課外交事業的發展教案教學目標一．知識目標尼克松訪華和《中美聯合公報》的簽定、中美關系走向正常化；中國在聯合國合法權利的恢復；中日建交；中國承辦亞太經合組織會議。二．能力目標列舉和分析70年代中國對外關系的重大發展的史實，培養學生概括問題的能力。三．情感態度價值觀由上海APEC會議的主題“參與、合作、促進共同繁榮”，理解合作的重要性，樹立樂于合作、團結互助的人生態度。認識到外交事業的成就來源于祖國的強大，深發熱愛祖國、立志學習、使祖國的明天更美好的使命感。

教學重點和難點教學重點：尼克松訪華和《中美聯合公報》的發表，中美關系開始走向正常化；中國在聯合國合法權利的恢復；中國承辦亞太經合組織會議。教學難點：中美關系在70年代出現轉機的原因；我國外交事業之所以取得輝煌成就的原因。

教學過程導入新課：組織學生復習舊課，討論回答：周恩來在建國初期的外交活動有哪些主要貢獻？A．訪問印度、緬甸，提出“和平共處五項原則”；B．參加萬隆會議，提出“求同存異”方針；C．出席日內瓦會議，進行積極的外交努力，促成一系列和平協議的簽定。承上啟下，教師講授：周恩來“改變了萬隆會議的航程”，又在日內瓦會議上努力緩和了東西方之間的緊張局勢，連美國的代表史密斯都被感動了。周恩來當時就為新中國贏得了很高的國際聲譽，后來繼續作出很多貢獻，不僅提高了中國的國際地位，而且有助于聯合國處理國際關系中的棘手問題。1976年1月9日，周恩來的逝世不僅是中國人民的損失，也是世界人民的損失，所以聯合國大廈在那一天破天荒地降了半旗。聯合國秘書長瓦爾德海姆盛贊周恩來：“他卓有成效地管理著世界上人口最多的國家，自己卻沒有留下一個子女；他為中國巨大的國民經濟殫精竭慮，不知經手過多少錢財，卻沒有在外國銀行里給自己存人一分錢……”周恩來在最后的歲月里，帶病進行了哪些意義重大的外交活動？他所開創的新中國外交事業后來又有怎么樣的發展？請大家閱讀課文。講授新課：一、中美關系正常化教師出示圖片：基辛格與周恩來親切握手，毛澤東會見尼克松，對比1954年的日內瓦國際會議中，美國務卿下令，美國外交官員不能在公開場合與周恩來總理握手。

周恩來會見基辛格

毛澤東會見基辛格

引出問題：從新中國成立到70年代，中美關系的狀況如何？

學生回答：新中國的成立宣告美國“扶蔣反共”政策的破產。美國政府敵視新中國，對新中國實行軍事上的威脅、政治上的孤立、經濟上的封鎖，雙方敵對的狀態長達二十多年。

教師過渡：這兩張圖片說明從70年代以來，中美關系從緩和逐漸走向了正常化。中美關系是怎樣實現正常化的？學生討論，教師歸納：

A．美國總統尼克松承認了新中國的發展及其在國際事務中的作用。

B．毛澤東批準用“小球影響大球”，邀請美國乒乓球代表團訪問我國。

C．尼克松的國家安全事務助理基辛格秘密訪華，同周恩來舉行了會談。

D．尼克松正式訪華，會見毛澤東，與周恩來會談，在上海簽署《中美聯合公報》。

E．1979年，中美正式建立外交關系。美國承認只有一個中國，臺灣是中國的一部分。

周恩來會見美國乒乓球代表團

中美建交③會議通過了《上海共識》，江澤民還宣讀了《領導人宣言》，成為我國迄今舉行的規模最大、規格最高的多邊外交活動。④包括中、俄、哈、吉、塔、烏等六個國家的“上海合作組織”。教師補充：2001年中國還成功加入了世界貿易組織。此外，各國議會聯盟第96屆大會、聯合國第四屆婦女大會的召開，都充分說明我國在社會主義現代化建設新時期取得了突出的外交成就。教師引出問題：我國外交事業取得輝煌成就的原因是什么？學生按組討論。小組選派代表進行回答，其他組進行更正或補充，最后得出結論：應歸功于我國積極靈活的外交政策，歸功于我國綜合國力的不斷提高。教師小結：本課承接上一課的內容，主要講述的是70年代以來，我國外交事業的重大發展。隨著國際局勢的變化和中國國際地位的提高，美國開始改變對中國的外交政策：1972年尼克松訪華，1979年中美建交。受美國影響，日本也在1972年與中國建交。同一時期，恢復新中國在聯合國合法席位的提議也得到了眾多國家的支持，因此在1971年的第26屆聯大上得以通過。2001年，我