廣東省深圳市育才第二中學2025屆化學九年級第一學期期中經典模擬試題期期中經典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于實驗操作的敘述不正確的是（）A．實驗室制取氧氣，實驗開始前必須檢查裝置氣密性B．用天平測量10g氯化鈉時，若指針偏右應減少砝碼C．膠頭滴管使用后要立即清洗D．實驗室中不能品嘗任何藥品的味道2．化學實驗既要操作規范，更要保障安全。下列實驗基本操作符合這一要求的是A．裝高錳酸鉀 B．裝大理石 C．稱食鹽 D．量取水3．下列實驗不能達到預期目的的是A．用肥皂水區別硬水和軟水 B．用碘水區別淀粉和蔗糖C．用酚酞試液區別鹽酸和食鹽水 D．用點燃法區別聚乙烯和聚氯乙烯4．“泰安對餐飲食品抽檢，45%的大米被檢出重金屬鎘超標。如圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結構示意圖，下列說法不正確的是（）A．鎘原子核外有48個電子B．符號“Cd”可以表示金屬鎘、一個鎘原子C．鎘原子的相對原子質量為112.4gD．鎘位于周期表的第五周期，圖B中X=25．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發生分裂，產生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅動汽輪機發電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（）A．圖2、圖3都屬于鍶元素 B．圖3所表示粒子的化學符號是SrC．鍶原子的中子數為38 D．鍶原子的相對原子質量是87.62g6．下列實驗基本操作中，正確的是（）A．加熱液體 B．滴加液體C．檢查裝置氣密性 D．聞氣體氣味7．下列實驗操作的做法或說法正確的是（）A．點燃酒精燈后，用手甩滅火柴B．加熱后的試管可以立即用冷水沖洗C．實驗室剩余的藥品一定要放回原試劑瓶D．用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌以加快過濾的速度8．下列實驗操作都正確的是（）A． B．C． D．9．以下方法得到的水，其純度最高的是（）A．過濾 B．吸附 C．沉淀 D．蒸餾10．建立宏觀和微觀之間的聯系是化學特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變大B．自然界中水的天然循環——水分子是不斷運動的C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應中分子發生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質不同11．下列儀器能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是()A．試管 B．蒸發皿 C．燒杯 D．量筒12．以下4個圖象，能正確反映對應關系的是ABCD加熱一定質量的高錳酸鉀固體銅絲在空氣中加熱木炭在盛有氧氣的密閉容器內燃燒電解水生成兩種氣體A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室中，可利用下列裝置制取某些氣體。

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①_________；②_______。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣：①C裝置需做出的一處改進是____________；收集裝置應該選_______（填序號）；該反應的文字表達式為______________，其基本反應類型為_______。②以下是某同學的部分實驗操作，其中不合理的是_________（填序號）。Ⅰ.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品Ⅱ.先固定試管，后放置酒精燈Ⅲ.先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水，密度比空氣大。由上述信息推知，在實驗室制取硫化氫時（要求反應速率可控，所得氣流平穩），應選用的發生裝置是_____（填序號，下同），選用的收集裝置是______。（4）如圖是一個多用途裝置，其部分用途如下：

①若用于向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是____。②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，然后從_______端通入氧氣（填“a”或“b”）。（5）如圖A、B是有關氧氣化學性質實驗的裝置示意圖。

