姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、了解我國境內早期人類的代表——北京人的生產生活狀況有多種途徑。下列各項中，可信度最高的是（

）A．考古發現B．神話傳說C．影視作品D．歷史小說

2、研究中國古代史多有“傳說時代”的概念。傳說主要是神話和祖先傳說，這些內容被后人用文字記錄下來，描繪的就是遠古傳說時代。下列關于遠古傳說有誤的是（

）A．阪泉之戰，最終黃帝歸順炎帝B．炎帝教民開墾耕種、通商交換C．伶倫制作了音律D．倉頡創造了文字

3、“夏傳子，家天下。”這是古時的《三字經》中對夏朝的描述。這種局面始于（）A．伯益B．禹C．舜D．啟

4、《左傳?成公十三年》云：“國之大事，在祀與戎。”“國之大事”最早以文字形式記載在下列哪種材料上（

）A．鹿皮和虎皮B．龜甲和獸骨C．青銅器D．樹皮

5、某地發現一處人類文化遺址，發掘資料記載有（

）

①一些彩陶片；②粟；③骨器、角器等生產工具

④居住的是半地穴式房屋。據此，可以判定該遺址最有可能是（

）A．元謀人遺址B．河姆渡遺址C．半坡遺址D．大汶口遺址

6、“民之饑，以其上食稅之多，是以饑。民之難治，以其上之有為，是以難治。”老子實際上主張（

）A．民貴君輕，實行仁政B．事物是對立和統一的C．無為而治，緩和矛盾D．杜絕浪費，勤儉治國

7、秦朝統一全國后建立起中央集權制度，其中對后世地方行政機構建設產生深遠影響的是（

）A．中央設丞相、太尉、御史大夫B．車同軌，書同文C．廢分封，立郡縣D．焚書坑儒

8、“亭長何曾識帝王，入關便解約三章。只消一勺清涼水，冷卻秦鍋百沸湯（意即采取一些措施，化解了秦末以來的諸多矛盾）”從詩中可以看出作者（）A．肯定了劉邦推翻秦朝的功績B．分析了楚漢之爭的性質C．指出了劉邦約法三章的目的D．認識到劉邦得民心的原因

9、漢朝分西漢、東漢，西漢和東漢的都城分別是（

）A．陽城殷B．鎬京洛邑C．咸陽長安D．長安洛陽

10、4.為解決“盜鑄如云而起，棄市之罪不足以禁”的問題，加強中央對全國經濟的控制，漢武帝推行的“新財經”措施是（

）A．實施“推恩令”B．統一鑄造五銖錢C．罷黜百家，獨尊儒術D．派兵北擊匈奴

11、漢光武帝劉秀恢復西漢的三十稅一制，實施度田，并六次下詔釋放奴婢。這些措施體現出其治國的基本原則是（

）A．扶植豪強地主B．強化中央集權C．以“柔道”治天下D．遏制地方勢力

12、中國歷史上第一次大規模農民起義的領導人是A．陳勝、劉邦B．項羽、吳廣C．劉邦、項羽D．陳勝、吳廣

13、某同學整理了我國古代的兩次著名戰役，空缺處應該補全的是戰役時間交戰雙方結果意義①200年曹操和袁紹曹操以少勝多為曹操統一北方打下基礎赤壁之戰208年曹操和孫劉聯軍孫劉聯軍以少勝多②

A．①涿鹿之戰

②結束了東漢末年以來的分裂局面B．①長平之戰

②為三國鼎立局面的形成奠定基礎C．①淝水之戰

②結束了東漢末年以來的分裂局面D．①官渡之戰

②為三國鼎立局面的形成奠定基礎

14、下圖反映出（

）

A．東漢末年軍閥割據B．統一趨勢不斷加強C．三國鼎立局面形成D．魏晉時期政權并立

15、改革是社會進步永恒的主題。北魏孝文帝改革的內容不包括A．朝廷官員必須使用漢語B．釋放奴婢，減輕農民負擔C．以漢服代替鮮卑服D．改鮮卑姓為漢姓

16、北朝時期的《齊民要術》記載了主要農作物粟、黍、稷的播種日期，介紹了選種、浸種和催芽等技術以及輪作和套種的經驗。這表明當時農業生產（

）A．注重精耕細作B．創新經營方式C．忽視經濟利益D．引進外來物種

17、你如果是漢武帝統治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發生？（

）

①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④“罷黜百家，獨尊儒術”A．①②B．①②③C．①②③④D．③④

