第2節密度

【教學目標】

知識與技能：

1.理解密度的物理意義。

2.用密度知識解決簡單的實際問題。

過程和方法：

1.通過實驗探究得出質量與體積的比值關系，得到可以用質量與體積

的比值來表示物質的一種特性,從而引出密度的概念。

2.學習用圖象的方法來表示和研究物質的密度。

情感態度和價值觀：

密度反映的是物質本身所具有的特性。通過探究活動，使學生對物質

特性的認識有新的拓展,喚起學生對自然奧秘的探究興趣。

【教學重難點】

重點：通過探究不同物質質量與體積的比值不同，認識密度是物質的

特性。

難點:運用控制變量的方法進行實驗并分析得出結論。

【教法與學法】

教法:實驗、歸納、對比。

學法:學案導學自學、小組合作討論、動手操作實驗。

【課前準備】

教師：天平、體積相同的長方鐵塊、鋁塊、銅塊（兩組，其中有一組包

有白紙）;

燒杯、質量相等的水和酒精

學生(分組)：天平、祛碼、體積相同的長方鐵塊、體積不同的鐵塊、

刻度尺

【教學過程】

一、引入新課

古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質量

的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當王冠打造完畢交給國王時

國王發現這個金冠精美無比，但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其他

便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去稱，結果王冠的質量與國王交給金

匠的黃金的質量是相同的。那么王冠是不是純金制成的呢？

二、進行新課

(-)生活中鑒別物質種類的方法

如何區分不同的物質？老師展示實驗器材：體積相同的長方鐵塊、鋁

塊、銅塊。

顏色相同的不同液體:水和酒精,或水和鹽水。

學生觀察鐵塊、鋁塊、銅塊的顏色,并進行鑒別。

學生觀察液體，說明區分的方法：聞氣味，可區分出酒精和水；嘗味道

可區分出水和鹽水。

老師展示實驗器材:包有白紙的體積相同的長方鐵塊、鋁塊、銅塊。

如何區分哪塊是鐵塊、鋁塊和銅塊？

學生將長方體金屬塊分別放在兩只手上。

學生預設回答:對手壓力最大的是銅塊、其次是鐵塊、對手壓力最小

的是鋁塊

演示驗證:將金屬塊分別放在調節好的天平的左右兩盤，比較質量。

r質量/g|體積/cm1

銅塊

卜夬

卜呂塊。

（二）探究物質的質量與體積的關系

1.由以上測量提出探究問題：

同種物質的質量與體積存在怎樣的關系？

2.實驗方案：

幾個不同體積的鐵塊和幾個不同體積的鋁塊，用天平分別測量它們的

質量,用刻度尺分別測量與體積相關的長度,計算它們的體積。一部分小組

測量鐵塊,一部分小組測量鋁塊。

數據記錄在表格中。

3.學生分組實驗：

（1）實驗器材:天平、祛碼、體積不同的鐵塊和鋁塊。

（2）實驗步驟：

①調節天平平衡。

②用天平分別稱量不同體積的鐵塊（鋁塊）的質量,并記入表格。

③用刻度尺測量鐵塊（鋁塊）的邊長,計算鐵塊的體積,并記入表格。

實驗過程中教師重點指導：

a.天平、刻度尺使用規范；

b.學生的分工協作是否合理。

4.數據分析與歸納結論：

(1)分析各組實驗數據表,請學生觀察并說明數據反映的規律。

質量/g體積/cn?

鐵塊1

鐵塊2

鐵塊3

鋁塊1

鋁塊2

鋁塊3

(2)用圖象描述質量和體積的關系o

w/g

240

220

200

18()

160

140

120

100

80

6()

4((

20

F7cm3

0

2468101214161820

(3)能得出什么結論？

圖象是一種直觀、有效的數據分析方法。你所作出的圖象反映了質量

隨體積有怎樣的變化關系？在數學中學習過，這表示什么函數關系？計算

質量與體積的比值。

歸納結論：

結論1.同種物質的質量和體積成正比，即比值是一定的。

(4)還能得出什么結論？

比較不同物質的質量和體積的關系。

比較鐵和鋁質量跟體積比值。

240

220

200

180

160

140

120

100

80

60

40

20

°2468101214161820

結論2:物質不同，它們的質量與體積的比值也不同。

(三)密度

1.定義:某種物質組成的物體的質量與它的體積之比叫作這種物質的

密度。

教師引導學生理解定義密度的方法是比值定義法。

2.單位:kg/m\g/cm3

換算：1g/cmJ1X103kg/m3

教師引導學生推導換算過程。

3.密度表：

讓學生觀察密度表：

(1)讀出水的密度,并說明其含義。

(2)對比密度表的數據，找出規律。

根據學生的總結，教師簡單提升總結：密度的大小與物質的種類和物

質的狀態有關,與物體的質量和體積無關。

4.計算：

(1)例題分析：

例1.一塊金屬塊的質量是1.97t,體積是0.25成它的密度多大?這

是什么金屬？

解：P三二/Maxiofg/d

查表可知:此金屬為鐵塊

例2.有一燒杯內裝有質量是55g、密度為1.IXIO'kg/n?的鹽水，鹽

水的體積是多大？

解:V=^=—55g=50cm3

p1.1g/cmJ

3

答:鹽水的體積為50cmo

通過例題的解答，讓學生學會分析已知條件,運用密度公式計算，查密

度表,確定物質種類,注意單位換算。

【課堂小結】

教師:通過今天的學習你學到了什么，有什么成功的經驗和收獲？

學生：

L密度的定義、單位及其換算。

2.密度是物質的一種特性,與物質的種類、狀態和溫度有關,與質量和

體積無關。

3.密度的相關計算。

【板書設計】

第2節密度

一、實驗研究：

結論1.相同體積的不同物質質量不同，且質量與體積的比值不同。

結論2.不同體積的相同物質質量不同,但質量與體積的比值相同。

二、密度

1.定義:單位物質組成物體的質量與它的體積之比叫作這種物質的密

度。

2.符號：Po

八、

3.公I式：Pm=-o

4.密度在數值上等于物體單位體積的質量。

5.單位:

3

(1)國際單位:千克/米'(kg/n?,kg?m-)0

33

⑵其他單位:克/厘米3(g/cm,g?cm-)0

333

(3)單位換算:1g/cm=10kg/m0

3:i

1g/cm=4^-kg/mo

6.計算：

例L一塊金屬塊的質量是1.97t,體積是0.25它的密度多大?這

是什么金屬？

解:p970衿9X10