———老師實習總結我率領09級教育實習同學于9月4日離校前往叢臺區試驗學校，正式進入實習。經過歷時八周的實習，于10月31日返校。對于我們本科師范類專業的學生來說,教育實習是我們理論聯系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為本領，向老師角色過渡的緊要環節。由于校領導的高度重視、實習學校的樂觀支持和實習老師和學生的共同努力，我們在叢臺區試驗學校的教學實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現將實習情況總結如下：一、實習總體情況介紹我率領的09級叢臺試驗學校實習生共有12名同學。其中數學系4名，藝術與傳媒4名，體育系2名和中文系2名。叢臺試驗學校在叢臺區有肯定的名氣，師資力氣雄厚，學習氛圍好，學生素養整體特別高，學校予以了大力的搭配，依照叢臺試驗學校的統一布置，將教學實習工作的部署特別好的落實完成。二、實習表現與效果這次實習實現了畢業實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對本身、對工作有了更具體的認得和客觀的評價。實習收獲重要體現在兩方面。1.工作本領。在實習過程中，同學們都能樂觀肯干，虛心好學、工作認真負責，自動向老師學習，關懷愛惜學生，同時樂觀參加實習1學校的各項教育教學活動。叢臺試驗學校的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應本領，具備了肯定的教學本領和溝通本領，普遍受到實習學校老師的好評。大多數學生能勝任引導老師所交給的工作，為今后的教學工作供應了寶貴的經驗。2.實習方式。實習學校指定了帶班引導老師來引導學生的日常實習。學生在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式老師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力吸取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作本領和勤奮好學的精神受到了實習學校領導及其引導老師的全都好評。三、實習收獲重要有三個方面。一是通過直接參加教學工作，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作本領，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是學會了如何做人，如何關懷照料他人。四、組織管理我作為帶隊老師，堅持每天認真檢查考勤，檢查和引導實習工作，協調解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊引導老師在整個實習過程中盡職盡責，才略對保證明習質量起到緊要作用。其次，我組織每周一次的實習生溝通班會活動，在同學們的反饋中得到了良好的評價。五、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使同學們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素養，從引導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法，同時也感受了試驗學校的課堂教學和課余工作的實際情形。同學們和引導老師互敬互愛，經過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚。六、實習中存在的問題與不足本次實習進程基本順利，取得了肯定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這重要表現在以下幾個方面：1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。2、在駕馭和把握課堂教學的環節中，尚需積累更多經驗，不絕提升自身素養。3、部分實習生對學生溝通時措詞不足準確，口語表達技巧還需要加強。4、應當加大在校內集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的引導與磨練。5、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業基礎知識和基本技能，培養了我們獨立從事教育和教學工作的本領。我認為本次實習實現了既定目的，磨練了本身，收獲了很多，取得了肯定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不絕充實本身，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝本身，不絕改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！老師實習報告總結學校老師實習報告總結范文我是白城師范學院初等教育系07級02班實習生張玲玲，從20XX年3月到5月30日在榆樹市第四學校進行了為期三個月的實習。在實習期間深受校領導的照料和關懷，并在引導老師的率領下，認真負責做好各項業務工作，完成任務要求。在實習過程中，認真備課樂觀參加各項活動，引導老師和校領導予以了幫忙和引導，指出不足和學習經驗。光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經過去了，在幾個月的實習過程中，我有著很多收獲和歡快，但也有著苦澀和教訓。這些成功的經過將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經過將使我努力去轉變本身不完美的地方，讓本身在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。我的實習生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。剛開始我所講的課都是引導老師給布置的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數學講講基礎課和一些練習課。由于是進入了一所較好的學校，老師都有著豐富的教學經驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的布置教學環節，為了保證第二天上課的質量，學課到10點。在一開始的幾周內，備課都要到10點，真的很辛苦。就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我漸漸學習和適應了學校工作的節奏，熟識了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，漸漸地認得了他們，了解了他們的學習情況以及家庭情形，使本身的工作效率和上保質量也提高了，也使本身在引導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到引導老師的確定與認可，本身特別高興。這一切讓我深深體會到做任何事情都必需盡本身最大的努力，也只有盡了本身最大的努力，才略將工作做好，做堅固結實，才會收獲成功的喜悅。在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。主任及各年組的老師都要去聽課，給老師加添了不少的壓力，也給學生更好的表現機會，同時收獲最多的還是我，使我能特別好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態，學習他們如何來設計這節課，溝通如何來管理班級……通過觀模課的學習以及本身親自走到教學第一線，使我認得到：1、課前肯定要認得到進行堅固結實的備課和精心準備的必需性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。2、課堂上要注意教學秩序和教學效率，假如課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最緊要的是影響成績。