山東省青島十五中學2025屆化學九上期中統考模擬試題題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內質子數為25，相對原子質量為55，則錳原子的核外電子數為A．25B．30C．55D．802．某同學在學習了化學實驗基本技能后，得出了以下結論。你認為正確的是A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mLB．給固體物質加熱時，必須使用坩堝鉗C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈3．下列物質的應用不正確的是()A．氧氣充食品包裝袋 B．液氮用于低溫麻醉C．稀有氣體用于閃光燈 D．活性炭除臭4．AgNO3見光分解時產生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是()A．H2S B．SO2 C．NO2 D．N25．下列物質的性質中屬于化學性質的是（）A．導電性 B．可燃性 C．氧氣不易溶于水 D．揮發性6．觀察實驗現象是實驗探究活動中重要的環節，下列有關物質燃燒現象描述正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成四氧化三鐵B．紅磷在空氣中燃燒：產生大量的白色煙霧，放出大量的熱C．硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒：發出白光，產生一種刺激性氣味的氣體7．某些金屬氫化物與水反應可生成堿和氫氣，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑，則CaH2與足量Na2CO3溶液之間發生反應的產物是（）A．CaCO3、NaOH和H2 B．Ca(OH)2和H2C．NaOH和Ca(OH)2 D．Ca(OH)2、CaCO3和H28．下列哪組氣體都屬于空氣污染物（）A．CH4、CO2、H2B．CO2、SO2、N2C．SO2、CO、NO2D．CO、N2、O29．下列有關合金的敘述，正確的是（）①合金中至少含兩種金屬；②合金中的元素以化合物形式存在；③合金中一定含有金屬；④合金一定是混合物；⑤生鐵是含雜質較多的鐵合金；⑥合金的強度和硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好。A．①②③④⑤⑥B．①②C．①③④D．③④⑥10．下列有關二氧化碳的說法正確的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變為紅色，說明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉化D．進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒11．下列符號中數字“2”的意義正確的是()A．2Fe中的“2”表示2個鐵元素B．H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子C．O2中的“2”表示2個氧原子D．2H+中的“2”表示2個氫分子12．下列物質屬于化合物的是（）A．空氣 B．牛奶 C．蒸餾水 D．氧氣13．a、b兩支試管，b試管內有少量二氧化錳。已知a、b兩試管內過氧化氫溶液的濃度、體積相等。則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）關系的圖是A． B．C． D．14．家庭食品的制作，豐富了我們的生活，下列食品的制作發生了化學變化的是（）A．葡萄釀酒B．西瓜榨汁C．蘿卜風干D．辣椒粉碎15．下圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是A．乙中元素的化合價在反應前后保持不變B．生成物丙與丁的分子個數比為1：2C．該反應一定不屬于分解反應D．丙和丁可能都是氧化物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學興趣小組A組的同學從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。(1)小明同學選用裝置甲和乙做實驗。①小明選用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為_____。②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先____后_______(填“A'’或“B")，若______，則說明裝置氣密性良好。Ａ用手捂住試管B將導管一端浸入水中③加熱試管，當有_____時，開始收集氣體。④實驗過程中，小明同學觀察到水槽中的水變為紫紅色，這是因為_____。為了防止實驗過程中出現這一現象，常用的改進措施是______。⑤以下是測量收集到的氣體的體積必須包括的幾個步驟：A調整量筒內外液面使之相同；B使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫；C讀取量筒內氣體的體積。這三步操作的正確順序是____（填字母）。⑥測量收集到的氣體的體積時，使量筒內外液面的高度相同的操作是_____(2)小紅同學選用裝置甲、丙和丁做實驗，也選用了高錳酸鉀來制取氧氣。①整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→______→______→_______（填字母）。②實驗結束后，小紅同學意外發現收集到的氧氣體積遠大于理論值，多次實驗還是如此。“收集到的氧氣體積遠大于理論值”的原因可能是____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉化為硫酸鈣等產品，實現“變廢為寶”。反應的化學方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質量__________；（2）可吸收二氧化硫的質量__________。18．（8分）尿素是一種含氮量較高的化肥，化學式為CO(NH2)2，請按要求作答：（1）尿素分子中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數比是_____________；（2）尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質量比是_______________；（3）尿素中碳元素的質量分數是______________；（4）100g尿素中含有氮元素的質量有多少_______？（列出計算式，計算結果精確到0.1g）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】試題分析：在原子中，質子數=核外電子數=25，故選A。考點：原子2、A【解析】試題分析：給物質加熱時，必須用的的儀器是酒精燈，B錯誤；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，C錯誤；用滴瓶上的滴管吸取試劑后，不需要清洗，D錯誤。故選A。考點：實驗基本操作3、A【解析】

A、氧氣化學性質活潑，不能用于食品包裝，符合題意；B、液氮無毒，易蒸發獲得低溫，可以用于低溫麻醉，不符合題意；C、稀有氣體通電時能發出不同顏色的光，可以用于制造閃光燈，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，可以用于除臭，不符合題意。故選A。4、C【解析】

