標準的論文范文第1篇標準的論文范文第1篇1、字號和字體

章標題：四號宋體加粗

節標題：小四號宋體加粗

條標題：五號宋體加粗

款標題：五號宋體

正文：五號宋體

數字和字母：論文中出現的所有數字和字母如無特殊要求都用TimesNewRoman體。

2、章節及各章標題

論文正文分章節撰寫,每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內,不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本行業的通用縮寫詞。章標題的段后設為1行。

3、層次

層次以少為宜，根據實際需要選擇。正文層次的編排和代號要求統一，層次為章(如“1”，“一”)、節(如“”，“（一）”)、條(如“”，“1”)、款（如“（1）”）、項（如“○1”）。層次用到哪一層次視需要而定，若節后無需“條”時可直接列“款”、“項”。“節”、“條”標題的段前、段后各設為行。

4、表

表序一般按章編排，如第一章第一個插表的序號為“表”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名后不加標點。表題置于表上居中（小五號黑體加粗，數字和字母為小五號TimesNewRoman體加粗）。

表內文字用小五號宋體，句末不加標點。

表中若有附注時，用六號宋體，寫在表的下方，句末加標點。僅有一條附注時寫成“注：”；有多條附注時，附注各項的序號一律用阿拉伯數字，例如：“注1：”。

5、圖

每幅插圖均應有中英文圖題（由圖號和圖名組成）。圖號按章編排，如第一章第一圖的圖號為“圖”等。圖題置于圖下，用小五號黑體加粗。有圖注或其他說明時應置于圖題之上，用六號宋體。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應說明出處，在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時，分圖號用(a)、(b)等置于分圖之下。

標準的論文范文第2篇參考文獻的著錄均應符合國家有關標準（按GB7714—87《文后參考文獻著錄格式》執行）。以“參考文獻”字樣（四號宋體加粗）居中排作為標識；參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，如［1］，［2］，…，以與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“．”結束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下。

1．連續出版物

[序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．

例如：[1]宋維明．用科學發展觀指導高校教育改革的實踐[J]．北京林業大學學報，2005，4（增刊）：8-10．

2．專著

[序號]主要責任者．文獻題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

例如：[2]王沙生．楊樹栽培生理研究．北京：北京農業大學1991：11-12．

3．會議論文集

[序號]主要責任者．文獻題名[A]//主編．論文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

例如：[3]韓海榮．加強實踐教學是培養創新人才的保障[A]//宋維明．高校教學改革、探索、實踐[C]．北京：中國林業出版社，2002：362-365．

4．學位論文

[序號]主要責任．文獻題名[D]．保存地：保存單位，年份．

例如：[4]李梅．遼東櫟天然群體表型多樣性研究[D]．北京：北京林業大學，1998．

5．報告

[序號]主要責任．文獻題名[R]．報告地：報告會主辦單位，年份．

例如：[5]^v^．全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面[R]．北京：人民出版社，2002：38．

標準的論文范文第3篇1、中文摘要

中文摘要包括：“摘要”字樣（四號宋體加粗居中）、摘要正文（楷體五號）。

2、英文摘要

英文摘要內容應與中文摘要一致，并要符合英語語法，語句通順，文字流暢。

英文和漢語拼音一律為TimesNewRoman體，字號與中文摘要相同。

3、關鍵詞

摘要正文與關鍵詞之間要空一行，“關鍵詞”字樣后帶冒號，關鍵詞一般為3～5個，每一關鍵詞之間用逗號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。應有中文關鍵詞（五號宋體加粗）和英文關鍵詞（五號TimesNewRoman體加粗）兩種形式。英文關鍵詞內容與中文關鍵詞一致。

標準的論文范文第4篇1、關鍵詞規范

關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，通常以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個，多個關鍵詞之間用分號分隔，按詞條的外延（概念范圍）層次從大到小排列。

關鍵詞一般是名詞性的詞或詞組，個別情況下也有動詞性的詞或詞組。

應標注與中文關鍵詞對應的英文關鍵詞。編排上中文在前，外文在后。中文關鍵詞前以“關鍵詞：”或“[關鍵詞]”作為標識；英文關鍵詞前以“Keywords：”作為標識。

關鍵詞應盡量從國家標準《漢語主題詞表》中選用；未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻等名稱，也可作為關鍵詞標注。關鍵詞應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。