①A中水的作用是_________。②B中可觀察到的實驗現象是_______。③請寫出B中反應的文字表達式：_________。14．水是生命之源，人類的日常生活和工農業生產都離不開水。我市某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從觀音湖中取回一定量的水樣。I.為了測定一定量水中泥沙的質量，某同學設計了甲圖所示的實驗操作：（1）甲圖操作中除還應補充玻璃棒外，該實驗還有兩處錯誤：①過濾時濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣；②_________。（2）改正錯誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是______________(寫一條即可)II.乙圖是“電解水實驗”示意圖（1）圖中試管2中的氣體是_____，寫出該反應電解水的符號表達式_________。（2）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇______(填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。15．根據如圖所示，按要求回答問題：（1）圖中儀器a的名稱是__________，圖F實驗的目的是_____________；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式為_________________。所選用的發生裝置是_____；可選用的收集裝置是_______（填字母）。試管口放一小團棉花的作用是______________。（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應文字表達式為_______________。（4）若用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是________________。16．根據下列裝置，結合所學化學知識回答問題：（1）寫出有標號儀器的名稱：①_____②_____。（2）A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是_____色固體，發生反應的化學方程式為_____。裝置圖中有一處明顯的錯誤是_____，目的是_____。（3）若用氯酸鉀制備氧氣，反應的化學方程式為_____。若用裝滿水的裝置G收集氧氣，則氣體應從_____（填“a”或“b”）通入。（4）裝置C與D組合，可制取氣體CO2。反應的化學方程式為_____；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優點是_____。（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的制取裝置是_____。（從A―F中選擇）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請根據硝酸銨（NH4NO3）的化學式進行計算：（1）氮、氫、氧三種元素的質量比_______；（2）硝酸銨中氮元素的質量分數________；（3）已知硝酸銨樣品中氮元素的質量分數28%（雜質不含N），則樣品中硝酸銨的質量分數為___________。（4）計算_________克的硝酸銨與30g尿素（CO(NH2)2）的含氮量相等？（寫出計算過程）。18．已知烷烴類物質的化學式可用通式表示為：CnH2n+2（n為整數，且n≥1），烯烴類物質的化學式可能通式表示為：CnH2n（n為整數，且n≥2）。據此回答下列問題：（1）若某烯烴的相對分子量為70，則該烯烴的化學式為_______；（2）若C3H8與C5H12兩種烷烴所含氫元素的質量相等，則C3H8與C5H12的質量比為______；28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中，碳元素的質量為______；（3）烷烴類物質中，氫元素質量分數隨n值增大而______（填“增大”或“減小”），氫元素質量分數最大的烷烴的化學式為_______，等質量的CH4和C2H6分別完全燃燒，消耗氧氣質量較小的是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答：（1）P點的含義是______。（2）t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液質量____g（3）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是_____（填寫物質序號）。（4）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是____（填寫選項序號）。A．c＞a＝bB．a＝b＞cC．a＞b＞cD．b＞a＞c

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、為防止收集的氣體不純或無法收集，實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，故A說法正確；B、稱量10g氯化鈉時，要先放砝碼，再放藥品，所以用天平稱量10g氯化鈉時，若指針偏右應增加藥品，故B說法錯誤；C、膠頭滴管用后要立即清洗，故C說法錯誤；D、實驗室中不能品嘗任何藥品的味道，否則容易中毒，故D說法錯誤。故選B。2、A【解析】A、裝粉末狀固體時，先將試管橫放，再用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部，然后慢慢豎起，正確；B、裝塊狀或顆粒狀固體時，應先將試管橫放，將藥品放入試管口，再慢慢豎起，錯誤；C、用托盤天平稱量藥品的質量時，應將藥品放在左盤進行稱量，錯誤；D、量取液體體積時，視線應與凹液面最低處保持水平，錯誤。故選A。3、C【解析】A、硬水遇到肥皂水時產生的泡沫較少，而軟水正好相反，故此選項正確．B、淀粉遇碘變藍色，葡萄糖遇碘無現象，故此選項錯誤．C、鹽酸呈酸性遇酚酞無現象，食鹽水呈中性遇酚酞無現象，故此選項正確．D、燃燒時有石蠟狀油滴滴落．并有蠟燭燃燒時的氣味，是無毒的聚乙烯薄膜；若不易燃燒，離火即熄滅，火焰呈綠色為聚氯乙烯薄膜塑料袋，故此選項正確．故選C4、C【解析】

