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文檔簡介
課時分層作業(一)
I.單詞拼寫
1.Teenageboysarealways(對抗)againsttheirparents.
2.Thetwosubjectsareclosely(連接).
3.Thecottageistiny,butit's(迷人的).
4.Thescientistsare(做實驗;試驗)waysandmeansofsolvingtheproblem.
5.Themainpurposeofindustryisto(倉U造)wealth.
6.Theyplannedtoputupa(雕像)toQueen.
7.They,vechangedthe(外觀)ofthewholebuilding.
8.Hewasbroughtupbyacoldand(專橫的)father.
9.Shewasaladyofvery(優雅的)tastes.
10.Interestratesareexpectedtorisebyone___(百分比)point.
【答案】
IL閱讀理解
OnoneofhertripstoNewYorkseveralyearsago,EudoraWeltydecidedtotake
acoupleofNewYorkfriendsouttodinner.TheysettledinatacomfortableEastSide
cafeandwithinminutes,anothercustomerwasapproachingtheirtable.
“Hey,aren,tyoufromMississippi?〃theelegant,white-hairedwriter
rememberedbeingaskedbythestranger.’TmfromMississippitoo.”
Withoutasecondthought,thewomanjoinedtheWeltyparty.Whenherdinnerpartner
showedup,shealsopulledupachair.
“TheybegantellingmeallthenewsofMississippi,〃Weltysaid."Ididn,tknow
whatmyNewYorkfriendswerethinking.
TaxisonarainyNewYorknightarerarerthansunshine.Bythetimethegroup
gotuptoleave,itwaspouringoutside.Welty*snewfriendsimmediatelysentawaiter
tofindacab.Headingbackdowntowntowardherhotel,herbig-cityfriendswereamazed
attheturnofeventsthathadchangedtheirBigAppledinnerintoaMississippistate
reunion(團聚).
“Myfriendsaid:'Nowwebelieveyourstories,'〃Weltyadded."AndIsaid:
'Nowyouknow.Thesearethepeoplethatmakemewritethem.'〃
Sittingonasofainherroom,Welty,aslimfigureinasimplegraydress,looked
pleasedwiththisexplanation.
“Idon'tmakethemup,〃shesaidofthecharactersinherfictiontheselast
50orsoyears."Idon,thaveto.〃
Beauticians,bartenders,pianoplayersandpeoplewithpurplehats,Welty's
peoplecomefromafternoonsspentvisitingwitholdfriends,fromwalksthroughthe
streetsofhernativeJackson,Miss.,fromconversationsoverheardonabus.Itannoys
Weltythat,at78,herleftearhasnowgivenout.Sometimes,sittingonabusora
train,shehearsonlyafragment(片斷)ofaparticularlyinterestingstory.
【語篇解讀】本文是一篇記敘文。全文講述了著名作家EudoraWelty在紐約的朋友聚
會上,遇到了兩位陌生人。大家的交流對她的寫作影響很大。她經常收集人們的所見所聞,
寫成自己的一篇篇文章。
1.WhathappenedwhenWeltywaswithherfriendsatthecafe?
A.Twostrangersjoinedher.
B.Herchildhoodfriendscamein.
C.Aheavyrainruinedthedinner.
D.Somepeopleheldapartythere.
【解析】細節理解題。根據第三段“…thewomanjoinedtheWeltyparty.Whenher
dinnerpartnershowedup,shealsopulledupachair.,z可知,除了那位陌生的女士,
要跟她一起吃飯的人也參加到了Welty的飯局中。B項說“她兒時的朋友參加進來了〃,文中
只是說幾個紐約的朋友;C項說“一場大雨毀掉了晚餐〃,但是文中提到下大雨是在他們吃完
飯離開的時候,吃飯的時候并未受大雨的影響;D項說“一些人在那里舉行了聚會〃,文中并
未提及。
【答案】A
2.Theunderlinedword"them"inParagraph6referstoWelty's.
A.readersB.parties
C.friendsD.stories
【解析】代詞指代題。聯系本段^Myfriendsaid:^Nowwebelieveyourstories,J
Weltyadded."AndIsaid:'Nowyouknow.Thesearethepeoplethatmakemewrite
them.'〃可知,朋友們相信EudoraWelty的故事是真實的,正是在現實生活中從這些陌生
的人口中得到的信息才讓她寫出這些故事。本文并未提到readers(讀者),故排除A項;文中
雖然提到了party(聚會),但此處them并非指聚會,故排除B項;文中也提到了friends(朋
友),但此處them并非指朋友,故排除C項。
【答案】D
3.WhatcanwelearnaboutthecharactersinWelty'sfiction?
