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文檔簡介

湖北省武漢新區第一學校高三下學期第五次調研考試新高考歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.下表所示為南宋前期紹興府部分地區每年征購鹽額情況地區會稽縣曹娥會稽縣三界余姚縣石堰山陰縣錢清鹽額(石)1658629323643766635由此可推知,當時A.煮鹽業技術高超 B.農產品商品化程度提高C.商品經濟占主導 D.特色的手工業市鎮興起2.粱啟超在小說《新中國未來記》中構想出一個“文學之盛,國力之富,冠絕全球”“黃白兩種人權利平等、互相親睦”的國家形象。據此可知,粱啟超的小說A.回應了救亡圖存的時代主題 B.成為宣傳維新思想的主渠道C.帶有明顯的空想主義色彩 D.體現了國人對專制的反抗3.中國金銀比價一直高于歐洲,明初大概是1:6,隨后到1:8,歐洲中世紀一般是1:14。地理大發現引爆了全球化狂潮。根據學者全漢舁估算,1700—1830年間輸人中國的美洲白銀約為6億元,折合約4.3億兩。據此推知A.金銀套利是白銀輸華的主要途徑B.古代中國對外貿易長期處于逆差C.中國經濟的世界影響力越來越強D.白銀輸入將加速中國經濟貨幣化4.1933年,美國圖書館協會估計,自1929年以來新增的借書人大約在200萬到300萬之間,總的圖書流通增長了將近50%;每20個成年人當中大約有19個人是報紙的讀者。這一現象反映出美國當時A.國民素質得到大幅提升B.文化產業拉動了經濟增長C.民眾精神世界渴望慰籍D.科技革命推動出版業發展5.現代西方學者用三個“G”來概括新航路開辟的動機。即上帝(God)、榮譽(Glory)和黃金(Gold)。對此理解正確的是①對黃金的狂熱追逐②開發土地資源③向海外傳播基督教④弘揚騎士精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.中國古代的治世或盛世通常以皇帝年號命名,下列概念不符合這一規則的是A.文景之治 B.貞觀之治 C.開元盛世 D.康乾盛世7.康有為在他的《大同書》中重新詮釋了“仁”的概念,并將其與萬有引力定律聯系起來。他還聲稱由于地球正離太陽越采越遠,因此人們也正在變小。他的證據是一只長笛,這個長笛是他根據古人的建議組裝起來的,但他用后發現,與現代人的使用要求相比,笛子太長了。康有為的觀點A.用西方文化正確詮釋了中國文化B.沒有真正地把握西方科學的內涵C.發展了中國人對西方科學的興趣D.在中學中找到了西方科學的源頭8.19世紀70年代后,江蘇通州海門一帶,“鄉人窮極思變,購用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內地,日甚一日”。這一現象反映出A.家庭棉織業日益衰敗B.近代棉織業發展迅速C.自然經濟走向了解體D.西方加劇了棉紗傾銷9.下圖是1978年12月《時代周刊》封面,封面人物是美國總統吉米?卡特,標題是:與中國打交道,與以色列免談。對此述材料解讀正確的是A.中美關系開始走向正常化B.美國贊成中國恢復在聯合國的合法席位C.美國將與中國建立外交關系D.這一事件促成了中日建交10.1880年,薛福成寫道“中國立約之初,有視若守常而貽害無窮者,大要有二,一則曰,一國獲利各國均沾也。一則曰,洋人居于中國而不歸中國管理也。”在他看來,對近代中國“貽害無窮”的是()①關稅協定②片面最惠國待遇③開設工廠④領事栽判權A.①②B.②③C.②④D.③④11.中國以古老的農業文明而著稱,一度遙遙領先于世界,從經濟、政治、乃至于文化等多方面時世界各地區都有著多角度,全方位的影響。請回答下面小題1.