2、選擇關鍵詞的方法

標準的論文范文第5篇一、內容要求

1、題目

要體現專業特點，應精練、準確地概括論文研究的主要內容和結果，一般不宜超過20字。

如果題目的字數超過20字，可以采用副標題。

2、中文摘要及關鍵詞

論文的摘要必須忠實于論文的內容，反映論文的主題，必須具體準確，文字精煉，簡明扼要，約300~500字。

按與論文內容緊密程度依次列出3-5個關鍵詞。

3、英文摘要與關鍵詞

內容與中文摘要相同。

4、目錄

應是論文的提綱，也是論文的小標題。

文字應簡明扼要。

目錄按論文順序分章、節二級編寫，要標明頁數，以便閱讀。

目錄中的標題應與正文中的標題一致。

5、正文一般有以下幾個部分組成：

（1）引言或背景(Introduction)

引言是論文正文的開端，引言應包括畢業論文選題的背景、目的和意義；對國內外研究現狀和相關領域中已有的研究成果的簡要概述；介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據或實驗基礎；涉及范圍和預期結果等。

要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。

（2)主體(Chapter……）

論文主體是畢業論文的主要部分，是對研究工作的詳細表述，應做到內容充足，概念清楚，思路清晰，邏輯性強；論文中所有文字、圖、表、公式、符號等都必須符合國家有關科學論文的要求和規定。

（3）結論(Conclusion)

結論是畢業論文的總結，是整篇論文的歸宿。

著重闡述自己的創造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。

結論要簡單、明確，篇幅不宜過長。

6、參考文獻（中文不少于15篇或部，外文文獻不少于2篇或部）：

畢業論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所引用的順序列于文末，并且所有參考文獻必須在正文中有引用標注。

參考文獻的著錄均應符合國家有關標準（按照GB7714—2005《文后參考文獻著錄格式》執行）。

一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現一次，序號以第一次出現的位置為準。

7、附錄

附錄是不宜放在正文中的資料，如調查閱卷、公式推演、編寫程序、原始數據附表等等。

二、書寫規范

1、文字和字數

英語專業畢業論文必須用英文撰寫，畢業論文的字一般不應少于5000字（含結論、參考文獻、附錄標題）。

正文應該4000字左右。

2、書寫及裝訂

論文按照本規范的要求單面打印，使用白色A4打印紙。

一律左側裝訂。

3、字體和字號

封面論文題目黑體3號

封面論文副標題黑體小3號

各章標題TimesNewRoman小3號

各節的一級標題TimesNewRoman4號

各節的二級標題TimesNewRoman小4號

各節的三級標題TimesNewRoman小4號

正文TimesNewRoman小4號

中文摘要、結論、參考文獻標題黑體小3號

中文摘要、結論、參考文獻內容宋體小4號

英文摘要標題TimeNewRoman小3號加粗

英文摘要內容TimeNewRoman小4號

中文關鍵詞黑體小4號

英文關鍵詞TimeNewRoman小4號

目錄標題TimesNewRoman4號

目錄內容中章的標題TimesNewRoman小4號（含結論、參考文獻、附錄標題）

論文頁碼頁面底端居中、阿拉伯數字（Timesnewroman5號）連續編碼

頁眉與頁腳宋體5號居中

4、論文封面與誠信聲明見以示例為準。

標準的論文范文第6篇1、書寫：

論文一律由本人在計算機上輸入、編排并打印在A4幅面白紙上，雙面打印（建筑學及藝術設計類專業A3除外，可采用A3幅面），漢字必須使用國家公布的規范字。

2、字體和字號：

論文題目：3號黑體

章標題（一級標題）：小3號黑體

節標題（二級標題）：4號黑體

條標題（三級標題）：小4號黑體

正文：小4號宋體

頁碼：小5號宋體

數字和字母：TimesNewRoman體

3、封面：

論文封面一律采用A4幅面（廣東白云學院教務動態—實踐教學—畢業論文專區下載），顏色為天藍色。

4、論文頁面設置：

1）頁眉為廣東白云學院（設計論文題目）。

2）頁邊距為上邊距：25mm；下邊距：20mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm；行間距為倍行距，標準字符間距。

