部編版道德與法治初一上冊期中素質檢測試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）題目：進入初中后，隨著科目增多，難度加大，我們有時會感到學習壓力大，但學習也是苦樂交織的。下列關于學習中的“樂”的說法，正確的是（）A.學習沒有任何壓力，所以學習是快樂的B.學習中的“樂”主要來自于考試取得好成績C.學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難、刻苦努力D.學習中的“樂”主要表現為學習中沒有煩惱答案：C解析：學習中的“樂”主要來自于我們對知識的追求和獲得，以及在學習過程中的探索和發現。雖然學習會面臨壓力和挑戰，但正是這些挑戰讓我們感受到成長的快樂。A項“學習沒有任何壓力”表述過于絕對，不符合實際；B項“主要來自于考試取得好成績”表述片面，學習的快樂不僅來自考試成績；D項“學習中沒有煩惱”同樣過于絕對，學習中難免會遇到煩惱。題目：以下關于夢想的說法，正確的是（）A.夢想就是現實，不需要付出努力B.夢想只是我們的空想，無法實現C.夢想與個人的人生目標緊密相連D.夢想是遙不可及的，不需要考慮答案：C解析：夢想是對未來的一種期望，與個人的人生目標緊密相連。A項“夢想就是現實”表述錯誤，夢想需要通過努力才能實現；B項“只是我們的空想，無法實現”和D項“夢想是遙不可及的，不需要考慮”都是對夢想的錯誤理解，夢想雖然遙遠，但并非無法實現，需要我們去努力追求。題目：下列關于學習方法的描述，正確的是（）A.每個人的學習方法都是一樣的，不需要調整B.適合自己的學習方法就是最好的方法C.學習方法要照搬別人的，別人的方法一定好D.學習方法只適用于某一學科，不能通用答案：B解析：學習方法因人而異，適合自己的學習方法才是最好的方法。A項“每個人的學習方法都是一樣的”表述錯誤，每個人的學習特點不同，需要不同的學習方法；C項“學習方法要照搬別人的”表述錯誤，別人的方法不一定適合自己；D項“學習方法只適用于某一學科”表述片面，好的學習方法可以適用于多個學科。題目：在青春的成長過程中，我們不僅要注重生理發育，還要注重心理成長。以下不屬于心理成長的是（）A.學會獨立思考B.培養批判性思維C.發展創造潛力D.追求身體健美答案：D解析：心理成長主要包括思維方式的成熟、情感的發展以及自我認知的深化等方面。A項“學會獨立思考”、B項“培養批判性思維”和C項“發展創造潛力”都屬于心理成長的范疇。D項“追求身體健美”屬于生理發育的范疇，不屬于心理成長。題目：在集體生活中，我們要學會與同學友好相處。以下做法不利于同學之間友好相處的是（）A.尊重同學，平等待人B.寬容大度，體諒他人C.相互競爭，你死我活D.真誠待人，互幫互助答案：C解析：在集體生活中，我們要學會與同學友好相處，需要尊重、寬容和真誠。A項“尊重同學，平等待人”、B項“寬容大度，體諒他人”和D項“真誠待人，互幫互助”都是有利于同學之間友好相處的做法。C項“相互競爭，你死我活”表述錯誤，競爭應該是積極的、友好的，而不是你死我活的。二、多選題（每題4分）下列關于青春期的說法正確的是（）（4分）A.青春期是我們成長的第二個高峰期B.青春期身體發育變化只表現在生理上C.青春期我們要培養獨立思考的能力D.青春期會面臨許多矛盾和困惑答案：ACD解析：青春期是我們成長的第二個高峰期，除了生理變化外，還有心理和社會性的變化。青春期會面臨許多矛盾和困惑，我們要培養獨立思考的能力來解決問題。B項說法錯誤，因為青春期的身體發育變化不僅表現在生理上，還表現在心理上。以下哪些行為體現了對他人隱私的尊重（）（4分）A.不偷看同學日記B.未經允許，不傳播同學的照片C.隨意翻看他人手機D.不在背后議論同學的家庭情況答案：ABD解析：尊重他人隱私是道德和法律的要求。A項不偷看同學日記、B項未經允許不傳播同學的照片、D項不在背后議論同學的家庭情況，都是尊重隱私的行為。C項隨意翻看他人手機是侵犯隱私的行為。在集體生活中，我們如何做到“自治”精神（）（4分）A.共同確定愿景和目標B.民主制定規則C.嚴格執行規則D.隨心所欲，不受約束答案：ABC解析：在集體生活中，我們要有“自治”精神，這包括共同確定愿景和目標、民主制定規則并嚴格執行規則。D項隨心所欲、不受約束是與“自治”精神相違背的。下列哪些選項屬于法律對未成年人給予的特殊保護（）（4分）A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護答案：ABCD解析：為了保護未成年人的身心健康和合法權益，法律對未成年人給予了特殊的保護，包括家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四個方面。交友的智慧包括（）（4分）A.建立友誼需要開放自己B.建立友誼需要持續的行動C.呵護友誼需要用心關懷D.呵護友誼需要尊重對方答案：ABCD解析：交友的智慧體現在建立友誼和呵護友誼的過程中。建立友誼需要開放自己、需要持續的行動；呵護友誼需要用心關懷、需要尊重對方、需要學會處理沖突、需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。三、判斷題（每題3分）尊重他人是一個人內在修養的外在表現。（）答案：√小強認為自己在班上是獨一無二的，別人都比不上他，所以他不愿意向別人學習。（）答案：×文明有禮是一個人立身處世的前提。（）答案：√小明在與同學交往中，總是能平等待人、尊重他人，因此他有很多朋友。（）答案：√誠信是一個人安身立命之本，也是社會進步的階梯。（）答案：×（后半句錯誤，應為“誠信是社會的基石，是國家的名片”）友誼是平等的、雙向的，我們在接受幫助的同時，也要學習幫助對方、關懷對方。（）答案：√集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。（）答案：√每個人在集體中都扮演著不同的角色，承擔不同的責任。（）答案：√集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。（）答案：√

