云南昆明一中2025屆高考歷史五模試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．下表為1933—1939年美國參加罷工的工人人數及其所占全國工人總數比重的統計表。對表中變化趨勢解讀正確的是，美國年份1933193419351936193719381939人數（萬）11714711278.918868117比重（%）6.37.25.23.17.22.83.5A．國家干預經濟取得成效 B．階級矛盾十分尖銳C．民主政治制度日臻完善 D．貧富差距逐步擴大2．1987—1988年，鄉鎮辦、村辦、聯戶辦、個體辦農村小企業的發展形勢越來越好，農民稱之為“‘四個輪子’一起轉，大家奮力奔小康”。與此同時，鄉鎮、村級集體辦的較大企業出現了“迎頭趕上”的新趨勢，其數量日漸增多。這A．實現了農村的工業化B．解決了農村剩余勞動力的就業問題C．得益于經濟體制改革D．促進了家庭聯產承包責任制的推行3．展望2019年，德國總理默克爾將其定義為歐洲人捍衛多邊秩序的一-年,她提到:“兩次世界大戰所留下‘血的教訓’表明，國際合作的確定性正面臨壓....在符合我們自身利益的情況下,承擔更多的責任。”對以上材料解讀正確的是A．歐盟各國的合作要建基于過去歷史教訓B．新形勢下德國在歐盟合作中起主導作用C．多邊秩序背景下歐盟各國難以獨善其身D．為避免歐洲沖突歐盟各國應該緊密合作4．“近世言秦政，率斥其專制。然按實而論，秦人初創中國統一之新局，其所努力，亦均為當時事勢所需，實未可一一深非也。”這段話①全面肯定秦朝的專制統治②認為秦朝實行專制統治是時勢所需③肯定了秦統一全國的功績④認為專制統治有利于鞏固秦的統一A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．據記載，江南制造總局的工人1867年的收入，是同一地區農業勞動力或苦力收入的4—8倍，這一現象可以理解為A．民用企業利潤豐厚，工人福利待遇較好B．官方重視軍事工業，工人收入相對較高C．招募的工人多來自西方國家，收入自然較高D．民族資本家為籠絡工人，提供相對豐厚的報酬6．觀察下面的政治宣傳畫，其表達的主題是A．反封建、反侵略 B．政治獨立、經濟自主C．國共合作，民族抗戰 D．武裝民眾，農村割據7．詩句“迄今井邑猶荒涼，居民生資唯榷場。馬軍步軍自來往，南客北客相經商”中“榷場”作為互市場所主要存在于A．西周和東周時期 B．西漢和東漢時期C．西晉和東晉時期 D．北宋和南宋時期8．15世紀中期，德國人古滕貝格發明了一種可以成批澆鑄字模的手工澆鑄機，用活字與機械來印制書籍，并建立了印刷廠。他的發明很快得到推廣，到1500年德國約有60多個城市有印刷廠，歐洲已有上千家印刷廠。這反映出當時A．畢昇活字印刷術傳入歐洲B．科學技術轉化成為生產力C．宗教改革推動了信息傳播D．社會需求與商業發展結合9．四位同學討論西方民主制度，其中最有道理的是A．甲：現代民主制度淵源于古希臘的民主政治 B．乙：英國君主立憲制開啟了現代民主制先河C．丙：美國分權制衡模式是民主共和唯一藍本 D．丁：西方民主制是人類文明遺產的繼承發展10．1952年4月，西歐國家參加了蘇聯在莫斯科舉辦的民間性國際經濟會議，東西方商界精英不僅探討了突破政治束縛、開展民間貿易的可能性，還簽署了大量實質性的貿易協定。這現象反映出當時A．美蘇關系有所緩和 B．經貿合作是大勢所趨C．民間自由貿易已經實現 D．全球化貿易阻力巨大11．洋務運動時期，有一類企業是“由官總其大綱，察其利病，而聽該商董等自立條議，悅服眾商”。采用這種經營管理方式的企業是（）A．江南制造總局 B．輪船招商局C．發昌機器廠 D．耶松船廠12．關于兩德統一，美國有關人物的回憶錄多將德國統一事件置于美蘇關系、美歐關系等大的政治框架之下，無限放大美國在統中的作用。而蘇聯有關人物的回憶錄，詳細地敘述了德國統一中戈爾巴喬夫的所想所做，認為德國的統一首先應歸功于戈爾巴喬夫和布什。由此可見，回憶錄作為一種史料A．不能準確記述歷史事實 B．親歷者的回憶錄最為真實C．比其他史料可信度更高 D．難免受到敘述者主觀影響二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）辮子與歷史材料一：“我（孫中山）剪去一生長成之辯發，往衣服店買得一套最新日本裝穿好，……日本自戰勝中國后，世人以禮待日人，我扮日人，亦出入相宜也。若無此舉，則不能逃脫數次之危險地位矣。——陸文燦《流亡之孫公》材料二：12月13日內閣總理袁世凱剪除發辮，以為各界之倡。——1911年12月17日《大公報》材料三：滿虜竊國，易吾冠裳，強行編發之制，悉從腥膻之俗。當其初，高士仁人或不屈被執，從容就義……今者滿廷已覆，民國成功，凡我同胞，允宜滌舊染之污，作新國之民。……凡未去辮者，于令到之日限二十日，一律剪除凈盡，有不遵者以違法論。——《中華民國臨時政府剪辮法令》材料四：1912年2月19日的《申報》載，有一挑水夫尚垂發辮，該兵士迫令剪去，結果發生爭吵推拉，挑水夫受傷致死。山東都督周自濟派宣傳員到昌邑，宣傳新政，勸導剪辮，激起民變，宣傳員和無辮者27人被殺。材料五：辜鴻銘在北京大學任教時梳著小辮走進課堂曾引起學生們哄堂大笑，辜平靜地說：“我頭上的辮子是有形的，你們心中的辮子卻是無形的。”——《狂儒辜鴻銘》問題：（1）推測孫中山是何時剪辮子的，他為何要剪辮子？（2）袁世凱公開剪辮子有何政治意圖？（3）辜鴻銘所言的“心中的辮子”是指什么？（4）基于上述材料，你是怎樣看待中國近代歷史上的“剪辮子”現象？14．（20分）材料金代立國后，效法中原皇朝的修史做法。金太宗時，“詔書求訪祖宗遺事，以備國史”，還“命完顏勖等采與契丹往來及征伐諸部，咸得其實”。熙宗時，參用唐宋體制設置記注院、國史院等機構，前者專修起居注，后者負責修纂本朝歷史，由宰相監修國史，設編修官為專職史官，置女真、漢人各四員。金代史官進士出身者占史職總數的70%，漢族史官中有不少狀元出身，一些很有影響的各族學者都曾擔任過史職。史官多以翰林官兼任，他們通過入值禁中、應召問對、備顧問參與政治，金代史官制度的這一變化，成為元明清三代翰林院與國史院機構合一的轉折點。金世宗時，設立譯經所作為修撰史書的輔助機構，翻譯了《尚書》、《周易》等典籍。金朝兩次編撰《遼史》，并修撰了實錄、國史、典制史等大量史籍。——摘編自何宛英《金代修史制度與史官特點》等（1）根據材料并結合所學知識，概括金代修史取得成效的原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡析金代修史的積極影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