3）頁碼的書寫要求為論文頁碼從緒論部分開始，至附錄；用阿拉伯數字連續編排，頁碼位于頁腳居中。封面、摘要和目錄不編入論文頁碼。

4）摘要為論文題目（3號黑體）、“摘要”字樣（小3號黑體）、摘要正文（小4號宋體）和關鍵詞。摘要正文后下空一行打印“關鍵詞”三字（4號黑體），關鍵詞一般為3至5個（小4號宋體），每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后號不打標點符號。

5、目錄

上空一行三號黑體居中打印“目錄”二字后下空一行，專業目錄的三級標題，建議按（1、1、1、1、1、1）的格式編寫，目錄中各章題序的阿拉伯數字用TimesNewRoman體，第一級標題用小4號黑體，其余用小4號宋體。

6、論文正文

1）章節及各章標題

論文正文分章節撰寫，每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內，不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本行業的通用縮寫詞。

2）層次

畢業設計（論文）的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

3）引用文獻

引用文獻標示方式應全文統一，并采用所在學科領域內通用的方式，用上標的形式置于所引內容最末句的右上角，用小4號宋體。

標準的論文范文第7篇論師范英語本科生專業素質培養:內涵、問題與建議

摘要：師范英語本科生是未來的英語教師，將成為中小學英語教師的中堅力量。隨著中學英語新課程的深入實施和高考英語改革的逐步推進，師范英語本科生應該具備怎樣的專業素質以適應新課程的教學，是一個不可回避的現實問題。本文主要討論師范英語本科生的專業素質內涵，指出本科師范英語教育中存在的問題，對師范英語本科生專業素質培養提出建議。

關鍵詞：師范英語本科生專業素質社會需求

1.引言

師范英語本科生是未來的英語教師，也有文獻稱之為“職前教師”(pre-serviceteacher)，師范院校的外語院系承擔著培養未來英語教師的重要任務。隨著中學英語新課程的深入實施，師范英語本科生的專業素質和培養方式逐漸受到英語學界及社會各界的關注，師范英語院系應該嚴肅審視和改進師范英語教育中存在的問題。在新的形勢下，師范院系的英語教育應該如何實施，師范英語本科生應該具備怎樣的專業素質才能適應社會需求，是一個不可回避的現實問題。

2.新形勢下師范英語本科生專業素質的內涵

師范英語本科生應該具備什么樣的專業素質，這一問題在不同時期有不同的答案，其專業素質要求必然隨著時代的發展和社會的需求不斷提高。在我國傳統英語教學階段(1978-1990)，英語作為主要課程在中學階段普遍開設，中學英語教師的需求量很大，而對其專業素質要求相應降低，只要求教師具備一定的語音、語法和英語詞匯量。這一階段所運用的教學方法，基本定格為語法翻譯法和聽說法，對教師的英語口語表達和語言運用能力沒有明確要求，因為當時的社會僅需要具有一定讀寫能力的英語人才。隨著國際交往的日益頻繁，英語綜合運用能力尤其是聽說能力變得越來越重要，對英語教師的專業素質提出更高的要求。在21世紀，社會要求英語畢業生是既懂語言又懂專業的復合型人才。由于師范英語教育是英語和教育的復合型專業，在師范英語本科生成為正式英語教師之前，他們應該具備的專業素養涉及英語語言和教育兩個大的方面。

師范英語本科生專業素質是指師范英語本科生為以后從事英語教育工作所必須具備的各種專業能力的總稱。田式國(2000)認為，外語教師應具備政治思想和人格心理素質、現代教育理論和外語教育學理論及其他相關理論素養、科學文化素養、學科知識和語言運用能力、教學技能和教學方法、學習能力和教育科研能力等六個方面[1]。張正東、李少伶(2003)提出，在職英語教師的發展包括英語教學信念、教育專業精神、英語專業知識和技能和教育技能四個方面的發展[2]。筆者認為，師范英語本科生是未來的英語教師，其英語專業素質必須涵蓋以下三個方面，并有所側重。

英語教學理念和師德。

英語教學理念即對英語教育教學所持有的觀念，包括對英語學習者特征和學習性質的觀念、英語教學特點和英語學科價值的觀念等。英語教學理念直接影響和制約英語教師的教學行為，一旦形成，就很難改變。