A.Theyliveinbigcities.
B.Theyaremostlywomen.
C.Theycomefromreallife.
D.Theyarepleasureseekers.
【解析】推理判斷題。根據最后一段"Beauticians,bartenders,pianoplayersand
peoplewithpurplehats,Welty*speoplecomefromafternoonsspentvisitingwithold
friends,fromwalksthroughthestreetsofhernativeJackson...”可知,她故事中
的角色都是取材于生活中各個階層的人。A項說“他們生活在大城市〃,顯然與各個層次的人
不符;B項說“他們大多是婦女〃,也與文章不符;D項說“他們是快樂的追尋者〃,文章未
提及。
【答案】C
III.閱讀七選五
Therearemanywaystofame.Whateveryourownrecipe(秘訣)is,ifyouwantto
makeitreallybig,don,tfollowinanyoneelse*sfootprints.1
1.Dosomethingunusual
Celebrity(成名)isallaboutstandingoutfromthecrowd.2CharlesBlondinstarted
italloff150yearsago.Hewalkedatightrope(鋼絲)acrosstheNiagaraFallstothe
Americanside,infrontofover10,000breathlessviewers.Afterhissuccess,Blondin
crossedtheFallsmanymoretimesinavarietyofways:inchains,onabicycle,
andonce,blindfolded.
2.Discoversomething
Thebadnewsisthattherearenocountrieslefttodiscover.Thegoodnewsis
thatintherainforestsofBrazil,thereareaboutthreemillionunnamedtypesof
beetles.Oneofthemcouldbeyours.3Thoughnoonewillenjoyhearingyourname,
youwillbefamousatleastuntilsomeonecomesalonganddiscoversacure.
3.AppearonrealityTV
4ThegrowthofurealityTV〃showslikeBigBrotherwhichstarordinary
people,meansthatanyonecanpossiblybecomeastar.5Whiletheshowisbeing
broadcast,you,rethebiggeststaronearth,butonceitisover,yourglamour
disappears,andthelifeofbeinganobodyiswaitingroundthecorner.
A.Whatwillmakesomeonerememberyou?
B.Whatreallycountsistoexploreauniquepath.
C.Ordiscoveradeadlydiseaseandgiveityourname.
D.Theybringyoufameatthespeedoflight,butitfadesjustasfast.
E.Dosomethingoutoftheordinaryandyou'11getyourpieceoffame.
F.Tryattendinganeventthataddressessomethingyoudon,tknowmuchabout.
G.Therehaveneverbeenmorechancesfor“regular"peopletobecomefamous.
【答案】1一5BECGD
IV.完形填空
Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspects
oflife,collegesetsthestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis1
processandfoundsomethingthathaschangedmy2atcollegeforthebetter:I
discoveredASL-AmericanSignLanguage(美式手語).
Ineverfeltanurgeto34languageswereenoughinallmyinteractions(交
往).LittledidIknowthatIwoulddiscovermy5forASL.
The6beganduringmyfirstweekatcollege.IwatchedastheASLClub7their
translationofasong.Boththehandmovementsandthevery8ofcommunicatingwithout
speaking9me.What1sawwascompletelyunlikeanything1hadexperiencedinthe
10.Thisnewnessjustleftme11more.
Afterthat,feelingtheneedto12further,IdecidedtodropinononeofASL
club'smeetings.Ionlylearnedhowto13thealphabetthatday.Yetinsteadofbeing
discouragedbymy14progress,1wasexcited.Ithenmadeitapointto15thosemeetings
andlearnallIcould.
Thefollowingterm,I16anASLclass.Theprofessorwasdeafandanytalkingwas
17.Isoonrealizedthatthesilencewasnotunpleasant.18,iftherehadbeenany
talking,itwouldhave19ustolearnless.Now,Iappreciatethesilenceandthe20
wayofcommunicationitopens.