3、上課時態度要從容大方冷靜，采取恰當的姿態語言幫忙說話，從而使教者更加具有激情，調動課堂氣氛，使學生在歡樂的輕松氛圍中學習。4、注意運用啟發式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發和引導學生去探究和思考，從而完本錢節課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。老師實習報告總結選擇師范專業，是由于喜愛老師這個職業“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜愛這樣來描述老師。這段時間的實習生活，讓我感覺，用這一對聯來形容現在我所練就著的太陽下最光輝的職業，正好不過。仍然記得本身是如何懷著一份忐忑與希冀來到我的母校的，仍然記得本身起初是多么的斗志激揚，仍然記得我的實習工作取得了比較圓滿的成功。現在想來，全部的所都沉淀在心中，這是對老師這個職業的憧憬、對孩子們的一份責任以及承當這份責任的歷練以后的積淀。三年前的那次高考后的選擇。現在，我沒有懊悔!以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。（一）教學工作我們的教育實習重要包含以下幾個方面：由于在高校期間有充分的準備，對于老師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜后就開始上課了。在學校，老師對我們要求很嚴格，我們每一次上課時都要進行試講。所以我們的工作就是聽隊友的課―寫教案―試講―修改―上課，這樣反復練習，完善。直到把每一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，我還是遇到了很多平常沒有學過，也沒有料到過的問題。終歸試講的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。教學生知識假如我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不足的。對于上課，我有一下幾點體會：1、具體情況：（1）虛心學習――聽課開始的第一周和第二周重要都是見習聽課。第一周我自習聽了引導老師的課，并做好聽課記錄，記下引導老師上課的特色。并與老師討論教學方法及個人想法。另外，在后期也常常去聽隊員的講課，大家相互學習，互提看法。體會：①俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。別看老師上課在講臺上講得如此從容，但上課前是做了長時間準備了，這在我們后期上臺講課深有體會。另外，每個引導老師都有本身教學方面的有點，虛心學習才略有所提高。引導老師依照課程標準，時時體現出學生為主體，老師為引導者的教育思想。注意營造一個良好的課堂氣氛。從開始的導入到每個知識點的教授，都不得偷懶，要盡量想一些好的講授方法來吸引學生，讓學生緊緊跟著本身的思路走。（2）零距離貼近三尺講臺――講課①全力以赴第一次課實習第二周周五是本身的第一節新課。為了使本身的第一次課能夠上到最好，我用了近一星期的時間認真準備，常常試講。在上講臺之前，引導老師為我提出了很多寶貴的建議。開始上課的時候，第一次面對那么多的學生，開始是有點緊張，但后來就自然多了。引導老師予以了特別好的評價，但也指出了很多不足之處，如學生的主體地位沒有體現出來等。體會：好的開始是成功的一半。只有通過認真的準備才略出上好一節課。②今后的教學工作由于本身的講課表現很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學工作全權交給我。同時，在每上一節課前，老師都會予以建議并聽課，課后再進行引導。這讓我受益非淺，提高很快。體會：熟能生巧，隨著時間的推移，我已經漸漸熟識并適應了教學工作，但還有很多不足之處仍需努力改進。（3）教學的深刻感悟①臺前三分鐘，臺下十年功。首先，要吃透教參，參考相關習題書，看哪些知識點是學生必需掌握的，哪些是考試常考內容。把教學三維目標中所涉及的知識點擺列出來，以防講課的時候講漏。其次，設計好講課的思路。只有本身的講課思路清楚之后，才略進一步考慮要用什么樣的方法去講解知識點。再次，寫好教案。參考別人的教案，精心設計本身的教案。作為一個老師肯定要對本身的學生負責任，課堂上的45分鐘是特別寶貴的，所以課前要精心準備，還要考慮到學生在課堂上的反應，并想好相應的對策。②學會做課堂上的藝術家首先，樹立老師威信。只有在學生心目中樹立威信，學生才知道什么場合該玩笑，在什么場合必需嚴厲對待。這樣才略將班級管理工作及教學工作做好。其次，用最新奇的方式導入。在很多學生心目中，數學是一門枯燥的學科，所以作為老師肯定要注意讓學生學會欣賞數學美，從學生樂于接受的角度導入，才略夠激發學生上課的激情。再次，講究語言藝術。講課前期，本身更重視語言的流暢性，后來通過學生建議，注意到了語言不足生動，語言感染力不高、語音語調方面欠缺。這在后期的教學中予以了重視。最終，注意學生學習反應。察顏覺色，從學生臉上的神色可以讀懂學生是否可以掌握所講的內容。對于重難點問題要及時問學生是否聽明白。對于學生不懂回答的問題，要給以適當的引導，使學生朝著正確的方向去思考。（二）班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在重視教學工作的同時，我也始終在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都定時認真的完成。例如上自修課、監督學生的早讀、早操、學習、衛生等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任肯定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在這四個月的班主任生活中，我漸漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關懷學生的學習，生活以及思想情感，應當信任學生的本領，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作。作為實習班主任，我也在工作中不絕總結經驗。帶我的老師最常說的一句話就是：“對待學生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一個同學上課睡覺，放學后我留下他談了將近兩個小時。起初是特別嚴格地批判他，讓他知道上課睡覺是不對的，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進行和風細雨式的教育。在將近兩個小時的時間里，我了解到了這名同學的家庭及經濟情形，也聽他說了本身畢業后的計劃，對他有了一個比較全面的了解。后來我又從側面了解到，這個同學是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。有了對這個同學的全面了解，對我今后開展班級工作是特別有幫忙的。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產生偏見，所以班主任“執法”肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和自負的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很緊要。實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業。實習，不但是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的特別好。現在，實習結束了。通過這次實習，我認得到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。作為一名即將畢業的師范生，我將會在將來的日子努力提高自身的素養，時刻為成為一個好老師而努力。1.高校生暑假實習老師總結報告2.新老師個人總結報告3.英語老師組總結報告4.軍訓活動老師總結報告5.實習老師個人實習總結6.5月份老師工作總結報告7.