能力復習專題----獲取與解讀地理信息嵐山一中5.12一、答題中普遍存在的問題大部分學生獲取和解讀信息的能力比較弱，主要存在以下幾個方面的問題：1、信息獲取不全面.無論是圖像信息還是文字信息，放到卷面上給考生提取和解讀，但是，并不是所有的考生都能夠無遺漏的提全信息，最終，由于提取信息不夠，導致解題過程出現錯誤。2、信息提取過程中解讀錯誤.提全信息只是正確解題的第一步，在此基礎上，還要對不同的信息進行解讀和歸類，并在解題的過程中正確使用。3、對解讀到的信息不能進行正確描述，不能利用解讀的信息進行深入分析.啟示：加強審題規范的教學,強化學生從題干文字和圖表中獲得有效地理信息的能力訓練,特別是要根據題目的要求去搜索相關信息二、專題講解--------1.正確理解、把握“獲取和解讀信息”考核目標從考試的角度講，獲取和解讀試題信息，首先表現為審題的精確，其次是能把握各種信息的性質，回應信息提供的情境。事實上，對信息的處理將直接影響解決問題的質量和速度。具體要求包括3項：(1)從題目的表述中獲取回答問題的有關信息，理解考試要求；(2)快速、全面、準確地從題目提供的圖文材料中最大限度地獲取有效信息；(3)對有效信息進行完整、準確地理解，并合理整合，形成綜合性的信息解讀。2.獲取和解讀地理信息的主要途徑(1)從文字背景材料中獲取和解讀地理信息題號后的文字表達或熱點時事的背景材料，包括圖名信息，每一組試題所提供的背景文字材料都是精選的，解題時一定要對背景材料進行仔細的閱讀，在最短的時間內從材料中提取出有效的地理信息【例1】：古人在一篇游記中寫道：“登高南望，俯視太行諸山，晴嵐可愛，北顧但寒沙衰草……”。據此和圖，回答下列問題。圖4中有6個經緯線交點，其中與游記作者登臨之地相距最近的交點的地理坐標是

。作者北顧的是

高原的深秋景色。（8分）(2)從地理圖形中獲取和解讀地理信息圖像信息是指各種類型圖像所提供的信息：如光照圖、等值線圖、地理坐標統計圖、地理結構統計圖、區域圖、原理示意圖、聯系圖等各種圖形所承載的地理信息，是地理的“第二語言”。地理圖形語言的解讀和應用能力向來是地理學科考查的重要能力之一。近幾年由于命題的越來越成熟，出現在地圖上的信息基本上都是有效的。方法：一要判讀圖像名稱，二要看清圖例標識，三要按設問的要求進行分析。與設問無關的圖形要素就可以不管，排除干擾，提高解題的速度和準確度。【例2】讀圖，回答下題（1）圖示地區主要屬于A熱帶雨林氣候B.熱帶草原氣候C熱帶沙漠氣候D.熱帶季風氣候【例3】閱讀圖文資料，完成下列要求。一般而言，單位土地面積上植物的葉片總面積越大，生長速度和蒸騰量越大。圖6所示區域50多年來，年年植樹，但因成活率低，目前森林覆蓋率不到1%。（1）根據干濕地區的劃分，圖示區域屬于、區。【例4】讀圖，結合所學知識回答1～2題。1.正確反映我國城市化水平變化的曲線是A.甲 B.乙C.丙 D.丁2.在圖示期間，與美國相比，我國A.城市人口數較少B.城市人口數增長率較低C.城市人口比重較低D.城市人口比重增長率較低(3)從地圖和表格的組合中獲取和解讀地理信息將地圖和表格組合起來構成一種新的情景提供信息，是高考試題的圖表化的表現。地理表格中常列出一些數據，表格中的數據資料均是客觀、真實的，根據數據的量、變化趨勢、相對關系可獲取信息判讀:從表格的數據中提取出有效的信息。如，最高數值或最低數值，大小的變化規律，相互之間數據的比較等。從表格中發現問題，用表格外的知識解決問題?！纠?】下圖表示中國、日本、韓國2000年蔬萊貿易關系，圖中箭頭①～⑥表示貿易方向，相應的貿易量見下表。據此回答。甲、乙、丙代表的國家依次是A．韓國、日本、中國

