物理上冊長度和時(shí)間的測量課后練習(xí)試卷(A4可編輯)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列有關(guān)物理量的估計(jì)符合實(shí)際的是（

）A.一只鴨子漂浮在水面上受到的浮力約500NB.中學(xué)生正常行走的速度約為5km/hC.教室里一盞日光燈的工作電流約為2AD.體育中考使用的單人跳繩的長度約為0.8m2、如下圖所示，用直尺和三角板測量一個(gè)圓柱體的直徑，下列中正確的是（

）A.B.C.D.3、下列估測符合實(shí)際的是（

）A.中學(xué)生的質(zhì)量約500kgB.人心臟正常跳動一次的時(shí)間約為3sC.成年人的步行速度約為1.1m/sD.教室黑板的長度大約2m4、在生活中經(jīng)常要對物理量進(jìn)行估測，以下估測合理的是（

）A.高鐵正常的運(yùn)行速度約為5m/sB.某八年級男生的身高約為175cmC.人體正常體溫約為38.5℃D.初中一節(jié)課的時(shí)間大約為0.45h5、圖中用刻度尺測物體的長度，正確的是（

）A.B.C.D.6、下列人體相關(guān)物理量的估測，最符合實(shí)際情況的是（

）A.人體舒適的環(huán)境溫度大約為37℃B.人的密度大約為1g/cm3C.人的步行速度約為8m/sD.中學(xué)生的平均身高約為159mm7、下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（

）A.我們正常心跳一次的時(shí)間約60sB.我們正常步行的速度約5m/sC.吉林省全年的平均氣溫約為28℃D.學(xué)習(xí)用課桌的高度約80cm8、要減小測量誤差，可采用（

）A.可選用量程大的刻度尺B.應(yīng)選用量程小的刻度C.認(rèn)真估計(jì)毫米下一位數(shù)字D.多次測量求平均值9、下列是對九年級某學(xué)生的一些估測值，最接近實(shí)際的是（

）A.身高約為16cmB.正常體溫約為36.8℃C.質(zhì)量約為50gD.正常情況下1分鐘脈搏跳動約200次10、下列估測中最接近生活實(shí)際的是（

）A.中學(xué)生的質(zhì)量約500kgB.赤峰地區(qū)7月份的平均氣溫約35℃C.中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3sD.教室內(nèi)課桌的高度約0.8m二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、單位換算：1cm=m；1kg=g；36m/s=km/h。2、科學(xué)探究的要素包括：提出問題；猜想與假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂計(jì)劃；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、；分析論證；評估；合作交流。如圖所示，被測物體的長度是cm。3、某同學(xué)四次測同一物體的長度得到的測量結(jié)果分別是：3.62cm、3.63cm、3.58cm、3.62cm，在測量中存在錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是，該物體的長度應(yīng)記為。4、如圖所示，被測物體的長度是cm。5、如圖甲所示溫度計(jì)示數(shù)是：℃，如圖乙所示木塊的長度為cm。6、用一把刻度尺測量某一物體的長度，測了5次，分別為3.12cm、3.13cm、3.13cm、3.53cm、3.13cm，物體的長為cm，多次測量是為了。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、物理老師開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)，用刻度尺測量物體的長度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對同一物體進(jìn)行了長度的測量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）為了減小誤差，通過計(jì)算說明該物體的長度應(yīng)記為多少cm？2、請你用學(xué)過的知識簡述：(1)什么是誤差？(2)有什么方法可以減少誤差？3、有五名同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別為L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。請問：

（1）哪個(gè)測量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的？其他測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為多少？

（2）這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為多少？4、你知道的測量長度的工具有哪些？（越多越好，至少5個(gè)，要有2個(gè)現(xiàn)代測量工具）5、某同學(xué)用分度值1mm的刻度尺測量某物體的長度，五次的記錄數(shù)據(jù)分別為：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物體的長度應(yīng)記錄為多少？（寫出理由和計(jì)算步驟）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、如圖所示是同學(xué)們設(shè)計(jì)的測量小車在斜面上運(yùn)動的平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中顯示出了小車到達(dá)A、C兩處的時(shí)間。（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的分度值為。（2）在實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)（選填“大”或“小”）一些。（3）如圖測得AC段的路程是cm，AC段的平均速度為cm/s（保留一位小數(shù)）。（4）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車還沒到B點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，測得AB段的平均速度會（選填“偏大”或“偏小”）。2、親愛的同學(xué)：你會使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？（1）如圖1所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，就分度值