公元前3世紀晚期經過多年的兼并戰爭,秦統一中國后建立了君主專制中央集權制封建國家,這一制度一直沿襲了兩千多年。君主專制中央集權制長期存在的根本原因是A.科技的不斷創新 B.自然經濟占主體地位C.發達的現代農業生產 D.發達的對外貿易2.公元751年,唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊。被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術工匠,這次戰役客觀上促成了中阿之間一次技術轉移。這時中國傳入阿拉伯的技術應該是A.造紙術 B.活字印刷術 C.指南針 D.火藥與火器12.在宗法制下,國人一方面對活著的長輩絕對的順從、孝敬;另一方面對死去的先祖隆重祭祀,以祈求他們的保佑。這說明宗法制A.致使國人注重血緣關系 B.推動孝親思想深入人心C.導致男權意識經久不衰 D.造就了濃厚的家庭意識二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)腐敗是人類階級社會的一種特有現象,古往今來,人們一直都在尋找根除它的濟世良方。在構建和諧社會的今天,加強干部隊伍建設、懲治和預防腐敗尤為重要。閱讀材料,完成下列要求。材料一中國從西周就開始了權力監督的制度建設。秦漢時期已有大量相關法規,如關于官吏任用與銓選的《置吏律》、關于官吏調任與監察的《效律》和考核官吏為政情況的《上計律》等。唐朝時出現了中國歷史上第一部專門的行政法典——《唐六典》,首次以法典的形式為行政監督提供了完備的法律根據。在此基礎上,宋朝不僅大量充實各項監察法規,諸多行政制度也體現了權力監督理念,如在人事任用上通過了“避親法”“避嫌法”等回避制度約束官員權力。明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監察法,對監察考課機關的職掌權限、官員的條件及責任義務等作出詳細的規定。——據白鋼《中國政治制度史》材料二“太祖開國之初,懲元季貪冒,重繩贓吏。揭諸司犯法者于申明亭,以示戒。”他規定官吏貪贓六十兩以上者,梟首示眾。與唐律相比,明朝對官吏犯罪的懲罰明顯嚴厲。同時,朱元璋習慣于法外用刑,常因小過而用重刑,以致弄得人人自危,朝不保夕。但隨著時間的推移,其起初的威懾作用大大削弱,而且隨著既得利益階層的增多,反對者或明或暗地予以抵制,最后只好不了了之。正如朱元璋哀嘆說:“我欲除貪贓官吏,卻奈何朝殺而暮犯。”——王亞南《中國官僚政治研究》材料三行政倫理是一種軟約束,其作用的發揮往往難以得到有效保障。但它一旦與法律結合,則既能夠繼續發揮其內在約束的功能,又能夠獲得有效的外部保障……總統的被提名者都要詳細公開其個人財產,以供公眾和媒體檢查。被提名者的配偶及他們所撫養的子女的財產也必須同時申報……高薪養廉制度是對政府官員合理的自利需要的滿足與激勵……以權力制約權力道德核心思想是分權,并使不同權力機構之間形成一種制約與被制約或相互制約的關系……采用跳躍式監督模式即(公眾)權利監督(公共)權力……20世紀80年代以來,西方各國相繼掀起了大規模公共行政改革運動,其核心就是將市場機制引入到公共服務領域,打造企業型政府,實行公共服務市場化。從而打破原有的政府壟斷公共服務供給的局面,并有利于鏟除政府官員謀求自利的溫床。——摘自《行政管理改革》(1)根據材料二并結合所學,分別概括朱元璋嚴懲腐敗及出現“朝殺而暮犯”的原因。(2)根據材料一、三并結合所學知識,分析古代中國和近代西方在權力監督方面的相同之處,并指出其本質差異。(3)綜合上述材料,對中國當今反腐敗有何啟示?14.(20分)歸納法和比較分析是學習、研究歷史的重要方法。試運用這兩種方法解答以下問題:材料一

