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提煉與表述圖表分析類圖表類型：圖畫標志圖案表格我國是世界上受沙漠化和沙塵暴危害嚴重的國家之一。下面是有關這方面情況的統計。請用簡明的語言概括統計結果。年代土地沙漠化面積（平方公里）沙塵暴發生的次數典型受災情況70年代156013降塵25600噸/平方公里80年代21001420萬畝農作物受害，直接經濟損失5000多萬元90年代24602346.1萬畝農作物受害，11.09萬頭（只）牲畜死亡，156萬人受害，直接經濟損失8億元。年代土地沙漠化面積（平方公里）沙塵暴發生的次數典型受災情況70年代156013降塵25600噸/平方公里80年代21001420萬畝農作物受害，直接經濟損失5000多萬元90年代24602346.1萬畝農作物受害，11.09萬頭（只）牲畜死亡，156萬人受害，直接經濟損失8億元。

70年代到90年代，我國土地沙漠化面積越來越大，沙塵暴發生次數越來越多，造成的危害也越來越嚴重。認真觀察下圖這幅漫畫，按照要求回答問題

（1）請簡要說明這幅漫畫的內容（40字以內）（2）根據自己的理解，說說這幅漫畫的寓意（25字左右）答案：

（1）爸爸和媽媽舉著一根高高的橫桿，孩子因無法逾越而無奈地站在那兒。

（2）諷刺一些父母不顧孩子的能力而提出過高的要求。解題思路：提煉信息

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讀題讀圖規范表述文字表述類文字表述類解題思路:通讀審題定位篩選整合提取法

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提取文字中關鍵的詞語或句子進行組合

1.給下面的一則消息擬寫標題（不超過14個字）。

『本報上海訊』昨天，連戰在上海全面展開了其被外界稱為“經貿之旅”的行程。上海生活著50萬來自臺灣的同胞，占到了臺胞在大陸總數的一半，上海也由此成為兩岸經貿關系最為敏感的地帶。因此，連戰選擇上海作為此次大陸之行的最后一站，被普遍認為是寄托了連戰對未來兩岸關系的期待與希望。連戰昨抵滬展開“經貿之旅”行程。

2.閱讀散文《鄉土情結》，思考:文中“童年的烙印”有哪些內容?(請用精練的語言概括)

人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。鄉土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風習，千絲萬縷沾著邊。一個人為自己的一生定音定調定向定位，要經過千磨百折的摸索，前途充滿未知數，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。參考答案①父母親族的愛；②家鄉的山水草木；③悲歡離合的家史；④鄰里鄉情。3.根據文段內容，指出爬山虎在環境保護中的作用(40字以內)。

爬山虎在環境保護中發揮著多方面的作用。它的葉片較大，呈廣卵型，寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量送來清涼。它的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈的陽光，又可以使空氣在葉片與墻面之間流動，因而降低室內溫度。它的卷須式吸盤能吸收墻上的水分，有助于潮濕房屋的干燥；而干燥季節，有它遮蔽墻面，又可以保持房屋的濕度。它的綠葉的光合作用是提供氧氣的重要途徑。它的枝葉攀援在圍墻、房屋的墻面上，可以吸收環境中的噪音，還能吸咐飛揚的塵土。

3.根據文段內容，指出爬山虎在環境保護中的作用(40字以內)。

爬山虎在環境保護中發揮著多方面的作用。它的葉片較大，呈廣卵型，寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量,送來清涼。它的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈的陽光，又可以使空氣在葉片與墻面之間流動，因而降低室內溫度。它的卷須式吸盤能吸收墻上的水分，有助于潮濕房屋的干燥；而干燥季節，有它遮蔽墻面，又可以保持房屋的濕度。它的綠葉的光合作用是提供氧氣的重要途徑。它的枝葉攀援在圍墻、房屋的墻面上，可以吸收環境中的噪音，還能吸咐飛揚的塵土。

參考答案：爬山虎有降低溫度、調節濕度、制造氧氣、吸收噪音、吸附塵土等多方面的環境保護作用。整合法：根據材料中的關鍵詞語或句子進行再概括形成要求的方法叫“整合法”。

4.請概括下列一段文字的主要內容。（不超過25個字）

①金屬也會“疲勞”。②這種疲勞可以引起車輪斷裂，火車顛覆。③據統計，金屬構件有80%的損壞是由疲勞引起的。④金屬的內部結構不均勻，有的地方會成為應力集中區。⑤內部缺陷處還會有許多的小裂紋。⑥在力的持續作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續負載應力，構件就會毀壞。⑦在金屬構件中添加各種“維生素”（稀土元素），采取“免疫治療”等，是增強金屬抗疲勞能力的有效方法。⑧金屬疲勞也能產生妙用，利用它的斷裂特性制造的應力斷裂機，可以切削許多過去難以切削的材料。。.答案示例：金屬“疲勞”的危害、成因、預防及利用自寫法:

在真正理解材料的基礎上基本上或完全用自己的語言進行概括。5.閱讀下面故事，用一個精練而深刻的語句總結其寓意。(不超過10個字)

螃蟹媽媽對兒子說：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答說：“好媽媽，一點兒不假。如果你教我直爬，我一定能學著做。”螃蟹媽媽用了各種方法嘗試直爬都不行，于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。身教勝于言教。(“教育子女應尊重實際”、“教育要從實際出發”等，也得分)6.寫出下面一則小故事中醫生答話的言外之意。

羅伯特是德國著名的醫生。有一天，他為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，所有的病人都是國王。”言外之意是：6.寫出下面一則小故事中醫生答話的言外之意。

羅伯特是德國著名的醫生。有一天，他為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，所有的病人都是國王。”言外之意是