表格數據反映了美國參加罷工的工人占全國工人總數比重總體呈下降趨勢。依據羅斯福新政可知，羅斯福通過國家干預經濟的發展手段減緩了階級矛盾，意味著其取得了一定的成效。A正確；表格數據反映了階級矛盾稍有減緩，B錯誤；但從罷工人數所占比例不能反映其政治制度的完善，C錯誤；材料信息不能反映美國的貧富差距的變化，D錯誤。故選A。2、C【解析】

根據所學知識可知，鄉辦企業的大量出現主要和經濟體制改革有關，盤活了經濟發展的活力，C選項符合題意。1987-1988年實現了農村的工業化的說法不符合史實，A選項排除。解決了農村剩余勞動力的就業問題與材料無關，B選項排除。家庭聯產承包責任制的推行在20世紀70年代末就已經試點開始，D選項排除。【點睛】中國經濟體制改革始于1978年，歷經改革啟動和局部試驗階段（1978-1984年）、改革全面探索階段（1984-1992年）、初步建立社會主義市場經濟體制階段（1992-2000年）、完善社會主義市場經濟體制階段（2000年至今），至今已走過28年的歷程。3、B【解析】

依據材料“在符合我們自身利益的情況下,承擔更多的責任”并結合所學可知，默克爾表示德國應當承擔更多的責任，意味著德國在“國際合作”的歐盟中起主導作用。B正確；總結歷史教訓不符合材料主旨，A排除；材料只表述了國際合作的壓力，不代表難以獨善其身，C排除；材料主要反映了德國想要在歐盟中地位，并非僅僅是表達合作，D排除。故選B。4、B【解析】

試題分析：根據材料“然按實而論，秦人初創中國統一之新局，其所努力，亦均為當時事勢所需，實未可一一深非也”可知材料整體上肯定了秦始皇的專制主義中央集權政策措施，但并沒有全面肯定其專制主義統治，作者主要是從國家統一、社會進步的角度評價秦始皇的措施。故②③④正確，選B項。考點：秦朝中央集權制度的形成?秦朝加強中央集權的措施【詳解】請在此輸入詳解！5、B【解析】試題分析：本題主要考查學生解讀題干材料，比較、分析，并作出正確認知和準確判斷的能力。根據題干材料關鍵信息“江南制造局”可知，本題實際上考查學關于洋務運動的知識。江南制造總局是洋務派創辦的軍工企業，由此判斷選B。考點：近代民族資本主義的發展·近代民族資本主義的產生·洋務運動6、A【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀圖片信息的能力，圖片中文字“打倒日本帝國主義的走狗張作霖”反映的是北伐戰爭時期的推翻北洋軍閥反動統治的革命斗爭，每一個北洋軍閥背后幾乎都有西方帝國主義國家的支持，而北洋軍閥本身又是舊封建勢力的代表，所以推翻近代中國反動軍閥的統治具有反帝反封建的革命性質，所以A項準確突出了這一史實特征，B項發生在新中國建國初期，C項發生在抗日戰爭時期，D項屬于土地革命的主題。考點：近代中國的民主革命·1840至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭·北伐戰爭7、D【解析】