18、如圖是某中學課題組在探究“春秋戰國歷史”時做的學習摘要。這些信息反映出春秋戰國時期的階段特征是（

）摘要一

春秋五霸戰國七雄

摘要二

各國變法

摘要三

鐵器、牛耕的使用和推廣

摘要四

百家爭鳴

A．早期國家的產生B．統一多民族國家的建立C．社會大變革的時代D．民族關系的發展

19、北京人和山頂洞人是我國重要的原始人類，為早期人類的研究提供了可靠的證據。關于北京人和山頂洞人的表述，下列選項中正確的是（

）A．都使用磨制石器B．都懂得人工取火C．都已經掌握磨光和鉆孔技術D．都過著集體生活

20、圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史較直觀的展示出來。下面哪一幅圖直觀反映了三國鼎立的局面（

）A．B．C．D．二、綜合題

21、改革指改變舊制度、舊事物，是社會發展的強大動力。閱讀材料，回答問題。材料一：（秦孝公）三年，衛鞅說孝公變法修刑，內務耕稼，外勸戰死之賞罰，孝公善之。甘龍、杜摯等弗然，相與爭之。卒用鞅法，百姓苦之；居三年，百姓便之。材料二：（孝文帝）高祖初謀南遷，恐眾心戀舊，乃示為大舉，因以協定群情。外名南伐，其實遷也。舊人懷土，多所不愿，內憚南征，無敢言者，于是定都洛陽。

(1)寫出與上述材料相對應的兩場改革。

(2)根據上述材料分別指出兩場改革遇到的困難，并逐一分析困難產生的原因。

(3)根據材料并結合所學，分析深入推進改革需要的條件。

22、秦朝是我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。仔細閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”——李白《古風》

(1)材料一中李白所盛贊的“秦王”是誰？結合材料和所學知識，回答“秦王掃六合”的歷史意義。材料二：秦統治者把“帝”這個頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無大小皆決于上”。全國分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設縣令或縣長。——摘編自樊樹志《國史學概要》

(2)據材料二和所學知識，寫出秦朝中央政府中分管“行政、軍事和監察”的“三公”官職名稱。分別指出秦朝政治體制在中央和地方的創新舉措。材料三：

(3)據材料三，概括秦朝為鞏固統一采取的措施。這些措施對國家發展有什么重要意義？材料四：因地形，用制險塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。——《史記·蒙恬列傳》

(4)據材料四和所學知識，寫出秦朝為維護國家安全修筑的重大工程名稱。

23、中國古代科技文化成就燦爛輝煌，在很長一段時間內領先于世界。某歷史興趣小組準備以“古代中國燦爛的科技文化成就”為主題編輯一份歷史手抄報，下面是他們設置的部分欄目和整理的圖文材料。請你回答相關問題。

【欄目一】杰出的古代建筑工程

(1)如圖是一項著名的水利工程，修建于2000多年前，它經受住了汶川地震的考驗，至今造福人民。此項工程是（

）

A．都江堰B．長城C．靈渠

【欄目二】偉大的發明創造

(2)造紙術是我國的四大發明之一，對人類文化的傳播和發展起到了不可估量的作用，歷史上為“紙走進人們日常生活”作出突出貢獻的是誰？

【欄目三】燦爛的醫學與農業

(3)請寫出中國古代著名的醫學家？（兩位即可）。

(4)如圖是我國發行的郵票《古代科學家——賈思勰》，他的成就是著有（

）

A．《道德經》B．《齊民要術》C．《傷寒雜病論》D．《論語》

24、七年級同學以“思辨傳承”為主題展開探究活動，請你參與。

【思辯論壇】材料一：中國思想史的黃金時代在春秋戰國時期出現，得益于此時豐厚的文化積累，在沉積和發酵了兩個一千年后，內部壓力已經足夠大，加上適當的外部條件，就出現了春秋戰國時的文化大噴發、思想大爆炸。——摘編自王磊《一個黃金時代的形成與終結-對戰國百家爭鳴現象的一種解讀》

【名家解讀】材料二：先秦時期，儒家思想孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德準則；道家學說構成了兩千多年傳統思想的哲學基礎；法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。材料三：先秦諸子百家的部分主張老子：認為“道”是天地萬物的來源，其思想包含了樸素辯證法思想。

孔子：思想核心是“仁”，即“仁者愛人”，提出為政以德。

孟子：提出“仁政”道德標準；提出“舍生取義”的思想。

莊子：主張人應順應自然的本性。

【生活之窗】“熱愛學校，愛護校園”是每一位學生應盡的義務和應有的美德，但是，我們經常會看到這樣的現象，花木被折斷，桌椅被損壞，門窗被打破等。

(1)根據材料一并結合所學知識，指出春秋戰國時期“文化大噴發、思想大爆炸”的“內部壓力”與“外部條件”。

(2)參照示例，先從材料二中任意選取一個觀點（道家除外），然后從材料三中選擇對應的史實加以印證。學派觀點史實道家道家學說構成了兩千多年傳統思想的哲學基礎老子認為“道”是天地萬物的來源，包含了樸素辯證法思想

(3)請針對損壞公