AgNO3由銀元素、氮元素、氧元素組成，發生的分解反應得到的產物中不應含有其他元素，故A、B錯誤，氮氣沒有特殊氣味，故選C。【點睛】反應前后元素的種類、質量不變。5、B【解析】分析：根據物質的化學性質進行判斷、分析，化學性質主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩定性等．解：A、導電性屬于物質的物理性質．B、可燃性屬于物質的化學性質．C、延展性屬于物質的物理性質．D、揮發性屬于物質的物理性質．故選B．點評：本題主要考查了物質的化學性質方面的內容，完成此題，可以依據已有的知識進行．6、C【解析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒：產生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故選項說法錯誤；C、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，沒有刺激性氣味，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。7、A【解析】試題分析：根據所提供的知識可知，氫化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氫氣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣，故發生反應的產物是碳酸鈣、氫氧化鈉、氫氣，選A考點：金屬氫化物的性質8、C【解析】空氣污染的主要原因是近代工業和交通運輸業的迅猛發展，由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放導致空氣污染，目前記入空氣污染指數的物質有：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒等。故選C。9、D【解析】

合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬（或非金屬），而形成的具有金屬特性的物質。因此：①合金中至少含一種金屬，故①錯誤；②合金中的元素以單質形式存在，故②錯誤；③合金中一定含有金屬，故③正確；④合金一定是混合物，故④正確；⑤生鐵是含碳2%～4.3%的鐵合金，故⑤錯誤；⑥合金的強度和硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好，故⑥正確。有關合金的敘述，正確的是③④⑥。故選D。10、C【解析】

A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變為紅色，是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使溶液變紅，二氧化碳不具有酸性，故A錯誤；B、二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，但不能禁止使用化石燃料，當前人類各種活動還主要依靠化石燃料，故B錯誤；C、一氧化碳在氧氣中燃燒會生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下會生成一氧化碳，所以二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉化，故C正確；D、進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳不能供給呼吸，而不是因為二氧化碳有毒，故D錯誤。故選C。11、B【解析】A、2Fe中的“2”表示2個鐵原子，錯誤；B、H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子，正確；C、O2中的“2”表示一個氧分子中含有2個氧原子，錯誤；D、2H+中的“2”表示2個氫離子，錯誤。故選B。點睛：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。12、C【解析】

A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，故錯誤。

B、牛奶中含有水、蛋白質等物質，屬于混合物，故錯誤。

C、蒸餾水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確。

D、氧氣是由氧元素組成，屬于單質，故錯誤。

故選：C。【點睛】單質和化合物的區別是：是否由同種元素組成。13、B【解析】

已知a、b兩試管內過氧化氫溶液的濃度、體積相等，所以最后產生的氣體質量是相等的，所以C、D錯誤；b中有催化劑，所以反應的速度快；故選B。14、A【解析】

A、葡萄釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。B、西瓜榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。C、蘿卜風干的過程中，只是把水蒸發掉，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。D、辣椒粉碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選：A。15、A【解析】

A、乙中元素反應前為0價，反應后非0價，符合題意；B、生成物丙與丁的分子個數比為1：2，不符合題意；C、反應物物質種類為2種，一定不是分解反應，不符合題意；D、丙丁均為兩種元素組成的化合物，且含同種元素，可能都是氧化物，不符合題意。故選A。【點睛】氧化物指的是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2BA導管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱氣泡連續均勻冒出高錳酸鉀隨氣流進入導管進而進入水槽試管口放一團棉花BAC慢慢將量筒下移dce可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣【解析】

(1)①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先將導管一端浸入水中后用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱則說明裝置氣密性良好。故填：B；A；導管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱。③加熱試管，當有氣泡連續均勻冒出時，開始收集氣體。故填：氣泡連續均勻冒出。④實驗過程中，小明同學觀察到水槽中的水變為紫紅色，這是因為高錳酸鉀隨氣流進入導管進而進入水槽；為了防止實驗過程中出現這一現象，常用的改進措施是試管口放一團棉花。故填：高錳酸鉀隨氣流進入導管進而進入水槽；試管口放一團棉花。⑤讀取量筒內氣體的體積，肯定是最后一步，使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫，否則裝置中的氣體處于受熱膨脹狀態，體積會偏大，接下來為了能夠讀取量筒內氣體的體積，要調整量筒內外液面高度使之相同，所以這三步操作的正確順序是：B．使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫；A．調整量筒內外液面使之相平；C．讀取量筒內氣體的體積；故填：BAC。⑥試管和量筒內的氣體都冷卻后，量筒內的液面一定高于量筒外的液面，慢慢將量筒下移，量筒上方氣體體積減小，壓強增大，當量筒內氣體壓強等于外界大氣壓時，量筒內液面和水槽內液面相平；故填：慢慢將量筒下移；（2）①通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→d→c→e；故填：d、c、e；②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗結束后，小紅同學意外發現收集到的氧氣體積遠大于理論值，多次實驗還是如此。“收集到的氧氣體積遠大于理論值”的原因可能是可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。故填：可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2t1.28t【解析】

（1）石灰石中碳酸鈣的質量為：2.5t×80%=2t（2）可吸收二氧化硫的質量為x2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO22001282tx200/128=2t/xx=1.