（1）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。（2）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。【詳解】A、抗原，是指能夠刺激機體產生(特異性)免疫應答，并能與免疫應答產物抗體結合，故A錯誤；B、抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，B正確；C、一種抗體只能抵抗一種抗原，而且一種抗體只能受相應抗原刺激后才能形成，即一種抗體只能針對一種特定的抗原發揮作用，C正確；D、抗體被清除后，機體在一定的時間內具有針對該抗原的免疫能力，不同的抗體留存時間不一樣，D正確。本題主要考查抗體和抗原。理解掌握抗體和抗原的概念是解答此題的關鍵。8、D【解析】

植物的基本組織有分生組織、保護組織、營養組織接輸導組織等。【詳解】A、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，細胞排列緊密，具有保護內部柔嫩部分的功能，A不符合題意。B、營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，B不符合題意。C、輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，C不符合題意。D、分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞并形成其它組織。如根尖的細胞和芽的生長點細胞具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新的組織，使植物體生長，D符合題意。9、C【解析】

血液流經肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，通過肺泡內的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少；當血液流經全身的毛細血管的時，由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低。血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞，細胞中的二氧化碳擴散進入血液，通過組織的氣體交換，血液由動脈血變為靜脈血。血液中的二氧化碳增多氧含量減少。【詳解】“如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管”，則血液流經肺泡時，氧氣增多、二氧化碳減少、養料減少、廢物增多，“Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管”，則血液流經組織細胞時氧氣減少、二氧化碳增多、養料減少、廢物增多。圖中該物質在Ⅰ處增多，Ⅱ處減少，因此該物質最可能是氧氣。故選C。解答此題的關鍵是知道肺泡內的氣體交換。10、B【解析】

使用顯微鏡時，可以通過使用較大光圈來增加視野的亮度；對光和觀察時都要兩眼睜開，左眼注視目鏡，右眼睜開以備繪圖；調焦時先用粗準焦螺旋找到物象，后用細準焦螺旋使物象更加清晰；物像不在視野中央，應轉動玻片標本來移動物像使之到達視野中央。【詳解】A、為了增加視野亮度，可以把平面反光鏡換成凹面反光鏡，A錯誤；

B、顯微鏡的放大倍數越小，觀察到的細胞的體積越小，細胞數目就越多，把40×的物鏡換成10×的物鏡，放大倍數變小，能夠看到更多的細胞，B正確；

C、轉動轉換器，調換不同放大倍數的物鏡，C錯誤；

D、為避免損傷鏡頭，應使用擦鏡紙清除物像上的臟物，D錯誤。

故選：B。本題考查顯微鏡使用的基本知識，正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力，是課程標準要求的基本技能之一。11、C【解析】首先害蟲存在兩種變異品種：抗藥能力強的害蟲與抗藥能力差的害蟲。農藥使害蟲中抗藥能力差的害蟲死亡，而抗藥能力強的害蟲活了下來。這樣控制抗藥能力強的基因得到積累與加強，使用時間越長，效果越差，是因為殺蟲劑選擇了害蟲中能抵抗農藥的變異，A、D錯誤；抗藥能力強的害蟲不是由于用藥量太少而產生抗藥性，而是由于具有選擇性，B錯誤；抗藥能力強的害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對這種變異進行了選擇，C正確。12、B【解析】

沒有經過兩性生殖細胞的結合屬于無性生殖；常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養。【詳解】扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。扦插是無性繁殖，因此扦插所得植株不會變異，保持遺傳基因的穩定，這種生殖方式的主要優點是周期短、繁殖速度快和能保持母體的優良性狀，因此想要增加種植三角梅，適合用扦插技術，B正確。掌握扦插的特點是解題的關鍵。13、B【解析】試題分析：生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態系統多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，任何一種生物都生活在一定的生態環境中，生態系統多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環境。二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當地品種雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優良品種，這個事例體現了基因的多樣性。故選B。【考點定位】本題考查生物多樣性的含義和在農業生產中的運用，難度一般，屬于理解要求。14、C【解析】該反射神經沖動傳導的正確順序是①感受器→③傳入神經→④神經中樞→⑤傳出神經→②效應器，A錯誤；手被針扎了，由于神經沖動傳達大腦的路徑比上肢的遠，所以是先縮手反射，后產生感覺疼痛，B錯誤；縮手反射的神經中樞在脊髓，C正確；縮手反射這種反射活動是人與生俱來的，因此屬于簡單反射，D錯誤。15、B【解析】試題分析：生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B錯誤。考點：生物圈的范圍。16、D【解析】試題分析：食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的．如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發生障礙，就會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，以致表現為維生素缺乏癥。維生素A的功能是：促進人體正常發育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，人體缺乏維生素A就會患夜盲癥，一到晚上就看不清東西；王奶奶最近一到晚上就看不清東西，說明她體內缺乏維生素A，患了夜盲癥，除了口服維生素A外，還要多吃含維生素A豐富的食物，富含維生素A的食物有動物肝臟、魚肝油、玉米、胡蘿卜等。故選D考點：人體需要的主要營養物質。17、D【解析】

細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構層次。【詳解】水稻是綠色開花植物，兔子屬于哺乳動物；綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。所以，水稻與兔子相比，水稻不具有的而兔子具有的結構層次是系統。故選D。掌握動植物體結構層次的區別是解題的關鍵。18、A【解析】

病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，營寄生生活。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。【詳解】A．H1N1病毒是病毒，沒有細胞結構，A符合題意。B．洋蔥表皮是由植物細胞構成，細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，B不符合題意。C．水綿屬于藻類植物，其細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體和細胞核。C不符合題意。D．草履蟲屬于動物，其細胞結構包括細胞膜、細胞質和細胞核。D不符合題意。故選：A。解答此題的關鍵是明確病毒沒有細胞結構。19、D【解析】

鳥的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量；胸肌發達，牽動兩翼可完成飛行動作；鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧。【詳解】A、鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，心臟占身體體重的比重較大，心跳頻率快，保證了充足的氧氣供應，使有機物快速分解，釋放大量的能量，A正確；B、鳥的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量，B正確；C、鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧，C正確；

D、胸肌發達，牽動兩翼可完成飛行動作，但與提供能量沒有關系，D錯誤。故選D解答此題的關鍵是明確鳥類與空中飛行生活相適應的特征。20、C【解析】試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等．當出現這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒．方法一：當情緒不好時，有意識地轉移話題，或者做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實，保持較為樂觀的態度，不要把煩惱在課堂上宣泄，和老師做好溝通，綜上所述可以知選項C符合題意．故選C．21、乙乙圖細胞有芽體或進行出芽生殖（乙圖細胞為橢圓形并有細胞壁或液泡）細胞核線粒體紅細胞【解析】圖中①是細胞壁、②是細胞核，③是細胞質，④是液泡，⑤是細胞膜。（1）圖乙為酵母菌，因為乙圖細胞有芽體或進行出芽生殖（或乙圖細胞為橢圓形并有細胞壁或液泡）；

（2）②細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心；

（3）圖甲是植物細胞，所以植物細胞中有兩個能量轉換器：葉綠體和線粒體；葉綠體是植物細胞所特有的，能夠將光能轉變成化學能；線粒體是動植物細胞中都有的能量轉換器，能夠將細胞中有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用；

（4）血液中數量最多的是紅細胞，紅細胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質，它在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方容易與氧分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能。22、失去了大腦的控制