根據材料內容反映了宋朝與少數民族政權之間的邊境貿易交往的情況，而“榷場”就是貿易交往的重要場所，主要存在于宋朝，故答案為D；ABC時期沒有榷場，排除。8、D【解析】

根據材料“到1500年德國約有60多個城市有印刷廠，歐洲已有上千家印刷廠”，說明當時社會需求與商業發展推動了印刷術的普及，故D正確；材料反映手工澆鑄機的發明和影響，A材料信息無法體現，排除；手工澆鑄機不屬于科學，排除B；材料與宗教改革無關，排除C。9、A【解析】

雅典民主制開啟了現代西方民主制度的先河，現代民主制制度淵源來自古希臘，A正確，排除B；法國也屬于共和制，其與美國的模式有別，排除C；D表述不科學，排除。10、B【解析】

由材料“1952年4月”“突破政治束縛、開展民間貿易的可能性，還簽署了大量實質性的貿易協定”，說明兩大陣營的冷戰對峙不能阻擋經貿合作，排除D，B正確；材料沒有涉及美蘇關系，排除A；材料沒有涉及自由貿易，排除C。11、B【解析】根據題中信息判斷此類企業應屬于官督商辦類型。A項是洋務運動時期官辦軍事工業，是洋務派創辦的規模最大的軍事企業；C項屬于民族資本主義工業；D項屬于外商創辦企業。B項是洋務運動的最早、規模最大的民用工業。12、D【解析】

根據材料可知對于德國的統一，美國人和蘇聯人的回憶錄有著截然不同的結論，都是從自己的主觀角度進行看待問題，不易搞清歷史事實的真相，故選D；ABC的說法絕對化，排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）1895年后（或1895年發動廣州起義失敗后），出于政治避難需要。（2）顯示擁護共和，示好南方革命黨；并給清廷以壓力，以便奪取政權。（3）舊的思想觀念（或傳統觀念）。（4）具體要求：觀點準確；史實與材料運用恰當；論證論述充分；組織表達敘述清楚。答案l：能對材料進行抽象提煉，并能結合材料從一個或多個角度展開深入分析。如：辮發屬于身體，其變化反映著政治、生活、觀念的變遷，見證著中國近代化艱難的歷程。答案2：能在多個線索或材料之間建立起聯系，并能從一至兩個角度展開深入分析。如：辮發折射著政治、生活和觀念等變化，具體要求同上，但略低。答案3：使用多個線索或材料，只進行單一維度一般性分析，未深入分析或分析較膚淺。如：蓄發體現著順從（專制），剪辮子喻示革命。具體要求同上，但較低。答案4：找到一個線索或材料即得出結論。其他答案：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關或同義反復。【解析】

（1）時間和原因：根據材料“日本自戰勝中國后……若無此舉，則不能逃脫數次之危險地位矣”可知，孫中山剪去發辮的時間是在1895年后（或1895年發動廣州起義失敗后），原因在于出于政治避難需要。（2）政治意圖：根據所學可知，袁世凱剪去發辮的政治目的在于顯示擁護共和，示好南方革命黨；根據材料時間，其剪去發辮時間為1911年12月13日，此時清政府尚未垮臺，因此袁世凱剪辮目的還在于給清廷以壓力，以便奪取政權。（3）“心中的辮子”指的是：根據所學可知，心中的辮子指的是舊的思想觀念（或傳統觀念）。（4）從材料可以看出，辮發屬于身體，但剪或者留卻反映了當時政治、經濟和生活觀念的變化，由此可以得出觀點：近代辮發的變化與當時的政治、經濟、社會觀念密切相關。論證過程可以從政治角度、經濟角度和社會觀念角度展開。如孫中山、袁世凱等剪除發辮具有明顯的政治意圖。《中華民國臨時政府剪辮法令》體現出，新政權試圖通過更改社會風俗，追溯漢族士大夫在滿清入關時的不合作行為，來展示其政權的合法性。山東地區因為剪除發辮引起民變是典型的社會觀念的沖突。經濟方面，結合近代中國經濟結構變動情況，提供相關論據，展開說明。14、（1）統治者的高度重視；女真民族意識的增強；對中原王朝修史傳統的繼承和發展；相關制度的保障；發揮人才的作用；開放包容的態度。（2）以史為鑒，鞏固統治；推動女真的文明發展和社會進步；促進各民族的文化交流，豐富了中