人美版（楊力）美術四年級上冊《11.動物石膏版畫》說課稿2一.教材分析《人美版（楊力）美術四年級上冊》是我國義務教育課程標準實驗教科書，本書以培養學生的審美能力、創造能力和實踐能力為目標，遵循學生身心發展規律，注重美術知識與技能的學習，更注重學生在學習過程中的情感體驗和創造力的發揮。本課《動物石膏版畫》是四年級上冊中的一課，通過學習石膏版畫的基本技巧，讓學生體驗版畫創作的樂趣，培養學生對動物的關注和愛護，提高學生的審美能力和實踐能力。教材內容豐富，既有石膏版畫的基本技法介紹，又有動物題材的創作示范，非常適合四年級學生學習。二.學情分析四年級的學生已有一定的審美基礎和創作經驗，他們對版畫這一藝術形式并不陌生，同時，他們具有強烈的好奇心和求知欲，對于新的創作手法和技巧充滿了探索的欲望。然而，四年級學生的自控能力相對較弱，需要教師在教學中給予充分的引導和鼓勵。三.說教學目標讓學生了解石膏版畫的基本技法，能夠獨立完成一幅動物石膏版畫作品。培養學生對動物的關注和愛護，提高學生的審美能力和實踐能力。通過對石膏版畫的學習，培養學生的創新精神和團隊協作能力。四.說教學重難點教學重點：石膏版畫的基本技法的掌握，動物題材的創作。教學難點：石膏版畫的制作過程的熟練掌握，對動物形象的創意表現。五.說教學方法與手段采用示范法，教師現場演示石膏版畫的制作過程，讓學生直觀地了解制作方法。采用引導法，教師引導學生進行觀察、思考，激發學生的創新意識。采用合作學習法，學生分組合作，培養學生的團隊協作能力。利用多媒體展示動物石膏版畫的優秀作品，拓寬學生的創作視野。六.說教學過程導入：教師通過展示石膏版畫的動物作品，引發學生對動物的關注，激發學生的學習興趣。講解：教師講解石膏版畫的基本技法，包括石膏粉的調制、模板的制作、印刷等，并進行現場演示。實踐：學生分組進行石膏版畫的制作，教師巡回指導，解答學生的疑問。創作：學生根據自己的興趣和想法，創作一幅動物石膏版畫作品。展示：學生將作品進行展示，相互交流、評價，教師對作品進行點評，給予鼓勵和建議。七.說板書設計板書設計簡潔明了，突出本課的教學重點和難點，主要包括石膏版畫的基本技法和動物形象的創意表現。八.說教學評價教學評價主要從學生的創作作品、課堂表現、團隊協作能力等方面進行，注重學生的全面發展。九.說教學反思在課后，教師應認真反思本節課的教學效果，包括教學目標的實現情況、教學方法的運用、學生的學習狀況等，發現問題，不斷改進教學，提高教學質量。同時，教師應關注學生的學習反饋，了解學生的學習需求，調整教學策略，使教學更符合學生的實際情況。知識點兒整理：《動物石膏版畫》這一課，主要涉及以下幾個知識點：石膏版畫基礎知識：石膏版畫的定義與特點：石膏版畫是一種利用石膏粉制成的可塑性模板進行印刷的版畫形式。它具有制作簡便、印刷效果細膩等特點。石膏粉的調制：了解如何調制石膏粉，包括比例、攪拌方法以及石膏硬化的時間控制。模板制作：學習如何制作石膏模板，包括選材、雕刻技巧以及如何確保模板的平整和重復使用。印刷技巧：掌握石膏版畫的印刷技巧，如印刷壓力、印刷速度、油墨的選擇等。動物特征觀察與表現：觀察動物特征：指導學生觀察動物的外形、紋理、顏色等特征，并學會捕捉和表現動物的神態。創意表現：鼓勵學生發揮想象，用石膏版畫的形式創造性地表現動物特征，體現個人的獨特視角。創作方法與步驟：創作準備：搜集動物圖片或實物，作為創作的參考。設計草圖：在石膏板上畫出動物的輪廓，并設計好紋理和顏色。制作模板：將設計好的草圖雕刻成石膏模板。印刷制作：調制石膏粉，制作版畫，然后印刷出作品。后期處理：對印刷出的作品進行后期修飾，如上色、打磨等，以增強藝術效果。審美教育與情感培養：審美教育：通過欣賞和分析石膏版畫作品，培養學生的審美能力和鑒賞能力。情感培養：通過對動物石膏版畫的創作，引導學生關注和愛護動物，培養學生的同情心和責任感。技能與實踐：技能掌握：學生通過實踐，掌握石膏版畫的基本制作技能，提升手工制作能力。實踐操作：學生在實際操作中，學會解決制作過程中遇到的問題，提高解決問題的能力。合作學習與交流：合作學習：學生在小組合作中，學會分工合作，提高團隊協作能力。交流分享：學生通過展示和評價，增進彼此間的交流，學習他人的優點，提升自我表達能力。安全與衛生：安全教育：在使用石膏粉和刀具等工具時，強調安全操作，避免意外傷害。衛生教育：制作過程中注意保持工作環境的清潔，培養良好的衛生習慣。教學拓展：藝術史知識：介紹石膏版畫在藝術史上的地位和作用，讓學生了解版畫作為一種藝術形式的發展歷程。跨學科聯系：將石膏版畫制作與生物、自然等學科相結合，讓學生在學習中建立跨學科的聯系。以上知識點是本節課的主要內容，通過學習這些知識點，學生不僅能夠掌握石膏版畫的基本制作技巧，還能在創作中表現出自己對動物的理解和情感，同時培養審美能力、實踐能力和團隊協作能力。教師在教學過程中應注重知識點的逐個落實，并根據學生的實際情況進行適當調整，以確保教學效果的最大化。同步作業練習題：石膏版畫的制作過程中，以下哪個步驟是首先進行的？（）A.設計草圖B.制作模板C.印刷制作D.后期處理答案：A.設計草圖在石膏版畫創作中，動物的神態和（）是表現的重點。答案：D.動態石膏版畫的模板制作中，以下哪種材料不適合用來制作模板？（）答案：D.金屬板請簡述石膏版畫制作的的基本步驟。答案：石膏版畫制作的基本步驟包括：設計草圖，制作模板，印刷制作，后期處理。請說明在石膏版畫創作中如何表現動物的特征。答案：在石膏版畫創作中，可以通過觀察動物的外形、紋理、顏色等特征，并運用雕刻技巧將這些特征表現在石膏模板上。同時，可以通過動態的把握，使動物的形象更加生動。請設計一幅石膏版畫作品，主題是“我的寵物”。要求：（1）表現寵物的特征；（2）富有創意；（3）色彩鮮艷。答案：由于創作題需要學生親自動手操作，這里提供一種創作思路：首先，選擇自己喜歡的寵物，如小狗、小貓等，觀察其特征，并畫出寵物的輪廓圖。然后，在石膏板上按照輪廓圖雕刻出寵物的形狀，再上色。在創作過程中，可以加入自己與寵物之間的故事元素，使作品更具個性化和創意。請分析一下以下石膏版畫作品的優點和不足。（作品圖