A、在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，所以每個鎘原子核外有48個電子，故選項說法正確；B、符號“Cd”可以表示金屬鎘，一個鎘原子，故選項說法正確；C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知鎘原子的相對原子質量為112.4，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；D、周期數等于原子的核外電子層數，鎘原子的核外電子層數為5，鎘位于周期表的第五周期；原子中質子數=核外電子數，48=2+8+18+18+X，X=2，故選項說法正確。故選C。5、A【解析】試題分析：A、根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，其原子序數是38，又核內質子數=原子序數，因此鍶元素的核內質子數等于38，圖2、圖3中的微粒的核內質子數都為38，根據元素的種類取決于核內質子數可以知道圖2、圖3都屬于鍶元素，故說法正確；B、圖3所表示粒子的核內質子數是38，核外電子數是36，核內質子數大于核外電子數，是鍶離子，帶2個單位的正電荷，其化學符號是Sr2+；故說法錯誤；C、根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，其相對原子質量為87.62，又其核內質子數=原子序數=38，根據相對原子質量約等于質子數加中子數可知，鍶原子的中子數不等于38，故說法錯誤；D、根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，鍶原子的相對原子質量是87.62，不是87.62g，故說法錯誤；故選A．考點：元素周期表的特點及其應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖．點評：本題難度不大，只有掌握粒子結構示意圖含義、元素周期表中信息就能正確解答，通過此題的練習可以提高利用結構示意圖和元素周期表進行解題的能力．6、C【解析】

A、加熱液體時，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；B、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器正上方0.5cm處，圖中操作錯誤，不符合題意；C、檢查裝置的氣密性，應緊握試管，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，操作正確，符合題意；D、聞氣體氣味時，不要把鼻孔湊到容器口去聞，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄到鼻孔中，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。7、A【解析】

A、點燃酒精燈后，用手甩滅火柴，故A正確；B、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，以免炸裂試管，故B錯誤；C、為防止污染藥品，將實驗后剩余的藥品不能放回原瓶，應放入指定的容器內，故C錯誤；D、過濾時用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌，會使濾紙破損，導致過濾失敗，故D錯誤。故選A。8、D【解析】

A.滴管應該在試管上方懸空垂直；過濾時要用到玻璃棒，玻璃棒起引流作用，待過濾的液體通過玻璃棒流入過濾器中，此選項不符合題意；B.用手緊握試管外壁，觀察放入水中的導管口有無氣泡產生，如果有氣泡產生，說明裝置氣密性良好；給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，此選項不符合題意；C.氫氧化鈉有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量；讀取量筒內液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項不符合題意；D.稀釋濃硫酸時的操作是：酸入水、沿內壁、慢慢倒、不斷攪；向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此選項符合題意。故選D。9、D【解析】

A、過濾只是將可溶物和顆粒較大的不溶物進行分離的一種操作；B、吸附主要是吸附色素和異味；C、沉淀是使較大的顆粒沉降下來；D、蒸餾是將水轉化為水蒸氣再進行液化的一項操作，得到的蒸餾水是純凈物，凈化程度最高；故選D。10、A【解析】

A、天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小，故A錯誤，符合題意；B、自然界中水的天然循環——水分子是不斷運動的，故B正確，不符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣發生化學變化，在化學反應中分子發生改變，故C正確，不符合題意；D、通過氣味辨別酒精和水是因為分子不斷運動，不同分子的性質不同，故D正確，不符合題意。故選A。11、A【解析】