1894年,孫中山上書直隸總督李鴻章,提出革新政治的主張,但遭到冷遇。孫中山由此感悟到“和平方法無可復施”。材料二

1893年以后的22年中,甘地將印度教派的仁愛、不殺生主張同《圣經》《古蘭經》中的仁愛思想結合起來,逐漸形成了“甘地主義”的思想。——以上兩則材料均引自人民版《中外歷史人物評說》(1)孫中山和甘地是“亞洲覺醒”中的兩位先驅,他們分別被譽為“中國的民主共和之父”和“印度自由的燈塔與向導”,請運用所學知識說明二者為何能夠贏得這樣的盛譽?(2)孫中山和甘地在領導資產階級民族民主革命的道路(指導思想)上有何不同?依據上述兩段材料比較分析影響兩者走不同道路的原因是什么?

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

紹興下轄縣征收鹽額數量較大,可見這些地方鹽業發達,選項D正確;材料未體現煮鹽技術,排除A;鹽業屬于手工業,排除B;古代農業占據主導,排除C。2、A【解析】

從材料可知,梁啟超的小說中描繪的場景,彰顯了當時國人救亡圖存,希冀中華民族強大的愿望,故A正確;材料無法體現小說成為宣傳維新思想的主要渠道,故B不正確;梁啟超的小說表達了對獨立富強的追求,并非無法實現的空想主義,故C不正確;材料主要反映的是梁啟超希冀民族獨立、富強,沒有體現對專制的反抗,故D不正確。3、D【解析】

根據材料“明初大概是1:6,隨后到1:8,歐洲中世紀一般是1:14。”“1700—1830年間輸人中國的美洲白銀約為6億元,折合約4.3億兩”表明新航路開辟后,大量白銀輸入中國,使中國金價上漲,說明白銀的流動密切了世界的經濟聯系,促進了經濟繁榮和加速中國經濟貨幣化,故選D;材料沒有體現金銀套利,A錯誤;古代中國對外貿易一直處于順差,B錯誤;材料體現白銀貨幣化,沒有體現經濟的影響力,C錯誤。4、C【解析】

根據材料所述1929到1933年大危機時期,圖書借閱和報紙閱讀人數的顯著提高,結合所學知識可知,當時民眾急需找到精神慰籍,C項正確;成年人讀書報增多,不能說明國民整體素質大幅提升,A項錯誤;材料只有讀書報人數增多,并無相關產業受益的信息,B項錯誤;材料沒有提供出版業的發展和科技革命的信息,D項錯誤。5、C【解析】

上帝(God)是指向海外傳播基督教,榮譽(Glory)是指弘揚騎士精神,黃金(Gold)是指當時西歐社會對黃金的狂熱追逐,以上均為新航路開辟的動機,故答案為C項;開辟新航路沒有開發土地資源的目的,排除含有②的A、B、D項。【點睛】本題為組合式選擇題,可以采用排除法解答。聯系所學可知,開辟新航路的動機中沒有開發土地資源,排除含有這一說法的選項,剩下的選項就是正確答案。6、A【解析】

結合所學可知,“文景之治”中的“文景”屬于皇帝的謚號而非皇帝年號,故A項符合題意;“貞觀之治”中的“貞觀”屬于唐太宗時期的年號,“開元盛世”中的“開元”屬于唐玄宗時期的年號,“康乾盛世”中的“康乾”屬于康熙帝、乾隆帝時期的年號,故BCD均不符合題意,排除。故選A。7、B【解析】

康有為將西方思想和中國傳統思想結合,但是存在生搬硬套的傾向,說明其沒有真正把握西方科學的內涵,選項B正確;根據康有為對萬有引力的解釋可以看出,康有為準確的將西方科學知識和中國文化結合起來,排除A;材料未體現康有為對中國人的影響,排除C;選項D與題無關,排除。8、C【解析】

