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文檔簡介

，以“動”激情，以“動”悟樂。。。目標，重點學生來朗讀師：小朋友你們都玩過哪些游戲？(生答)有哪些游戲是邊玩邊唱的呢？(鉆山(一)走走、跑跑與跳跳11|6666|5555彈兩遍加快速度彈一遍再慢速彈一遍學生總結剛剛用了幾種方式走動的呢?3、師：剛剛用了走和跑，這時候你會用什么方式呢？聽你們聽一聽，彈一遍請部分學4、師：剛剛我們用了三種步子走動，下面老師想再變換一下方式，請你們聽一聽，師5、跟著音樂走走、跑跑與跳跳(請一位學生攝像，讓學生總結怎樣的姿勢最好看)6、師：剛剛同學們走的可真棒，這個游戲好不好玩，你能在歌譜找到什么時候走，什上圈出來后一句老師想改一下，你們聽聽有什么區別，你能用一個動作來表示嗎？發生變11、同學們看看老師唱的部分每句唱了幾次(2次)老師來指揮，學生來玩。老師也想玩怎么辦呢，你們能2、誰贏的多誰來玩，師和學生先玩一遍，學生跟著念一遍，平局謙讓，贏了玩，輸了朋友玩的游戲

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