教案：第十七章第三節(jié)科學(xué)探究電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)一、教學(xué)內(nèi)容1.電動(dòng)機(jī)的原理：通過磁場(chǎng)和電流的相互作用，產(chǎn)生力矩，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。2.電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造：電動(dòng)機(jī)主要由線圈、磁鐵、支架等部分組成。3.電動(dòng)機(jī)的種類：根據(jù)線圈的繞制方式和磁場(chǎng)的性質(zhì)，電動(dòng)機(jī)可以分為不同種類。4.電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用：電動(dòng)機(jī)在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用實(shí)例。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的原理、構(gòu)造和種類，提高學(xué)生的物理知識(shí)水平。2.通過觀察電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3.結(jié)合生活實(shí)例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到電動(dòng)機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)原理中磁場(chǎng)和電流相互作用產(chǎn)生力矩的過程。2.教學(xué)重點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造、種類及其應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電動(dòng)機(jī)模型、磁鐵、線圈等。2.學(xué)具：筆記本、彩色筆、練習(xí)題等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：展示一輛電動(dòng)車，讓學(xué)生觀察電動(dòng)車是如何運(yùn)動(dòng)的，引導(dǎo)學(xué)生思考電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)背后的原理。2.知識(shí)講解：介紹電動(dòng)機(jī)的原理、構(gòu)造和種類，通過電動(dòng)機(jī)模型和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地了解電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)過程。3.例題講解：以一款具體的電動(dòng)機(jī)為例，分析其工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)一步理解電動(dòng)機(jī)的工作過程。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有關(guān)電動(dòng)機(jī)的問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.生活實(shí)例分析：分析日常生活中電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用實(shí)例，如洗衣機(jī)、空調(diào)等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到電動(dòng)機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。六、板書設(shè)計(jì)1.電動(dòng)機(jī)的原理：磁場(chǎng)、電流、力矩2.電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造：線圈、磁鐵、支架等3.電動(dòng)機(jī)的種類：根據(jù)線圈繞制方式和磁場(chǎng)性質(zhì)分類4.電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用：日常生活和工業(yè)生產(chǎn)實(shí)例七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡(jiǎn)述電動(dòng)機(jī)的原理及其應(yīng)用。（2）分析一款你熟悉的電動(dòng)機(jī)產(chǎn)品，闡述其工作原理和特點(diǎn)。2.答案：（1）電動(dòng)機(jī)的原理：通過磁場(chǎng)和電流的相互作用，產(chǎn)生力矩，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用廣泛，包括日常生活和工業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域。（2）以洗衣機(jī)為例，洗衣機(jī)內(nèi)部有一個(gè)電動(dòng)機(jī)，它通過驅(qū)動(dòng)滾筒的旋轉(zhuǎn)來實(shí)現(xiàn)衣物的洗滌。洗衣機(jī)電動(dòng)機(jī)的工作原理是：當(dāng)電流通過電動(dòng)機(jī)的線圈時(shí)，線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，與洗衣機(jī)內(nèi)部的磁鐵相互作用，產(chǎn)生力矩，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過觀察電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)過程，使學(xué)生了解了電動(dòng)機(jī)的原理、構(gòu)造和種類，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和思維能力。但在教學(xué)過程中，對(duì)于電動(dòng)機(jī)原理的講解可能還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考電動(dòng)機(jī)在未來的發(fā)展趨勢(shì)，如節(jié)能、環(huán)保等方面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小制作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：電動(dòng)機(jī)的原理及其應(yīng)用我們來解析電動(dòng)機(jī)的原理。電動(dòng)機(jī)的原理是基于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即通過磁場(chǎng)和電流的相互作用產(chǎn)生力矩，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。具體來說，當(dāng)電流通過電動(dòng)機(jī)的線圈時(shí)，線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)。這個(gè)磁場(chǎng)與電動(dòng)機(jī)內(nèi)部的磁鐵相互作用，產(chǎn)生力矩。力矩會(huì)使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，電流會(huì)不斷通過線圈，產(chǎn)生持續(xù)的磁場(chǎng)和力矩，從而使電動(dòng)機(jī)保持持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。1.家用電器：洗衣機(jī)、冰箱、空調(diào)、抽油煙機(jī)等家用電器都采用電動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力來源。例如，洗衣機(jī)通過電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)滾筒的旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)衣物的洗滌。2.交通工具：電動(dòng)車、摩托車、汽車等交通工具的發(fā)動(dòng)機(jī)通常采用電動(dòng)機(jī)。電動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力源，可以提供平穩(wěn)、高效的動(dòng)力輸出，減少環(huán)境污染。3.工業(yè)設(shè)備：電動(dòng)機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中起著重要作用，如工廠的流水線、機(jī)床、輸送帶等設(shè)備都采用電動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力來源。電動(dòng)機(jī)具有較高的功率和效率，能夠滿足各種工業(yè)生產(chǎn)需求。4.可再生能源：風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電等可再生能源領(lǐng)域也廣泛應(yīng)用電動(dòng)機(jī)。例如，風(fēng)力發(fā)電機(jī)通過風(fēng)能驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生電能。1.通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生直觀地了解電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)過程，加深對(duì)電動(dòng)機(jī)原理的理解。2.結(jié)合實(shí)際應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)在不同領(lǐng)域的作用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。3.引導(dǎo)學(xué)生思考電動(dòng)機(jī)在未來的發(fā)展趨勢(shì)，如節(jié)能、環(huán)保等方面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)。4.組織學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小制作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解電動(dòng)機(jī)原理時(shí)，使用生動(dòng)、形象的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。例如，當(dāng)講解到電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的部分時(shí)，可以提高語調(diào)，以表達(dá)興奮和好奇的情緒，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的講解和討論時(shí)間。例如，可以將課堂時(shí)間分為兩部分，一部分用于講解電動(dòng)機(jī)的原理，另一部分用于講解電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用實(shí)例。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解電動(dòng)機(jī)原理時(shí)，可以提問學(xué)生：“電動(dòng)機(jī)是如何通過磁場(chǎng)和電流的相互作用產(chǎn)生力矩的？”這樣可以促使學(xué)生積極思考，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，可以通過展示電動(dòng)機(jī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用情景，如電動(dòng)車、洗衣機(jī)等，來引起學(xué)生的興趣。例如，可以播放一段電動(dòng)車行駛的視頻，讓學(xué)生觀察電動(dòng)車是如何運(yùn)動(dòng)的，從而自然地引入電動(dòng)機(jī)的話題。5.實(shí)驗(yàn)演示：利用實(shí)驗(yàn)演示電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)過程，讓學(xué)生直觀地了解電動(dòng)機(jī)的工作原理。例如，可以準(zhǔn)備一個(gè)電動(dòng)機(jī)模型，現(xiàn)場(chǎng)演示電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，并解釋電動(dòng)機(jī)的工作原理。6.實(shí)例分析：通過分析一些具體的電動(dòng)機(jī)應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生了