A、試管是玻璃儀器，可直接加熱，故A正確；B、蒸發皿可直接加熱，但不是玻璃儀器，故B錯誤；C、燒杯需要墊石棉網加熱，不能直接加熱，故C錯誤；D、量筒只用于量取液體，不能用于加熱，故D錯誤。故選A。【點睛】不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等；能直接加熱：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙；間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶。12、B【解析】A、熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時氧氣的質量是不斷增加的，當高錳酸鉀完全反應后氧氣的質量不再增加，不正確；B、銅與硝酸銀的反應生成銀消耗銅，每反應一個銅原子則置換出兩個銀原子，固體質量會增加，直至反應結束，故正確；C、木炭在密閉的容器內燃燒時二氧化碳的質量應該是增加的，不正確；D、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質量比，不正確．故選B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶在試管口放一團棉花D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應Ⅱ、Ⅲ（全對才給分）AE用帶火星的木條放在b導管口處，木條復燃，證明氧氣已集滿b吸收燃燒產生的二氧化硫，避免其污染空氣鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，二氧化硫和水反應生成亞硫酸。【詳解】（1）帶標號的儀器的名稱：①是試管；②是集氣瓶。（2）①若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，試管口需要塞一團棉花，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故C裝置需做出的一處改進是在試管口放一團棉花；氧氣不易溶于水，故收集裝置應該選D；反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應符合一變多，故其基本反應類型為分解反應。②Ⅰ.實驗要先檢查裝置的氣密性，后加入藥品，故正確；Ⅱ.實驗組裝儀器要由下而上，先放置酒精燈，后固定試管，故不正確；Ⅲ.先加熱試管排盡空氣，后將導管伸入集氣瓶收集氣體，故不正確。故選ⅡⅢ。（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應制取硫化氫氣體，在實驗室制取硫化氫時（要求反應速率可控，所得氣流平穩），注射器能控制反應物的滴加速率，控制反應速率，故應選用的發生裝置是A，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故選用的收集裝置是E。（4）①若用于向上排空氣法收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣從長管進，空氣從短管排出，故檢驗氧氣已收集滿的方法是用帶火星的木條放在b導管口處，木條復燃，證明氧氣已集滿。②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，氧氣密度比水小，氧氣要從短管通入，水從長管排出，故然后從b端通入氧氣。（5）①硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應生成亞硫酸，故A中水的作用是吸收燃燒產生的二氧化硫，避免其污染空氣。②鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，故B中可觀察到的實驗現象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。③鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，故B中反應的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵。【點睛】氧氣不易溶于水，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集。14、漏斗末端未緊靠燒杯內壁濾紙破損（合理即可）O2H2OH2+O2硬水【解析】

I.（1）由過濾的注意事項并結合圖示可知，該圖存在的明顯錯誤是：濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣，應該低于漏斗邊緣，漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內壁，應緊靠燒杯內壁；（2）改正錯誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是：濾紙破損、過濾時液面高于濾紙的邊緣都可能使液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使濾液渾濁；承接濾液的燒杯不干凈也能使濾液渾濁；II.（1）由電解水的簡易裝置可知，試管2收集的氣體較少，是氧氣；試管1收集的氣體較多，是氫氣，電解水的符號表達式H2OH2+O2；（2）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣。15、集氣瓶檢查裝置的氣密性高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AD或E防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管氯酸鉀氯化鉀+氧氣將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃則氧氣已滿【解析】

（1）儀器a為集氣瓶；圖F實驗是為了檢查裝置氣密性；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該是反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發生裝置為固固加熱型，故選：A；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，故填：D或E；試管口放一小團棉花的作用是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（3）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（4）排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃則氧氣已滿。16、酒精燈集氣瓶紫黑未塞一團蓬松的棉花防止高錳酸鉀粉末沖入導管，造成堵塞bCaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應速率AF【解析】

（1）寫出有標號儀器的名稱：①酒精燈②集氣瓶；（2）固體加熱裝置A用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是紫黑色（或暗紫色）固體，高錳酸鉀制氧氣反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；裝置圖中有一處明顯的錯誤是：試管口未塞一團蓬松的棉花，目的是：防止高錳酸鉀粉末沖入導管，造成堵塞；（3）若用氯酸鉀制備氧氣，氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；若用裝滿水的萬能瓶G裝置收集氧氣，則氣體應“短管進、長管出”，從b通入；（4）裝置C與D組合，可制取氣體CO2。實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優點是：可以控制反應速率；（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的制取固體加熱裝置A，用向下排空氣法收集氨氣，收集裝置為F。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、7：1：1235%80%40【解析】

（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比為（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12。

（2）硝酸銨中氮元素的質量分數是×100%=35%。

（3）則該樣品中硝酸銨的純度為：28%÷35%=80%。（4）設硝酸銨質量為x時和30

g尿素的含氮量相等，則解得：x=40

g

答案為：（1）7：1：12；（2）35%；（3）80%；（4