【語篇解讀】本文是一篇記敘文。文章圍繞著人與自我的主題,講述了作為正常人的
作者開場認識并喜歡上美式手語的故事。
1.A.searchingB.planning
C.naturalD.formal
【解析】同義復現題。由上文中的explorenewaspectsoflife可知,所填詞與
explore(探索)在詞義上相近,應選searching(尋找)。planning方案;natural自然的;formal
正式的。
【答案】A
2.A.progressB.experience
C.majorD.opinion
【解析】上下文語境題。根據語境可知,此處指作者發現了朝更好的方向改變自己大
學經歷(experience)的東西。另外,第三段中的Ihadexperienced也給出了提示。progress
進步;major專業;opinion觀點。
【答案】B
3.A.chooseB.read
C.learnD.create
【解析】下文語境題。后面一句提到作者的全家人及他所有的朋友都有聽覺,因此他
之前從沒有想學(learn)手語的強烈愿望。另外,第四段中的Ionlylearnedhowto也給出
了提示。choose選擇;read閱讀;create創造。
【答案】C
4.A.officialB.foreign
C.bodyD.spoken
【解析】上下文語境題。既然作者和家人及朋友都有聽覺,那么在作者與別人的所有
交往中口語(spokenlanguages)已經足夠了。officiallanguage官方語言;foreignlanguage
外語;bodylanguage肢體語言。
【答案】D
5.A.loveB.concern
C.goalD.request
【解析】下文語境題。由下文的內容尤其是最后一段中的“Now,Iappreciatethe
silence.可知,作者后來愛上了美式手語,但是剛開場的時候作者沒有發現自己對它的
熱愛(love)。concern關注;goal目標;request請求。
【答案】A
6.A.meetingB.trip
C.storyD.task
【解析】下文語境題。由空格后面的內容可知,作者開場講事情的經過了,應選story(故
事)。meeting會議;trip旅行;task任務。
【答案】C
7.A.recordedB.performed
C.recitedD.discussed
【解析】上下文語境題。由空格前的watched(觀看)和后面的thehandmovem6nts(手
部的動作)以及whatIsaw(我所看見的)可知,作者是在觀看美式手語俱樂部的成員表演
(perform)他們對一首歌的詮釋。record記錄;recite背誦;discuss討論。
【答案】B
8.A.ideaB.amount
C.dreamD.reason
【解析】上下文語境題。根據語境可知,這里指的是無語言交流的想法(idea)。idea
與前面的thehandmovements并列。amount數量;dream夢想;reason原因。
【答案】A
9.A.disturbedB.supported
C.embarrassedD.attracted
【解析】下文語境題。下文提到作者參加了美式手語俱樂部的一次會議并在下一學期
參加了美式手語學習班的課程,由此可以看出,這種手部的動作以及無語言交流的想法把作
者給吸引(attract)住了。disturb打攪;support支持;embarrass使為難。
【答案】D
10.A.endB.past
C.courseD.distance
【解析】上文語境題。根據Ihadexperienced用的時態可知,它指的是作者過去的
經歷,應選pastointhepast過去,是固定搭配。intheend最后;inthecourse經常
與of連用,意為“在...期間〃;inthedistance在遠處。
【答案】B
11.A.showingB.acting
C.sayingD.wanting
【解析】下文語境題。由下文中的further以及最后一段中提到作者參加了美式手語
學習班的課程可知,這種新穎讓作者想要(want)了解更多。show展示;act表現;say說。
【答案】D
12.A.exerciseB.explore
C.expressD.explain
【解析】上文復現題。由第一段第一句中的explore可知,此處應填explore,指作者
感受到了進一步探索的必要。exercise練習;express表達;explain解釋。
【答案】B
13.A.printB.write
C.signD.count
【解析】上下文語境題。因為作者是在學習美式手語(AmericanSignLanguage),所
以他就得學會如何打手勢。這里是說那天作者只學會了如何用手勢表示(sign)字母表中的字
母。print印刷;write寫作;count數數。
【答案】C
14.A.slowB.steady
C.normalD.obvious
【解析】上文語境題。由前面的beingdiscouragedby(對....感到失望)可知,此處
是說作者的進步緩慢(slow)。steady持續的;normal正常的;obvious明顯的。
【答案】A
15.A.chairB.sponsor
C.attendD.organize
【解析】上下文語境題。雖然作者在學美式手語方面進步緩慢,但他還是感到很興奮,
因此他把出席那些會議并盡最大可能多學看作重要的事情。attendameeting出席會議,是
固定搭配。另外,本段第一句中的dropinononeofASLclub'smeetings也給出了提示。
chair主持;sponsor贊助;organize組織。
【答案】C
16.A.missedB.passed
C.gaveupD.registeredfor
【解析】下文語境題。后面講的是課堂上的事情,由此可以推斷出接下來的那個學期,
作者參加了美式手語學習班的課程。registerfor注冊,登記,是固定搭配,且符合此處的
語境。miss錯過;pass通過;giveup放棄。
【答案】D
17.A.prohibitedB.welcomed
C.ignoredD.re
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