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文檔簡介
第3課中華文明的起源與形成(精品學案)2022年課程標準學習目標知道良渚古城、陶氏都城等考古發現,了解中華文明有5000年的歷史,通過古代文獻中記述的黃帝、炎帝等神話傳說,了解其中蘊含的歷史信息。1.了解城市、私有制、階級和早期國家的產生。(唯物史觀)2.知道良渚古城、陶氏都城等考古發現,了解中華文明有5000年的歷史(史料實證、歷史解釋)3.了解炎黃時期相關傳說;認識中華文明的起源、形成和發展具有多元一體的特征。(家國情懷)自主學習任務一、早期國家和文明的起源
設問1:國家形成的標志是什么?依據紅山文化梳理文明產生的過程?1·我國早期國家和文明的起源背景
(1)生產力發展,貧富分化導致______________。
(2)高聳的城墻、寬闊的城壕、大型水利設施為城市生活提供了安全和便利。_________也為國家的產生提供了基本場所和必要。
(3)以________為首的統治階級依靠社會規范和暴力對內進行管理和統治,對外發動戰爭。
·紅山文化晚期的社會分化和祭祀禮儀
·私有制、階級、______的產生是人類進入文明社會的重要標志。
自主學習任務二、良渚古城與陶寺都城
設問2:良渚古城和陶寺都城發生了那些變化?中華文化有何特點?1.良渚古城
(1)地點:浙江__________
(2)年代:距今約5300一4300年
(3)構成:古城由宮殿區、內城和外城組成。
(4)規模:內城面積約300萬平方米,外城面積約630萬平方米,規模在當時世界上首屈一指。
(5)水利:城的北面有一個復雜的水利系統,由人工修建的________和自然山體組成,是同時期世界上規模最大的水利工程。
(6)社會經濟:內城中部,有一個人工堆筑的高臺,上面建有大型廣場和多組高等級建筑,附近還出土了約20萬千克炭化________________。
(7)階級分化與國家特征:城內的貴族墓地里玉器眾多,這和隨葬品稀少的普通墓葬對比鮮明,說明當時的社會__________分化已經相當明顯。
?發現反映了良褚社會較高的經濟發展水平和統治者較強的調動、______________能力。
?良渚古城的考古發現證實,距今約5000年,長江下游地區已經出現早期國家。
2.陶寺都城
(1)地點:山西___________
(2)年代:距今約4300一4000年
(3)構成:城內有圍墻環繞的宮城。宮城內有多處高等級建筑基址,以及陶質的建筑材料。
(4)規模:陶寺都城面積達280萬平方米。
(5)當時階級分化嚴重。
(6)城內還出土了小件青銅器和帶有書寫符號的陶壺,發現了很有可能是觀測天象、確定節氣的觀象臺。
?陶寺都城遺址的發現,表明當時_____________地區已經出現了早期國家
自主學習任務三、遠古的傳說
設問3:說一說炎黃子孫的由來?禪讓制的含義是什么?1.神話與傳說
2.華夏族的形成
·五六千年前,中國進入部落聯盟時期。
·黃河流域活動著幾個較大的部落,最出名的就是黃帝部落、炎帝部落、蚩尤部落。
·各部落之間展開攻伐,不斷合并,結成部落聯盟,并推出部落聯盟首領。
*_____________之戰后,結成炎黃部落聯盟__________之戰后,蚩尤部落歸附炎黃部落聯盟,黃帝被推舉為部落聯盟首領。炎黃部落逐漸形成為華夏族。炎帝和黃帝被后人尊稱為中華民族的_____________。__________是眾多民族在不斷交往、交流過程中逐漸融合形成。__________一種民主推選部落聯盟首領的制度,傳位給賢德之人治水有功,得到民眾愛戴,被尊稱為“大禹”總結教訓,采用_____________的方法開鑿河渠引洪水入海。
【快速查答案】自主學習任務一、早期國家和文明的起源階級分化;城市;王;國家;
自主學習任務二、良渚古城與陶寺都城余杭;水壩;稻谷;階級;組織;襄汾;黃河中游;
自主學習任務三、遠古的傳說阪泉;涿鹿;人文初祖;華夏族;禪讓制;疏導;??議一議:遠古傳說與歷史事實有什么聯系和區別?【點撥】歷史事實是真實可靠的,而遠古傳說難免有夸張虛構的成分;但不少遠古傳說包含了一定的歷史事實,且有些已被考古發掘所印證。【典例】下圖描述的是“傳說與歷史的關系”,從中我們可以獲取的信息是()A.遠古傳說符合歷史史實 B.遠古傳說包含歷史信息C.遠古傳說毫無史料價值 D.歷史記憶就是遠古傳說【變式練1-1】下列對古代傳說和歷史史實的敘述,正確的是()A.遠古傳說是完全不可信的B.遠古傳說是真實可信的C.遠古傳說不等同于真實的歷史,但卻包含某些歷史的信息D.歷史史實是在遠古傳說的基礎上提煉出來的【變式練1-2】司馬遷在《史記》中記載了黃帝、堯、舜等遠古傳說。有學者指出,司馬遷對五帝關系的記述不一定準確,但它在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程。對此解讀正確的是(