師德即為人師表，為學生樹立人格楷模。教師必須擁有健康的個性心理，良好的職業道德和積極的情感態度。這些直接影響學生的學習和身心成長。教學理念和師德屬于意識層面的內容，可以通過相關課程的學習和熏陶而形成。師范英語本科生通過四年的師范教育，應該對教師這一職業有一定的理性認識，形成熱愛教育，關愛學生，成為學生表率的思想情懷。

與英語教學相關的知識與技能。

與英語教學相關的知識，包括從事英語教學所需要的百科知識，英語語言和文化知識，英語語言理論和英語教育教學理論等知識;與英語教學相關的語言技能，是指綜合運用語言的能力和運用英語進行課堂教學的能力。首先，師范英語本科生應該具有廣博的知識，對社會生活的各個方面如時政、歷史地理、文化習俗、科普等有所了解。其次，要具有豐富的英語語言知識，如正確的語音、語法知識和跨文化知識，掌握基本的英語語言理論知識如普通語言學、應用語言學、語用學和語言習得理論，把握對英語教學產生主要影響的心理學和教育學等基本原理、英語教學流派和方法，了解學習者的心理特征和學習風格。再次，必須具備扎實的語言基本技能，包括英語和漢語基本技能。良好的英語綜合運用能力，特別是聽說能力可為學生提供正確的語言輸入，有利于創設語言使用的情境。良好的漢語功底和表達能力有助于中西文化對比，幫助學生更好地了解和掌握目的語言。師范英語本科生在校學習期間，應該在英語專業知識與技能方面打下堅實的基礎。

英語教育技能。

標準的論文范文第8篇1、電子信息中的加密技術

加密技術能夠使數據的傳送更為安全和完整，加密技術分為對稱和非對稱加密兩種。其中對稱加密通常通過序列密碼或者分組機密來實現，包括明文、密鑰、加密算法以及解密算法等五個基本組成成分。

非對稱加密與對稱加密有所不同，非對稱加密需要公開密鑰和私有密鑰兩個密鑰，公開密鑰和私有密鑰必須配對使用，用公開密鑰進行的加密，只有其對應的私有密匙才能解密。用私有密鑰進行的加密，也只有用其相應的公開密鑰才能解密。加密技術對傳送的電子信息能夠起到保密的作用。在發送電子信息時，發送人用加密密鑰或算法對所發的信息加密后將其發出，如果在傳輸過程中有人竊取信息，他只能得到密文，密文是無法理解的。接受著可以利用解密密鑰將密文解密，恢復成明文。

2、防火墻技術

3、認證技術

消息認證和身份認證是認證技術的兩種形式，消息認證主要用于確保信息的完整性和抗否認性，用戶通過消息認證來確認信息的真假和是否被第三方修改或偽造。身份認證使用與鑒別用戶的身份的，包括識別和驗證兩個步驟。

標準的論文范文第9篇【核心摘要】改革開放以來，特別是《中小企業促進法》和《^v^關于鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經濟發展若干意見》頒布以來，中小企業、非公有制經濟迅速發展。

最新統計資料表明，中小企業數量已占全國企業總數的，創造的產品和服務價值占國民生產總值的，吸納了75%以上的城鎮就業人員，社會銷售額占，進出口額占68%左右，上繳稅收占48%左右。