B．日本、中國、韓國

C．日本、韓國、中國

①②③④⑤⑥（單位：噸）29091336928215580824727736D．中國、韓國、日本(4)從組題的關聯性中獲取和解讀地理信息現在高考中的組題往往都圍繞一個共同的背景材料設問，各題之間具有一定的關聯性，即前一題的答案可能是解答后一題的信息，所以要重視這種信息的提取?！纠?】產業重心是區域產業產值空間分布的重心。右圖示意中國三次產業重心的經、緯度變化（不含臺灣、香港、澳門的統計數據）。完成1-3題。1．圖中①、②、③線依次代表A．第一產業、第二產業、第三產業B．第二產業、第三產業、第一產業C．第一產業、第三產業、第二產業D．第三產業、第一產業、第二產業2．從產業重心的緯度變化看A．三次產業重心均向北移B．第一產業中心移動最快C．第二產業中心移動最快D．第三產業中心移動最快3．自1985年至2003年，產業重心移動的趨勢是A．第二產業向東南B．第二產業向東北C．第一產業向東南D．第三產業向東南三、專項訓練1.（2008年廣東卷）6.圖6中反映的中國裝備制造業中心位置及其遷移狀況是A.一直位于我國幾何中心（103°50’E,36°N）東南部B.在南北方上一直向南移動C.總體向東南方向移動D.在東西方向上的變化幅度大于南北方向（2008年廣東卷）東北三省是我國重要的商品糧基地，耕地占全國16.8%。水資源占全國4.01%。讀圖8和圖9，結合相關知識回答。圖81990—2002年東北三省有效灌溉面積變化圖圖91990—2002年東北三省灌溉用水量變化圖2.有關東北三省農業灌溉狀況描述正確的是A.農田灌溉用水量都呈增長態勢B.農田有效灌溉面積自1996年以來呈快速增長態勢C.灌溉用水量自1998年以來呈減少趨勢D.有效灌溉面積與灌溉用水量同步增長（09年海南地理第19，20題）1979--2000年，我國蔬菜種植規模和種植地區分布都發生了顯著變化。分析表1、表2，完成5題。表1我國蔬菜種植面積、總產量年份種植面積(萬h㎡)總產量(萬t)197918.0896.01980360.616335.219991335.040513.520001523.742399.7表2我國商品蔬菜種植面積的分布區域1980年1999年大城市郊區70％20％其他農區30％80％3．1979--2000年我國蔬菜A．種植面積2000年比前一年增加最多B．單位面積產量經歷了高－低一高的變化C．單位面積產量下降D．城市郊區蔬菜種植面積減少（09年江蘇地理）小明計劃考察某地，地理老師建議他最好把時間安排在8月至10月，要帶上墨鏡、遮陽帽、防曬霜、羽絨服和防水服等物品。按照老師的建議，小明順利地完成了考察活動。據此回答12題。4．小明考察的目的地是A．青海可可西里自然保護區B．新疆塔克拉瑪干沙漠C．四川大熊貓自然保護區D．內蒙古大草原圖5示意我國某地形區典型地段的地形剖面。讀圖5，完成14題。5．造成該地形區地表形態變化的主要外力及地質作用分別為A．流水、沉積作用B．流水、侵蝕作用C．風力、沉積作用D．風力、侵蝕作用圖17M江流域（廣東省境內）示意圖圖17M江流域（廣東省境內）示意圖三大河流之一，流域面積90%在廣東省境內。流域內擁有較豐富的水資源、土地資源、礦產資源、生物資源、旅游資源。根據下述資料，結合所學知識，回答（1）~（4）題。資料一：見圖17資料二：見表1表1M江流域（廣東省境內）基本情況項目南部中部北部2000年人口比重（%）2136432000年城鎮化水平（%）4334252005年GDP(億元)2181.62484.9751.322005年人均GDP(元)3332632893017157地貌類型三角洲平原、臺地、丘陵臺地、丘陵山地、丘陵材料三：見圖18該流域氣候類型是___________________,河川徑流的補給以_________________為主。M江水資源的主要功能包括____________________,其流域開發的核心問題是___________________的合理開發利用。（4分）2000年該流域城鎮化水平的空間差異特點是___________________。根據表1和圖18可以推測：進入21世紀，該流域城鎮化進程總體進入______________階段（填正確項字母）A、起始B、加速C、成熟（4）分析該流域城鎮的地理分布特點和成因。（5分）能力專題--獲取與解讀地理信息參考答案與解析嵐山一中5.12【專題講解】【例1】115°E、41°N內蒙古高原【例2】B【例3】干旱半干旱【例4】（1）D（2）C【例5】C【例6】B【專項訓練】：1.答案：AC【解析】：通過對圖表的閱讀，可以看出圖表中所標注的中國裝備制造業中心位置一直都在中國幾何中心的東南部和大致向東南方向移動。而東西方向上的移動幅度一直比較小，變化幅度也一直都在116°E范圍內，但南北方向卻在33.5°N-31°N之間的范圍內變化.2答案：BC【解析】：通過對兩幅的閱讀學生可以得到這樣的信息：灌溉用水量在1998年以前呈增加趨勢，而1998年后呈減少趨勢，農田有效灌溉面積則一直在增加。3.答案:C【解析】：該題考查考生圖表解讀、分析；提取信息、分析信息、解決問題的能力各時間段種植面積的遞變幅度：79~80為342.6，99~2000為208.7；各年份，總產量與種植面積的比值，簡單計算，可得出單產量的變化。由表2知：城郊種植面積的比重減少，但實際面積是否減少，判斷條件不充足。應選C4．選A【解析】：本組題主要考查學生對圖文材料信息的獲取能力及對相關中國地理知識的掌握。材料提示小明的考察時間為8-10月，為我國夏季，所帶物品有墨鏡、遮陽帽、防曬霜，說明日照強烈，羽絨服說明氣溫低、溫差大，防水服說明有較強烈的雨雪天氣。據此，選A。5.答案:A【解析】：該題考查考生讀圖、析圖；提取信息，解決問題的能力。由圖可知：該地河、湖眾多，地勢地平（海拔在20m~40m之間），因此，可篩選選項，判斷該地可能為我國東部地勢第三階梯，江河