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文檔簡介

第2課獲取數據有方法第一單元

奇妙的數據世界義務教育信息科技課程資源

四年級

第2課學習目標學習目標12了解獲取數據的多種方法。認識獲取數據在日常生活中的應用。在B站關注：信息老師圈，免費獲取資料網盤，有課件、試卷、教案、軟件。。。第2課課堂導入問題情境如何獲取氣溫數據？

一

為什么要獲取氣溫數據？三

獲取其他數據可以用的方法二

如何獲取氣溫數據？學習活動第2課學習活動一、為什么要獲取氣溫數據？第2課學習活動生活中，我們可以根據體溫判斷病情，根據氣溫選擇合適的衣物。

第2課學習活動溫度是天氣中重要的數據。知道準確的氣溫，能夠采取措施防寒保暖,方便我們的學習生活。一、為什么要獲取氣溫數據？二、如何獲取氣溫數據？第2課學習活動詢問親人或老師。方法一二、如何獲取氣溫數據？第2課學習活動方法二12121撥打全國統一的天氣預報查詢電話。二、如何獲取氣溫數據？第2課學習活動方法三觀看電視臺的天氣預報節目。二、如何獲取氣溫數據？第2課學習活動使用網絡搜索。方法四二、如何獲取氣溫數據？第2課學習活動方法五

使用移動設備上的天氣應用軟件。二、如何獲取氣溫數據？第2課學習活動今天的氣溫是多少度？……方法六詢問人工智能產品。二、如何獲取氣溫數據？第2課學習活動測量戶外溫度測量室內環境溫度方法七

使用溫度計、溫度傳感器等設備進行測量。二、如何獲取氣溫數據？第2課學習活動

用不同方式獲取的數據一致嗎？如果不一致，你認為哪個更準確？三、獲取其他數據可以用的方法第2課學習活動風向標：獲取風向數據風杯：獲取風速數據風速風向儀想獲取風向數據，可以借助風向標；想獲取風速數據，可以借助風杯。三、獲取其他數據可以用的方法第2課學習活動使用帶有定位功能的設備獲取位置數據我們可以親手實驗，也可以通過其他方式來獲取數據。使用多種傳感器監測獲取田間環境數據通過網絡手段獲取數據第2課課堂總結

1．可以使用不同方法獲取氣溫數據。2．獲取數據的方法多種多樣。

1．記錄7日氣溫數據。使用喜歡的方式獲取并記錄所在地7日的氣溫數據，只記錄“日期”“最高氣溫”“最低氣溫”三項數

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