根據“鄉人窮極思變,購用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內地,日甚一日”可知,江蘇通州海門一帶出現“紡”“織”分離和農產品日益商品化的趨勢,表明自然經濟走逐漸向了解體,故C正確;材料反映的是“紡”“織”分離和農產品日益商品化的趨勢,并非家庭棉織業日益衰敗,排除A;材料反映的是家庭棉織業,并非及其生產的近代棉織業,B錯誤;材料無法體現西方是否加劇了棉紗傾銷,排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“鄉人窮極思變,購用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內地,日甚一日”,聯系所學自然經濟開始瓦解的表現分析解答。9、C【解析】

試題分析:結合題目提供的:1978年12月、與中國打交道,結合所學內容可知C項符合題意。1972年2月,尼克松訪華,并在上海與中國簽訂了《中美聯合公報》.公報的發表標志著中美兩國關系開始走向正常化。1971年10月25日中國恢復聯合國合法席位。1972年9月29日中日邦交正常化。根據時間即可排除ABD項。考點:新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則?建國初期的外交活動【詳解】10、D【解析】從材料中“一則曰,一國獲利各國均沾也。”可以得出這第一個“貽害無窮”的內容便是片面最惠國待遇;從“一則曰,洋人居于中國而不歸中國管理也”可以看出,第二個“貽害無窮”的便是領事裁判權。關稅協定和開設工廠材料沒有體現,故本題選擇D選項。11、1.B2.A【解析】1.依據所學知識可知,中國古代君主專制中央集權制長期存在的根本原因是自然經濟占主體地位,故B正確;科技的不斷創新和發達的對外貿易不是主要原因,故AD錯誤;中國古代農業不是現代農業,故C錯誤。2.公元751年是唐代。依據所學知識可知,這時中國傳入阿拉伯的技術應該是造紙術,故A正確;活字印刷術、指南針、火藥與火器的外傳是12、13世紀,故BCD錯誤。12、B【解析】

材料表明,在宗法制影響下,形成了國人對長輩及先輩保持尊重、孝敬的傳統.致使孝親道德觀念深人國人心中,B項正確。由于人們重視血緣關系,所以出現了宗法制,A顛倒因果,排除;題干關注的是長輩、先祖,并未涉及男權,排除C;材料強調的是宗法制對孝親思想的影響,與家庭意識無關,排除D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)嚴懲腐敗的原因:吸取元朝因政治黑暗腐敗而滅亡的教訓;朱元璋早年的經歷使其對官吏貪污腐敗行為深惡痛絕;形成威懾,鞏固統治。“朝殺而暮犯”的原因:不嚴格依照法律程序而濫施重刑;官吏間相互庇護和抵制;封建專制制度的弊端,監察制度服務并受制于皇權。(2)相同點:重視制度建設(完善行政制度);制訂相關法律法規;重視預防腐敗。差異:中國:封建專制、人治;西方:民主、法治、資本主義性質。(3)依法治國;完善國家機構的權力制衡制度;完善民眾監督和舉報制度;采用官員財產公開制度;實現政府經濟問題的公開透明;等等。【解析】

(1)第一小問,根據材料“懲元季貪冒,重繩贓吏。揭諸司犯法者于申明亭,以示戒”“習慣于法外用刑,常因小過而用重刑,以致弄得人人自危,朝不保夕”并結合所學知識可知以從吸取前朝教訓、個人經歷、形成威懾等方面來分析出答案。第二小問,根據材料“官吏貪贓六十兩以上者,梟首示眾”“常因小過而用重刑”可概括為推行嚴刑峻法,使公平正義缺失;結合所學知識還可從權力的高度集中和缺乏制約、沒有制定相應的反腐配套措施、以及實行人治等方面思考作答即可。(2)第一小問,根據材料“權力監督的制度建設。秦漢時期已有大量相關法規”“與法律結合”“高薪養廉制度是對政府官員合理的自利需要的滿足與激勵”“使不同權力機構之間形成一種制約與被制約或相互制約的關系”并結合所學知識可以從制度建設、法律法規制定、重視預防等方面來分析出答案。第二小問,根據材料和所學知識可以得出,中國古代是封建社會,實行人治;而近代西方是

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