部編版語文二年級上冊9黃山奇石（教案）作為一名資深的語文教師，我對于部編版語文二年級上冊的第九課《黃山奇石》進行了深入的教學設計。一、教學內容本課的教材是部編版語文二年級上冊的第九課《黃山奇石》。課文描繪了黃山的奇石，讓學生感受到大自然的鬼斧神工。教學中，我將引導學生理解課文內容，體會作者對黃山奇石的喜愛和贊美之情，同時，提高學生的朗讀能力和語言表達能力。二、教學目標通過本課的學習，我希望學生能夠理解課文內容，體會作者的情感，提高朗讀和表達能力，培養對自然景觀的欣賞能力。三、教學難點與重點本課的教學難點是理解課文中的生僻詞匯和長句，重點是讓學生通過朗讀和表達，體會到作者的情感。四、教具與學具準備為了更好地進行教學，我準備了多媒體課件、課文朗讀錄音、黃山奇石的圖片等教具，以及練習本、彩筆等學具。五、教學過程1.引入：我通過展示黃山奇石的圖片，讓學生初步感受黃山的奇特之美，激發學生的學習興趣。2.朗讀課文：讓學生跟讀課文，注意語音語調和表情，使學生更好地理解課文內容。3.講解課文：我詳細講解課文內容，解釋生僻詞匯和長句，讓學生充分理解課文。4.表達練習：讓學生用自己的話復述課文內容，培養學生的表達能力。5.朗讀練習：讓學生分組朗讀課文，互相傾聽，提高朗讀能力。六、板書設計我在黑板上設計了一個簡單的板書，列出課文的重點詞匯和句子，幫助學生記憶和理解。七、作業設計1.作業題目：請學生用彩筆描繪一幅自己喜歡的黃山奇石的畫面，并附上簡短的描述。2.答案：學生可以根據自己對課文的理解，自由發揮，描繪出自己心目中的黃山奇石。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思自己的教學效果，看學生是否達到了教學目標。同時，我會引導學生拓展延伸，欣賞更多大自然的奇觀，提高他們對自然景觀的欣賞能力。通過這樣的教學設計，我相信學生能夠更好地理解課文內容，提高朗讀和表達能力，培養對自然景觀的欣賞能力。重點和難點解析在上述的教學設計中，我認為有幾個重點和難點是需要特別關注的。引入環節中的圖片展示是我認為的一個重點。通過展示黃山奇石的圖片，我可以讓學生初步感受黃山的奇特之美，激發他們的學習興趣。圖片可以直觀地展示黃山的奇石，使學生對課文內容有一個直觀的認識。我還會準備一些相關的背景資料，如黃山奇石的形成原因等，以幫助學生更好地理解課文內容。朗讀課文環節也是我認為的一個重點。通過朗讀課文，學生可以更直觀地感受課文的語言美和情感表達。在這個環節中，我會注意指導學生的朗讀技巧，如語音語調的把握、表情的運用等。同時，我還會鼓勵學生積極參與，互相傾聽，提高朗讀能力。表達練習環節也是我認為的一個重點。在這個環節中，我會讓學生用自己的話復述課文內容，培養他們的表達能力。我會提供一些指導性的問題，幫助學生思考和表達。通過這個環節，學生可以加深對課文內容的理解，并提高自己的表達能力。作業設計環節中的描繪黃山奇石的畫面是我認為的一個難點。這個作業要求學生用自己的方式表達出自己對黃山奇石的理解和感受。我會鼓勵學生自由發揮，用自己的創意來描繪出自己心目中的黃山奇石。同時，我會要求學生在作業中附上簡短的描述，以文字形式表達出自己的感受和想法。通過關注這些重點和難點，我相信學生能夠更好地理解課文內容，提高朗讀和表達能力，培養對自然景觀的欣賞能力。在教學過程中，我會不斷觀察學生的反應和理解程度，根據實際情況進行調整和指導，確保教學效果的達到。本節課程教學技巧和竅門在進行本節課的教學時，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高教學效果。我注重語言語調的運用。在朗讀課文時，我盡量運用生動的語言和適當的語調，以吸引學生的注意力，使他們更好地感受課文中的情感。同時，在講解課文時，我也注意使用簡潔明了的語言，避免冗長的解釋，以便學生更好地理解。我合理分配了時間。在教學過程中，我根據學生的反應和理解程度，靈活調整教學內容的進度。對于一些重要的知識點，我給予了足夠的時間進行講解和練習，以確保學生能夠充分理解和掌握。我積極鼓勵學生參與課堂提問。通過提問，我可以了解學生對課文內容的理解程度，并及時解答他們的疑問。同時，提問也可以激發學生的思考，提高他們的參與度。我會盡量提出一些開放性的問題，引導學生進行思考和討論，以培養他們的思維能力。在情景導入方面，我通過展示黃山奇石的圖片，讓學生初步感受黃山的奇特之美，激發他們的學習興趣。這樣的情景導入可以使學生更加主動地參與到課堂學習中，提高他們的學習積極性。然而，在教學過程中，我也發現了一些不足之處，需要在今后的教學中進行改進。在講解課文時，我需要更加深入地解釋生僻詞匯和長句，以便學生更好地理解課文。在表達練習環節，我需要更加引導學生發揮自己的想象力和創造力，以提高他們的表達能力。本節課程的教學讓我深刻認識到，作為一名教師，我需要不斷學習和提高自己的教學水平，以滿足學生的學習需求。在今后的教學中，我會繼續努力，不斷改進教學方法，提高教學效果，讓學生在愉快的氛圍中學習和成長。課后提升為了鞏固本節課的學習內容，我設計了一些課后練習題，以幫助學生進一步理解和運用所學知識。1.課后練習題：a.根據課文內容，描述一下黃山奇石的特點和形態。b.課文中有哪些詞語你不太理解？請查閱字典，解釋這些詞語的意思，并結合課文內容進行理解。c.課文中提到了黃山的其他景點，請查找相關資料，了解這些景點的特點和故事。2.課后練習答案：a.黃山奇石的特點是形態各異，千姿百態。有的像動物，有的像植物，還有的像人物。它們顏色鮮艷，栩栩如生，給人以美感和想象的空間。b.在課文中，我遇到了一些生僻詞語，如“詭異”、“磅礴”等。通過查閱字典，我了解到“詭異”意為奇異而難以捉摸，“磅礴”意為雄偉壯觀。結合課文內容，我明白了這些詞語是用來形容黃山奇石的獨特之處和壯麗景象。c.課文提到了黃山的其他景點，如“猴子觀海”、“仙人指路”等。通過查找相關資料，我了解到這些景點都有獨特的形態