10.美好集體是善于合作的，但是不需要競爭，因為競爭會導致同學之間關系緊張。（）答案：×（后半句錯誤，應為“美好集體既善于合作，也鼓勵正當競爭，競爭并不必然導致同學之間關系緊張”）四、填空題（每題3分）憲法是國家的根本法，是治國安邦的______。它規定國家生活中最______、最重要的問題。答案：總章程；根本中華人民共和國公民在法律面前一律______。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的______。答案：平等；義務犯罪是指具有______、______、危害社會的行為。犯罪的最本質特征是具有嚴重的社會危害性，______是犯罪的法律標志。答案：嚴重社會危害性；觸犯刑法；刑事違法性誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種______和______，是中華民族的傳統美德。答案：道德規范；品質友誼是一種親密的______關系。友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。答案：人際五、問答題（每題5分）材料題：小明是初一的學生，最近他發現班上的有些同學經常嘲笑和捉弄學習成績不好的同學，小明心里很不舒服。如果你是小明，你會怎么做？并談談你的理由。（5分）

參考答案：小明應該積極制止這種嘲笑和捉弄的行為，并向老師報告。理由：尊重他人是人際交往的基本原則，每個人都有自己的長處和短處，我們應該尊重他人的尊嚴和權利，不嘲笑、不歧視他人。同時，這種行為也違反了學校的紀律和道德準則，應該予以糾正。案例分析題：小紅在超市購物時，不慎將一瓶醬油打翻在地。她主動找到超市工作人員，表示愿意賠償。請你評價小紅的行為，并說明為什么。（5分）

參考答案：小紅的行為是負責任的表現。她不慎將醬油打翻后，沒有逃避責任，而是主動找到超市工作人員并愿意賠償。這體現了她對自己的行為負責，勇于承擔后果，是道德和法律所倡導的。情境分析題：請分析以下情境：小麗在公交車上看到一位老人站著，她主動起身讓座。這個行為體現了什么美德？并談談這種美德的重要性。（5分）

參考答案：小麗的行為體現了尊老愛幼的傳統美德。這種美德是中華民族的傳統美德之一，它體現了人與人之間的關愛和尊重。在公交車上給老人讓座，不僅是對老人的尊重，也是對社會公德的踐行。這種美德有助于營造和諧的社會氛圍，促進人與人之間的和諧共處。觀點闡述