老師年度個人考核總結報告8.老師工作總結報告9.老師期末工作總結報告10.實習老師個人總結老師實習報告總結一、生活篇時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了很多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，特別高興，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是特別熟識，但在六個星期的實習期間，我們將近每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解漸漸加深。剛到實習學校時，我們一起清掃整理我們的辦公室，講一個原來混亂的化學試驗室整理成了一個干凈乾凈的辦公室，這里記錄了我們的歡樂，我們的繁忙，我們的進步與成熟等等。我們的組長宋樂樂特別的認真負責，在實習期間，她率領我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想方法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好本身的工作，甚至到后來身體不舒適的情況下仍然堅持工作，直到最終一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很敬佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了特別難忘的六周，留下了特別美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體!我們實習隊員從一開始的不熟識到漸漸的了解，再到現在建立起深厚的友情，這一切永久都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時間，其中的點點滴滴都牢記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。我們的引導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人特別炎熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的引導，并將他的一些教學經驗教授給我們；費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很認真教授給我們，老師們都特別炎熱誠負責，對我們的工作也很搭配，生活上予以關懷，工作上予以引導，我們的成長與進步離不開老師們的幫忙，在此特別要感謝老師們，祝福老師能夠工作順利，事事如意。二、教學實習篇在六周的實習時間里，我重要負責高二的政治課。高二不同于其它班級，它的教學工作多而雜而又繁瑣，而且還有面對升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節課，在此感謝引導老師陳慧老師。她為人親切熱誠，她在教學工作方面供應給我的引導特別多，可以說竭盡所能，我特別感謝她!!剛來鋼城十四中，她就認真地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告知我上課應當注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。由于陳老師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才略實現良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不但僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何教授知識，如何掌控課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與本身思路不同的部分，以汲取老師的優點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。難以忘掉第一節課，剛好是周一的第三節課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，特別感謝同學們的搭配，讓我最終順利的講下來這節課。課后黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。雖然第一節課講下來了，但我總掛念本身做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。引導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了特別高的評價并鼓舞我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態去備課、上課，不再緊張了。教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：1、認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并重視參閱各種資料，訂立符合學生認知規律的教學方法。教案編寫認真具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不絕歸納借鑒優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓引導老師聽課并評課，矯正不足之處。然后修改教案再進行試講，重要把握時間的布置，提高教學質量。3、重視學生本領的培養：上課時重視與學生為主，重視發揮學生的樂觀性以及綜合本領的培養，有心識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的本領。4、認真及時批改作業：布置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋5、做好課后輔導工作：課余時間與學生溝通并幫忙答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間匆促等不足。老師實習報告總結20_年x月9日到x月28日在臨潼華清中學實習的生活，已在我的人生的上添上一個緊要的音符。常常聽聞，將來本身從事的工作并不肯定都是我們起初喜愛的工作，假如真是這樣，那這次實習最大的意義就在于讓我更加堅決了我要在這條路上走下去的信念。回首兩個月的實習歷程，有繁忙，有困擾，但更多的是收獲和成長。有回憶，有留戀，但更緊要的是以此為契機走好前方的路。在這段日子里，我受益匪淺，學到的東西也會讓本身更加勇敢、自信地努力向前。x月9日我們懷著激動的心情以及對老師這種職業的神圣的憧憬，順利抵達了我們的實習目的地——臨潼華清中學，在學校的布置下，當天就開始熟識實習學校、班級的情況。在教學方面，最初三周，是隨引導老師聽課，做好聽課記錄。在引導老師的介紹下，我們還去聽了其他講課比較有特色的老師的課。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是聽老師是怎樣講課的，學習老師如何教授知識，如何駕馭課堂，如何掌控授課時間，并不是學習老師所講的知識。從x月8日開始我走上了講臺,開始了實戰訓練。當然,剛開始心情特別緊張,但是漸漸的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經過。課講完后。同學和老師都對我進行了確定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足,給我說明白改進的。引導老師細心引導,沒有絲毫的架子,有更多的是伙伴般的親切交談。經過幾周的訓練，我們每個人都得到了不同程度的提高，也從中體會到了歡樂。我的引導老師許老師，是個大方，善良，盡職盡責的好老師。在講臺上，我是一個實習老師，但是在許老師面前，我就是一個不折不扣的學生。每次新課前，我都會帶好聽課記錄本和課本聽一節許老師的課，做筆記，劃重點，學習她的上課方