)A.司馬遷的記述完全符合事實 B.遠古傳說可為探究歷史提供參考C.遠古傳說純屬后人主觀臆造 D.考古材料是了解古史的唯一依據?問題二:良渚古城遺址和陶寺都城遺址的考古發現有哪些意義?【點撥】良渚古城遺址和陶寺都城遺址的考古發現說明,距今約5000—4000年左右,我國長江流域、黃河流域都出現了早期國家。【典例】材料良渚古城遺址陶寺都城遺址良渚古城遺址位于浙江杭州,距今5300—4300年,由宮殿區、內城和外城組成。古城北面一個20余千米的外圍水利系統,及同時期世界上規模最大的水利工程。城內外祭壇上權貴們的墓地里,隨葬著數十件至數百件數量不等制作精美的玉禮器。陶寺都城遺址位于山西襄汾,距今4300—4000年,遺址中有一個圍墻環繞的宮城。城內有兩處高等級墓地,大型墓葬中分布,大的墓葬往往隨葬陶鼓、石馨、玉錢、龍盤等表明墓主人尊貴身份的禮器,城內還出土小件青銅器和帶有刻畫符號的陶壺。說出表格中處遺址的考古發現有哪些共同點,并概括這些考古發現的重要意義。【總結感悟】-構建知識體系構建要求:(1)理清內容之間的內在聯系。(2)全員參與,主動參與,及時鞏固基礎知識。(3)熟練展示。一、選擇題(共10小題)1.中國人自稱龍的傳人。源于約8000年前的“龍”形,遍布中華大地,貫穿整個新石器時代直至今天,成為中華民族共有的圖騰。這最能體現的中華人文精神是()A.華夏認同 B.革故鼎新 C.道法自然 D.和而不同2.五千年的文明沉淀;鑄就了燦爛的華夏文明。被尊崇為中華民族“人文初祖”的是()A.炎帝和黃帝 B.堯 C.舜 D.禹3.相傳“堯又(有)子九人,不以為后,見舜之賢也,而欲以為后”,堯便采取各種辦法對舜進行考驗和培養,證明舜確實合格以后才把權力讓給他。材料敘述的是(
)A.農耕文明的起源 B.人類進化的歷程 C.華夏族的形成 D.禪讓制的實行4.在我國古代的神話傳說中有“神農氏教民播種五谷”、“黃帝教民養蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是()A.神話傳說 B.和諧平等的社會秩序C.農耕文明 D.采集狩獵的游牧文明5.距今5300——4300年的良渚古城位于浙江省杭州市,由宮殿區、內城和外城組成。古城北面有當時世界上規模最大的水利工程,中部有一個人工堆筑,上面建有大型廣場和多組高等級建筑。城內外權貴們的墓地里,隨葬著數量不等制作精美的玉器。該遺址(
)A.為研究早期人類起源提供了證據 B.證實了有關于炎帝和黃帝的傳說C.顯現出早期國家和文明社會特征 D.證明中國是最早種植水稻的國家6.以良渚古城為核心的良渚遺址,位于浙江省杭州市余杭區,1936年首次被發現。良渚遺址證實,距今5000年左右,長江下游地區已經出現早期國家,進入了文明社會。其依據是()A.神話傳說 B.主觀想象與推斷C.文獻記載 D.古城、宮殿、水利工程、玉器、墓葬等考古發現7.良渚遺址是以良渚古城為核心的一處新石器時代遺址,位于浙江省杭州市余杭區,距今5300—4300年。該遺址的城址布局(
)良渚古城城址布局圖A.體現了發達的稻作農業 B.呈現了獨特的建筑風格C.反映了鮮明的社會分工 D.凸顯了權力中心的特征8.位于山西省襄汾縣陶寺村南的陶寺遺址,被考古學家認為是堯都城所在地,它可以讓我們感受到()A.我國古人類進化的歷史 B.我國部落聯盟時代的情景C.長江流域原始農耕生活 D.“家天下”時代的到來9.研究者發現,位于山西省襄汾的陶寺都城遺址,有宮城、觀象臺、禮器等,認為當時的黃河中游地區,已經出現早期國家。要獲得該遺址最可信史料是通過(
)A.神話傳說 B.史書記載 C.考古發掘 D.學者推斷10.下面是山西省襄汾縣陶寺都城遺址考古發掘的實物(復原物),據修證,該遺址距今已在4000多年的歷史:這些寫古實物(復原物)能夠佐證當時這地區()A.手工業水平已經較為發達 B.出現了明顯的階級分化C.代表農耕文明的最高水平 D.具備了早期國家的形態11.閱讀下列材料,回答問題。良渚遺址:以良渚古城為核心的良渚遺址,位于浙江省杭州市余杭區,1936年首次發現。迄今為止,遺址考古發現非常豐富。良渚古城距今5300—4300年,由宮殿區、內城和外城組成。內城長1900米,寬1700米,面積約300萬平方米;外城面積約630萬平方米。古城北面丘陵地帶一個延綿20余千米的外圍水利系統,影響面積達100平方千米,這是同時期世界上規模最大的水利工程。古城中部,有一個人工堆筑、高十幾米、總面積達30萬平方米的高臺,上面建有大型廣場和多組高等級建筑。據估算,古城和水利系統的工程總量,超過1000萬立方米。上述考古發現,見證了當時該地社會經濟的發展水平和統治者較強的調動、組織能力。城內外祭壇上權貴們的墓地里,隨葬著數十件至數百件數量不等制作精美的玉器,包括祭祀神靈用的玉琮、玉璧和象征軍事指揮權的玉鉞。這和其他隨葬品較少的普通墓葬對比鮮明,說明當時的社會階級分化已經相當明顯。良渚古城的考古發現證實,距今5000年左右,長江下游地區已經出現早期國家,進入了文明社會。(1)以下表述是從上述材料信息中得出的,請在答題卡對應題號后的括號內填“正確”;違背了上述材料信息所表達的意思的,請在答題卡對應題號后的括號內填“錯誤”;是上述材料信息沒有涉及的,
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