中小企業發明的專利和研發的新產品分別占66%和82%。

中小企業已經成為我國經濟發展、市場繁榮和擴大就業的生力軍。

然而，一些中小企業的信用缺失，造成中小企業與金融機構的信息不對稱而存在市場失效問題，成為中小企業融資難的主要原因。

構建我國中小企業信用體系，特別是解決中小企業的財務信用缺失問題，已經成為中國經濟發展的當務之急。

在融資活動中，資金的供給方需要對資金的需求方的資信狀況進行詳細的調查了解、核實，為此要求存在一個規范的中小企業資信評估市場。

縱觀中小企業財務信息狀況，大量的中小企業都曾提供過虛假的財務報告，企業為了逃稅避稅，與審計機構串通一氣，制造虛假的財務數據。

虛假財務信息也欺騙戰略投資者和銀行，造成大量資本金的誤投和流失。

由此看來，要解決中小企業財務信用缺失問題，首要的基礎性工作是提高財務信息的披露質量，從根本上解決銀行與企業信息不對稱的問題。

這種信息不對稱問題既與企業有關，也與整個會計師行業有關。

所以，提供中小企業的會計服務，解決財務信息不真實、不準確、不及時的問題，才能促進中小企業的健康持續發展。

一、中小企業會計的現狀

（一）會計基礎工作薄弱

在被調查的20家中小企業中，有70%的調查對象會計機構與會計人員不符合會計規范的要求。

在會計機構設置上，有的獨資小企業干脆不設置會計機構，有的企業即使設置會計機構，一般也是層次不清、分工不明確。

在會計人員的任用上，小企業最常見的做法是任用自己的親屬當出納，外聘“高手”作兼職會計，一般定期來做賬。

有些企業管理者也愿意聘請能力強的會計人員，但是，中小企業由于其發展前景不好、社會認可程度較低以及較差的工作保障等原因，對優秀會計人員的吸引力較弱。

在中小企業中，會計從業人員資格認定及規范考核方面存在很多問題，不具備專業技術資格的人較多，會計人員的后續教育培養工作幾乎沒有進行。

（二）不依法規范建賬會計核算違規操作

有些中小企業賬目設置混亂，有相當一部分中小企業設兩套賬或多套賬。

有關人士問卷調查結果發現，中小企業存在兩套賬的比率高達，這表明我國中小企業會計信息嚴重失真。

（三）知識老化難以適應新的業務工作

本次調查結果表明，中小企業管理者在起用會計人才時，有85%的企業傾向于聘用有經驗的老會計，有些會計人員知識結構老化、專業知識水平較低，使得許多理論上完善的會計方法與復雜的會計技術無法應用。

（四）沒有履行內部會計監督職責

會計的基本職責之一就是實行會計監督，保證會計信息的真實準確，保證會計行為的合理、規范。

內部會計監督要求會計人員對本企業內部的經濟活動進行會計監督，但是，中小企業的管理者常干預會計工作，會計人員受制于管理者或受利益驅使，往往按管理者的意圖行事，使會計的監督職能形同虛設。

（五）制度缺失

中小企業內部牽制、稽核、定額管理、計量驗收、財務清查、成本核算、財務收支審批等基本制度，總的來說殘缺不全，或者雖有其中幾項制度，在實際工作中也不能認真執行。

部分中小企業管理者也認識到這些問題，但是依靠現有的管理水平和人員素質無法建立健全這些制度。

（六）現行會計法規體系容易造成會計信息混亂

我國為了加入世界貿易組織，已經修改了部分會計法規。

目前，我國會計法規體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業促進法》、《會計法》、《企業會計準則》等現行的13個行業會計制度。

我國現行的13個行業會計制度規定，不同行業的企業，可按不同的制度來提供會計信息，這使得會計信息出現混亂，中小企業也不例外。

由上述中小企業會計管理的現狀，我們不難看出，為了增強中小企業提供會計資料的真實性、準確性，提高會計信息質量，完全依賴其內部管理越來越難以應對外部市場環境和經濟業務的變化，所以，筆者提出會計工作的業務外包，借助于會計服務提供方來加強監督，提高信息透明度，完善中小企業的信用體系建設。

二、中小企業會計服務現狀

目前，我國的會計服務提供者，主要是會計師事務所。

會計服務的審計市場，呈現出三個市場的競爭格局。

三個市場分為高端、中端和低端，高端市場是指到美國、香港和新加坡上市的公司，這些公司的審計費用較高，審計成本較低，這個市場為“四大”壟斷（即德勤、安永、畢馬威和普華永道）；中端市場指國內大型企業、滬深上市公司和優質高科技企業；低端市場是指中小企業，這種市場被國內中小事務所把持。

可見，中小會計師事務所是中小企業會計服務的主要提供方。

中小會計師事務所的現狀。

1)市場化發展步伐緩慢。

由于我國中小會計師事務所多數來源于原來的掛靠單位，有其歷史淵源，其生存和發展的關鍵依賴于業務量的大小，而業務量受當地財政、稅務、工商等行政部門的控制，如此形成的由行政部門壟斷的會計服務市場本身是與會計師事務所整體市場化發展相違背的。

