第四章教考銜接3以核反應為載體的試題考查深挖教材(一)教材模型及分析教材原型——教材習題模型分析——核反應1.含義核反應是指原子核與原子核,或者原子核與各種粒子(如質子、中子、光子或高能電子)之間的相互作用引起的各種變化。2.用途:核反應是生成各種不穩定原子核的根本途徑。核反應方程式:A+a→B+b(該過程是入射粒子a轟擊靶核A,發射出射粒子b并生成剩余核B的核反應)。3.在核反應中的幾個名稱

入射粒子用于轟擊原子核的粒子稱為入射粒子或轟擊粒子靶核被轟擊的原子核稱為靶核出射粒子核反應發射的粒子稱為出射粒子剩余核反應生成的原子核稱為剩余核或產物核4.分類(1)核反應通常分為四類:衰變、粒子轟擊、裂變和聚變。衰變為自發發生的核轉變,而后三種為人工核反應(即用人工方法進行的非自發核反應)。(2)按入射粒子的不同,核反應可分為三類:①中子(n)核反應;②帶電粒子核反應,如質子、氘核等引起的核反應等;③光核反應,即光子引起的核反應等。(二)模型應用與指導——以核反應為載體的化學知識考查1.考查知識點(1)考查原子結構;(2)考查同位素;(3)考查元素的推斷;(4)考查元素及其化合物的性質及元素周期律。2.解題要點核反應方程式的守恒關系:(1)方程式前后的質量數之和相等;(2)方程式前后的質子數之和(原子序數之和)相等。銜接高考模型應用1——考查元素推斷和元素周期律

C其中元素X、Y的最外層電子數之和為8。下列敘述正確的是(

)A的相對原子質量為26B.X、Y均可形成三氯化物C.X的原子半徑小于Y的D.Y僅有一種含氧酸B解析

原子轟擊實驗中,滿足質子和質量數守恒,因此W+4=30+1,則W=27,X原子與Y原子的質子數相差2,因X元素為金屬元素,Y的質子數比X大,則Y與X位于同一周期,且Y位于X右側,元素X、Y的最外層電子數之和為8,設X最外層電子數為a,則Y的最外層電子數為a+2,解得a=3,因此X為Al,Y為P的質量數為27,則該原子相對原子質量為27,故A錯誤;Al元素可形成AlCl3,P元素可形成PCl3,故B正確;Al元素與P元素位于同一周期,且Al的原子序數小于P的原子序數,故原子半徑Al>P,故C錯誤;P的含氧酸有H3PO4、H3PO3、H3PO2等,故D錯誤。模型應用2——考查同位素等知識

A.H3XO3可用于中和濺在皮膚上的NaOH溶液B.Y單質在空氣中燃燒的產物是Y2O2C.X和氫元素形成離子化合物D.6Y和7Y互為同素異形體A解析

因為Y在化合物中呈+1價,則推知Y位于第ⅠA族,Y的質量數為7,所以得出Y為Li,其質子數P=3,所以X的質子數Z=3+2-0=5,核電荷數=質子數=5,則推知X為B。H3XO3為硼酸,氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,若不慎將NaOH溶液濺到皮膚上,則需用大量水沖洗,然后再涂抹H3BO3溶液中和堿液,A正確;Y為Li,Li在空氣中燃燒的產物只有Li2O,B錯誤;X為B,B元素與H元素會形成BH3或B2H6等硼氫化合物,B與H以共價鍵結合,屬于共價化合物,C錯誤;6Li和7Li的質子數均為3,但中子數不同,所以兩者互為同位素,D錯誤。4.(2023·山東省實驗中學一模)2022年諾貝爾化學獎授予對點擊化學和生物正交化學做出貢獻的三位科學家。我國科學家合成一種點擊化學試劑X2Y2M2Q,X分別與Y、Z、M形成原子個數為3、6、4的18e-分子,19Q衰變方程

。下列說法錯誤的是(

)A.X的簡單離子半徑一定是元素周期表中最小的B.16M2和18M2組成上屬于同一種物質C.16M和18M屬于同位素D.Y、M形成簡單氫化物的還原性:Y>MA解析

X分別與Y、Z、M形成原子個數為3、6、4的18e-分子,X為H元素;M的質量數為16,M為O元素、Y為S元素、Z為N元素。根據

衰變方程,Q的質子數為9,Q是F元素。H-的半徑大于Li+,故A錯誤;16O2和18O2都是氧氣分子,故B正確;16O和18O的質子數相同,中子數不同,互為同位素,故C正確;S的非金屬性小于O,還原性H2S>H2O,故D正確。模型應用3——考查原子結構5.(2023·河南鄭州模擬)1919年,盧瑟福在卡文迪許實驗室用α粒子

轟擊氮原子核時,發現了質子,該核反應可表示為14N+4He→X+1H。下列說法錯誤的是(

)A.X的質子數為8B.14N和4He的中子數之比為7∶2C.1H與氘、氚互為同位素D.自然界中存在14N、4He是因為二者的化學鍵穩定D解析

根據14N+4He→X+1H可知,X為

,其質子數為8,故