2)規模小，人才匱乏。

中小會計師事務所普遍存在執業人員素質不高和后續人力資源匱乏的問題。

在與大事務所進行人才選拔的爭奪中，中小事務所存在著明顯的劣勢。

3)業務范圍。

中小企業會計報表審計，不同于上市公司的信息披露目的，一般是為了報稅或者籌資需要。

中小事務所的廉價收費，更容易滿足中小企業實力不足、節約資金的服務需求。

另外，中小事務所以相對低廉的勞動力成本提供的代理記賬服務填補了大事務所不能為或不屑為的業務空白，是其另外一個利潤來源。

4)執業質量。

目前，中小事務所的整體審計質量不高。

盤點、函證、現場勘察、分析性復核等諸多重要而最有效的審計程序常常被省略了。

大部分中小事務所都有提高審計質量的愿望，但這種愿望受到市場、收費和市場環境的諸多限制。

首先，受市場和收入狀況的影響，中小事務所的人、財、物有限，審計的方案設計、程序設計、證據搜集就免不了會簡化。

而人力資源數量、質量的欠缺，往往又使它所承擔的審計方案實施效益大打折扣。

同時，審計人員面對低廉的審計收費，心理上已缺乏專業信心和熱情。

其次，對于中小事務所的審計，社會各界的關注度相對較弱。

因此，執業質量自然不會很理想。

中小事務所想提高質量，缺少內外部的驅動力，缺乏實力。

5)內部無序競爭。

在中小事務所之間，普遍存在無序競爭的問題，在客戶選擇時，容易急功近利，使審計意見會有不同程度的偏差，且沒有其擅長服務的領域，因此，它們之間的競爭往往演化為服務價格的競爭。

另外，為了爭奪客戶資源，許多事務所違規操作，遷就被審計單位，出具與被審計單位真實情況不符的審計意見。

三、中小企業會計服務市場存在的問題

1)政策法律上的扶持力度不夠。

目前，從法律體系上來說，《中小企業促進法》規定“國家鼓勵社會各方面力量，建立健全中小企業服務體系，為中小企業提供服務”。

但實際操作中卻沒有具體的實施細則，使得社會力量很難將中小企業納入其服務范圍。

由于缺乏利益的驅動作用，社會各方力量很難積極介入中小企業的服務體系。

2)市場供需存在較大矛盾。

整體的會計服務需求量大，而社會供給不足。

3)服務品種單一。

外部經營環境劇烈變動，而中小企業會計基礎較差，除了傳統的記賬、審計會計業務外，中小企業在管理咨詢、代理理財、資產評估、稅收籌劃、經營診斷以及進行市場調查、情報搜集、信息處理等方面的需求量越來越大。

但目前社會所提供的中小企業會計服務品種單一。

4)服務質量存在較大差距。

中小企業貸款有急、頻、少、缺、高的特點，即時間急、頻率高、金額少、缺抵押、費用高。

與貸款相關的會計服務也要求快、頻、全、準、低，即速度快、頻率高、信息全面、數據準確、成本低。

目前，由于中小會計師事務所的收入與質量問題相關，因此，很難擺脫這個怪圈。

5)社會參與度不夠。

社會缺乏對中小企業會計服務體系的充分認識，缺乏信息協調共享平臺。

各自為政導致的是信息透明度低，信息成本居高不下，因此，很難實現中小企業信用信息查詢、交流和共享的社會化。

作為一項系統工程，該由各個職能部門包括經貿、財政、金融、稅務、工商、民政、公安、外匯管理、海關等部門緊密配合，而目前尚不能實現這種部門聯動，信息共享平臺的搭建亦需時日。

四、現階段發展中小企業會計服務的措施

應努力構建以中小企業社會信用建設為核心、政府主導、社會力量參與的會計服務體系，推動中小企業社會化服務體系建設，以增強財務信息的透明度為突破口，解決中小企業發展過程中的基礎性信用問題，為中小企業提供及時有效的服務。

（一）政府在建立健全會計服務體系中應發揮關鍵作用。

會計服務體系的建設是社會信用體系建設的一部分，政府應將中小企業信用評價職能賦予中小企業會計服務機構，增強中小企業財務信息的透明度，降低信息成本，鼓勵社會力量參與，解決信息不對稱問題。

（二）社會力量參與。

根據實際，不搞重復建設，建立健全符合市場經濟制度要求的中小企業信用等級制度。

建立適合中小企業的信用信息歸集體系，現階段的做法可以分為兩種。

其一是政府部門牽頭，聯合各行政單位、銀行等金融機構，擴大建立中小企業信用信息歸集檔案。

標準的論文范文第10篇一、紙型、頁面設置、版式和用字。

畢業論文一律用國際標準A4型紙(297mmX